苏教版语文高二宿豫中学高二阅读理解训练作业 冰雪里的灵魂 (2)

宿豫中学高二阅读理解训练作业——冰雪里的灵魂
夏立君
①李陵小时候，祖父李广一定与他一块朗读过《诗经》中那篇有名的《黍离》：“彼黍离离，彼稷之苗。

行迈靡靡，中收摇摇。

知我者，谓我心忧；不知我者，谓我何求。

悠悠苍天，此何人哉！”对诗意似懂非懂的李陵看着祖父微微翕动的嘴唇，感到祖父的表情是那深沉而又奇怪，祖父好似看到了血光冲天，好似看到了无边雪原，好似看见了自己留在苍茫大地上的无数脚印。

李陵从祖父的声调里听出了这首诗的美。

李广对李陵说：从前有一个人，离开家非常久非常欠，当他回来的时候，他发现他家没有了，他的家已经被人做田地来耕种了，黍和稷都长得很高了。

小李陵似乎明白了：人不能离家太久，更不能一辈子不回家。

②公元前99年秋天，李陵率五千步卒出击匈奴，出河西，临大漠。

冬天很快降临了，寒潮一阵一阵从漠北扑来。

这是一个与他过不去的冬天。

至浚稽山一带，在两座峰峦之间，李陵部众与单于率领的三万匈奴骑兵遭遇。

一场惨烈的厮杀之后，单于很快发现他这三万骑兵竟不足以制服李陵五千步卒。

单于让部队后撤，很快调来八万余骑，摆成合围之势，紧紧咬住李陵。

突围，突围！李陵此时惟一的念头就是突围。

英勇的将士击退了匈奴一次又一次的进攻。

可单于的包围圈越勒越紧。

李陵抽出一支箭，又抽出一支箭。

他的箭率领着千百箭飞向敌阵。

可是，忽然之间，他的箭袋空了。

他高呼：箭，箭，快给我箭！可是，几乎在同时，将士们的箭袋全都空了。

五千将士的五十万支箭全飞向了匈奴人。

从此，李陵一生都没有摆脱赤手空弓的感觉。

他下令解散部队，各自突围。

匈奴将将士簇拥着单于很快来到李陵跟前。

李陵和单于互相看清了对方的面孔。

李陵控住马，望一眼天空和大地，望一眼南方，深深叹息一声，下马，投降。

③李广如此忠义，他的孙子李陵却投降了。

武帝对此耿耿于怀。

那些从前赞扬李陵的人现在都说李陵的坏话，他们知道皇帝愿意意听什么。

武帝问颇有些书生气的司马迁对此事有什么看法。

司马迁说：“李陵事亲极孝，与人交往恪守诚信，为国家奋顾身。

这次出征，虽身陷绝境，但杀敌数量巨大。

他不死，可能是图谋将来有机会报答陛下……”武帝不喜欢这几句话，司马迁受了宫刑。

不久，李陵遭受灭族之祸，老母娇妻幼子弱弟都被杀掉了。

……两千年来，面对李陵这个名字，人们一直是一咏三叹。

人们在心灵里为李陵辟出了隐秘的一角。

体制总是塑造适合它需要的偶像，而李陵在体制的冷硬面孔之外。

④李陵在匈奴生活了约二十年，最后死在那里。

匈奴人埋葬了他，匈奴人为他哭泣。

他的躯体上覆盖着厚厚的冰雪。

一个蒙羞的灵魂，一个堆积着厚厚冰雪的灵魂，一个插着无数把刀的灵魂，在两千多年前安息了。

他埋骨在哪里谁也不知道。

重视葬地是农耕民族的传统，他已融入了游牧民族。

而他前半生所在的那个民族却不能忘记他。

隔着两千多年的岁月，李陵这个名字为什么总给人异样的感受？人们感受到了李陵灵魂里的冰雪。

李陵似乎永远在历史深处沉思默想。

我感到历史一直在打扮李陵，但与打扮任何历史人物不同，人们念说着李陵时，总是颤动着那根最敏感最多情的神经。

面对李陵这个投降者，人心竟知道了羞愧。

人们企图以个人的方式，以一已的情感，融化李陵灵魂里的冰雪。

而李陵在冰雪中远去，远去。

人们一直遥望着的，是那一个背影。

（节选自《散文》2002年11月号）
7.本文的开头引用了《诗经·黍离》中的诗句，有什么表达作用？
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8.④段中说“李陵这个名字为什么总给人异样的感受”，你是如何理解“异样的感受“的？
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9.“融化李陵灵魂里的冰雪”一句表达了人们对李陵什么样的情感？
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10.本文标题“冰雪里的灵魂”中“冰雪”有哪几层含义？试谈谈你的看法。

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7.伏笔，暗示了李陵悲剧性的命运。

8.李陵是一个勇的战将，值得人们称道。

但他又是一个降者，人们为此而羞愧。

9.李陵毕竟是力战而降，从现代人性观的角度看，生命的价值理应得到重视。

所以，人们对李陵更多的是同情和理解。

10.①“冰雪”暗示了李陵远离故土，最后客死在北方；②李陵一直生活在叛国的阴影中，这是“一个蒙羞的灵魂”，“冰雪”象征着他所承受的冷眼和指责。