小学国学经典诵读比赛工作方案

小学国学经典诵读比赛工作方案
一、比赛目的和意义
小学国学经典诵读比赛是为了弘扬中华优秀文化，促进学生学习国学经典，提
高学生的国学素养和语言表达能力而开展的。

通过这项比赛，旨在：
1.激发学生学习国学经典的兴趣和热情，培养学生爱国爱校、尊师重道
的传统美德；
2.提高学生的口头表达能力和语言文字的表达能力，陶冶情操，提高人
文素养和修养；
3.加强学生之间的互动与交流，培养学生的合作意识和团队精神。

二、比赛形式
本次小学国学经典诵读比赛将采取校内选拔和跨校比赛两种形式。

1. 校内选拔
校内选拔分为初赛和决赛两轮。

初赛由各班选出2名选手出赛，主要评选拼音
准确度、韵律节奏、声音音量、情感表达等方面的表现。

决赛由初赛中脱颖而出的选手参加，决赛主要评选内容的深度、广度、精彩程度、形象感染力等方面的表现。

2. 跨校比赛
经过校内选拔的优秀选手将代表本校参加跨校比赛。

跨校比赛将与其他学校的
优秀选手进行角逐，主要评选表现的难度、独创性、接受度、意义等方面的表现。

三、比赛时间和地点
本次小学国学经典诵读比赛时间定于每年的4月份举行，具体时间根据学校实
际情况而定。

比赛地点为学校大会堂。

四、比赛评分标准
1. 诵读准确度
主要评分对象是选手的发音、音量、语调、语速、语气、语音连接等方面。

2. 情感表达
主要评分对象是选手的情感表达能力，如语音节奏、语气、语速、语态、表情、肢体动作等方面。

3. 内容理解
主要评分对象是选手对文章理解程度的深度、广度和掌握程度。

4. 形象感染力
主要评分对象是选手诵读声音的铿锵有力、情感真挚、表现力强等方面。

以上四个方面按照等权重进行评分，总分为100分。

五、比赛奖励办法
本次小学国学经典诵读比赛设立一、二、三等奖和优秀奖等奖项，其中一、二、三等奖有限制名额，优秀奖不限制名额。

一等奖：1名，奖学金500元，获奖证书；
二等奖：2名，奖学金300元，获奖证书；
三等奖：3名，奖学金200元，获奖证书；
优秀奖：若干名，获奖证书。

六、组织方案
1. 宣传方案
为了提高学生对小学国学经典诵读比赛的了解和参与度，学校将通过以下方式
进行宣传：
1.在学校公告栏、学生家长论坛、班级群等地方发布比赛相关信息；
2.在学校微信公众号和官网等平台发布比赛相关信息；
3.通过班会、课堂、周末活动等渠道广泛宣传比赛，鼓励学生积极参与。

2. 组织形式
1.组织校内选拔，由各班选出2名选手参赛；
2.选手进行比赛前，将进行选拔培训，讲解比赛规则和注意事项；
3.跨校比赛将由选手代表本校参赛，校方将负责选手的报名和出行等事
宜。

3. 师生参与
1.学校将组织相关教师担任比赛评委，评选过程公开，确保评分公正；
2.所有学生可以作为比赛的观众参与到比赛之中；
3.竞赛活动期间，各班级要积极参与到竞赛活动中来，现场加油为本班
同学打气。

七、比赛注意事项
1.参赛选手必须准时到达比赛现场，缺席者视为自动放弃比赛资格；
2.参赛选手必须准备充分，有朗诵稿，达到文学朗诵的要求；
3.参赛选手必须认真服从评委组织安排，不能有任何违反比赛规则的行
为；
4.参赛选手和现场观众要保持良好的纪律和秩序。

八、总结
小学国学经典诵读比赛是一项能够促进中小学生育人教育的重要活动，这次比赛旨在提高学生对国学经典的理解和认识，增强学生的语文学习兴趣和表达能力，同时也是一项能够锻炼学生团队协作意识和集体荣誉感的活动。

希望本次比赛能够圆满成功，为培养优秀人才和建设美好校园做出积极贡献。