部编版三年级语文下册第七单元习作《国宝大熊猫》ppt课件

写完之后自己读一读，看看还需不需要补 充新内容，如果有不准确的内容，试着用学过 的修改符号改一改。可以跟同学交换习作，互 相检查一下对大熊猫的介绍是不是准确的。
范文示例
可爱的大熊猫
大熊猫是我国特有的珍稀动物。它身 子胖胖的，尾巴短短的，皮毛滑滑的，头 和身子是白的，四肢是黑的。它头上长着 一对毛茸茸的黑耳朵，还有两个圆圆的黑 眼圈，可爱极了！
名字的由来
食物
繁殖
外形
生活习性
生活环境
被称为中国国宝的理由
今天我们来写一写大 熊猫，你打算介绍大熊猫 的哪些方面？
想好先介绍什么，再 介绍什么了吗？在搜集的 资料上勾画出你需要介绍 的内容，并用序号标出先 后顺序。
为了方便介绍，大家可以将自己介绍的信息填进表 格。
名称 类别 食物 分布地区 ……
动作描写， 突出了大熊猫 “贪吃”的可 爱形象。
大熊猫平时看起来稳重、好静，甚至 有些迟钝，但当敌人来侵犯时，它却能灵 活敏捷地攀登上树，迅速逃跑。
大熊猫以它那逗人喜爱的形象、迟缓 有趣的动作、温和稳重的性情受到了世界 各国人民的喜爱。我国把大熊猫作为国礼， 赠送给一些友好国家，人们都亲切地称它 是“和平友好的使者”。
部编版三年级语文下册第七单元
习作：国宝大熊猫
新课导入
你喜欢大熊猫吗？ 为什么？
憨态可掬 珍稀罕见 中国的国宝 ……
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
关于大熊猫，你有哪些疑问 呢？把你的问题写下来，一会儿 在小组中进行交流。
➢ 大熊猫是猫吗？ ➢ 大熊猫吃什么？ ➢ 大熊猫生活在什么地方？ ➢ 大熊猫身上哪些地方是白的，
哪些地方是黑的？
大熊猫
哺乳动物 爱吃竹叶、竹笋等，有时也吃肉
四川、陕西和甘肃等地
……
方法学习
挑选好信息后，怎样将这些内 容有条理地结合在一起，介绍给别 人呢？大家有哪些好办法？
回顾课文：在《我们奇妙的世界》中，作者是从哪些 方面介绍这个奇妙的世界的？
天空
大地
《海底世界》一文中，作者是从哪些方面介绍海底 世界的？
对比手法， 突出了大熊猫 的可爱形象。
总结式结 尾，突出了大 熊猫作为“国 宝”的使命。
好词积累
乌黑油亮 睡眼惺忪 摇头晃脑 无忧无虑 不理不睬 聚精会神
四肢粗壮 晃晃悠悠 若无其事 徘徊不前 心满意足 呼呼大睡
憨态可掬 旁若无人 大摇大摆 细嚼慢咽 慢条斯理 狼吞虎咽
笨拙可爱 津津有味 气定神闲 怡然自得 精神抖擞 黑白相间
好开头：
大熊猫胖胖圆圆的大肚子就像一个大皮球。那圆圆 短短的尾巴，你要是不仔细看呀，还真找不着。
好表达：
我小时候喜欢跟小伙伴们一起爬上爬下。长大后， 我和小伙伴们分开了，就不爱运动了，常常吃饱喝足后 就呼呼大睡。
好结尾：
我的家族历史悠久，早在远古时代，我们就开始在陆 地上生活。因此科学家称我们为“活化石”。现在我们的 家族成员越来越少，我们不想像恐龙那样消失，请大家好 好保护我们吧！
大熊猫是我国特有的珍 稀物种，也是世界上最负盛 名的易危动物。更重要的是， 大熊猫有着悠久的历史，具 有珍贵的科学研究价值。
互问互答
你搜集了哪些其他关 于大熊猫的信息？也来问 一问，看看同学能不能准 确回答。
大熊猫最爱吃的 食物是什么？
大熊猫有哪些特 别的生活习性？
回顾一下，刚刚大 家都从哪些方面了解了 大熊猫？
➢ 大熊猫为什么被视为中国的 国宝？
抢答释疑
你们真的了解大熊猫吗？老师来考考你们。
根据搜集的资料，有选择性 地进行回答。一个同学回答时， 其他同学认真倾听，听回答是否 正确，并及时更正。
大熊猫是猫吗？
大熊猫不是猫， 属于熊科。
大熊猫生活在 什么地方？
主要栖息于中 国四川、陕西和甘 肃等地。
大熊猫为什么被视为 中国的国宝？
开篇介绍 了大熊猫的外 形特点，点明 中心。
大熊猫最喜欢吃又脆又甜的箭竹。它 会先将竹子咬断，再一层一层撕开竹皮， 大口大口吃起来。大熊猫可是一个“小吃 货”，一天可以消灭一大堆箭竹呢。
大熊猫喝水的过程很有意思。一到小 溪旁，它先用爪子刨一个小水洼，然后就 “咕噜咕噜”地喝起来。等到它吃饱喝足 了，就会在溪边躺上几个钟头……
光线 动物
声音
矿产 植物
《火烧云》一文中， 作者是从哪些方面突出火 烧云变化多且快？
火烧云的色彩、形状。
我们可以把书中的和自己搜集的 信息进行整合，从不同的方面来进行 介绍。如大熊猫的外形、分布地区、 生活习性等，抓住大熊猫的特点来进 行介绍。
实战演练
想一想：自己准备从哪 些方面介绍大熊猫？按什么 顺序写？具体写哪些方面？ 想好了就动笔写下来吧！