头脑风暴法20xx培训资料
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点燃。所以俗话说“三个臭皮匠，赛个诸葛亮”，就是这个道理。与 会者相互启发，可以不费气力提出很多新的想法。
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3. 头脑风暴法实施程序
头脑风暴法的具体运作程序通常分为五个步骤。
1．确定课题：头脑风暴法适合解决单一明确的问题，不适合处理复杂、面 广的对象。对于后者可分解成若干简单的小课题，逐个解决。
2．会前准备：会前应该对会议参与人、主持人ห้องสมุดไป่ตู้课题任务三落实，必要时 可进行柔性训练。
头脑风暴法
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1. 头脑风暴法的概念
? 头脑风暴法出自“头脑风暴”一词。所谓头脑风暴(Brain Storming)，最早 是精神病理学上的用语，是指精神病患者的一种胡思乱想的思维状态，在创 造学中转化为无限制的自由联想和讨论，其目的在于产生新观念或激发创造 性设想。
? 头脑风暴法在我国的称呼较多，如智力激励法、自由思考法、诸葛亮会议法 等，而头脑风暴法是最常见的简单称谓。它是由美国创造学家亚历克斯·奥斯 本于1939年首次提出、1953年正式发表的一种激发思维的方法。
? 在宣读后，其他人可以提出质询，也可以将启发出来的新设想填入备 用卡片中。余下的20分钟，让到会者互相交流和探讨各自提出的设想， 从中再诱发出新的设想。
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? (3) NBS的头脑风暴法 ? 日本广播公司又在上述基础上，提出一种叫NBS的头脑风暴法。 ? 它的具体做法是：会前必须明确主题，每次会议由5个到8个人参加，
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2. 头脑风暴法的基本原则及特点
? 布法罗大学的帕尼斯教授在《创造性思维的基础著作》中对头脑风暴法基本 原则阐述为，在解决问题的设想探索阶段要遵循延迟判断（deferred judgment）这一原则。
? 头脑风暴法中有两个基本原则： ? 1．延迟判断 ? 延迟判断（deferred judgment）是在提出设想阶段，只专心提出设想，而
到会者提出的疑问进行解释。 ? 然后发给每人几张设想卡片，在每张设想卡片上标上1、2、3编号，在两个
设想之间要留有一定的间隙，可让其他人填写新的设想，填写的字迹必须清 楚。 ? 在第一个5分钟内，每个人针对议题在卡片上填写3个设想，然后将设想卡片 传给右邻的到会者。这样，半个小时可以传6次。一共可以产生108 个设想。
是坏的评论。 ? （2）欢迎各种离奇的假想 ? 让与会者的心情像是独自外出散步时一样，想到什么就说什么。
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? （3）追求设想的数量 ? 提出来的假想、方案、主意越多越好，即要求达到足够的数量。这样
才能从众多的假想方案、主意中，选择最佳方案，或者得到创造性的 启发。
? （4）鼓励巧妙地利用并改善他人的设想 ? 由于是举行集体讨论会，某一个人的“闪念”可能会将许多人的联想
? 奥斯本认为人类在长期解决问题的过程中总企图走捷径，遇到问题时习惯于 本能地过早进行判断。但这种判断的依据又是什么呢？它经常是依据以前经 验而形成的定势，所以判断的结果总是指向原先行为相同的思路和方式，这 样我们就无法突破定势，无法创造性地解决问题。因此，在创造发明过程中， 我们要控制这种批判。
? 采用头脑风暴法组织群体决策时，要集中有关人员召开专题会议，主持者以 明确的方式向所有参与者阐明问题，说明会议的规则，尽力创造融洽轻松的 会议气氛。主持人一般不发表意见，以免影响会议的自由气氛，由参与者 “自由”提出尽可能多的方案。
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? （2）CBS式头脑风暴法
? 日本创造开发研究所所长高桥诚根又把奥斯本头脑风暴法改良成CBS 式。它的具体做法是：
? 会前明确会议主题，每次会议由3到8人参加，每人持60张卡片，桌 上另放200张备用卡片。会议大约举行一小时。
? 最初10分钟为“独奏”阶段，由到会者各自在卡片上填写设想，每张 卡片写一个设想，接下来的30分钟，由到会者按座位次序轮流发表自 己的见解，每次只能宣读一张卡片，宣读时将卡片放在桌子中间，让 到会者都能看清楚。
5．加工处理
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4. 头脑风暴法的派生类型
? （1）默写式头脑风暴法 ? 奥斯本头脑风暴法传入德国后，德国的创造学家荷立根据德意志民族习惯于
沉思的性格进行改良，创造出一种默写式头脑风暴法。 ? 默写式头脑风暴法规定：每次会议由6个人参加，每人在5分钟内提出3个设
想，所以它又称为“635 法”。 ? 在举行635法会议时，由会议主持人宣布议题，即创造性设想的目标，并对
不进行评价。 ? 2．数量产生质量 ? 数量产生质量(quantity breeds quality)，奥斯本自己在说明该原则时引用
的调查结果可以发现，在同一时间内思考出2倍以上的设想的人，即使在同一 献计献策会议中，会议后半期也可产生多达78％的好设想。
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还必须遵循4条基本规则
? （1）不做任何有关缺点的评价 ? 所有与会者，包括主持者和发言人，对别人提出来的设想，不允许进行是好
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? (4) 三菱式的头脑风暴法(MBS) ? 日本三菱树脂公司感到采用奥斯本头脑风暴法，虽然可以产生大量的设想，
但由于它严禁批评，这样就难于对设想进行评价和集中，于是他们又创造出 一种叫三菱式头脑风暴法，又称M头脑风暴法。它的具体做法是： ? 第一步，提出主题； ? 第二步，由参加会议的人各自在纸上填写设想，时间为10分钟； ? 第三步，各人轮流发表自己设想，每人限1到5个，由会议主持者记下每人发 表的设想，别人也可以根据宣读者提出的设想，填写新的设想； ? 第四步，将设想写成正式提案； ? 第五步，由会议主持者将各人的提案用图解的方式写在黑板上，让到会者进 一步讨论，以便获得最佳方案。
每人必须提出5个以上的设想，每个设想填写在一张卡片上。 ? 会议开始后，各人出示自己的卡片，并依次做出说明。在别人宣读设
想时，如果自己发生了“思维共振”产生新的设想，应立即填写在备 用卡片上. ? 待到会者发言完毕，将所有卡片集中起来，按内容进行分类，横排在 桌上，在每类卡片上加一个标题，然后再进行讨论，挑选出可供实施 的设想。
(1) 选定理想的主持人，善于启发和鼓励。
(2) 组成头脑风暴法小组，小组成员不一定全是专家。
(3) 会议之前通知与会成员，告诉会议目的，以便事前做些准备工作，但 要防止造成先人为主的后果。
3．热身： “热身”的目的在于使与会者逐步地全身心地投入，使大脑进 入最佳启动状态。
4．小型会议：小型会议的与会者以5～10人为宜，人多了很难使与会者充 分发表意见。会议时间大约为半小时到1小时。由主持人宣布议题后，即 可启发、鼓励大家提出设想。会议进行一般应遵守以上原则。
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3. 头脑风暴法实施程序
头脑风暴法的具体运作程序通常分为五个步骤。
1．确定课题：头脑风暴法适合解决单一明确的问题，不适合处理复杂、面 广的对象。对于后者可分解成若干简单的小课题，逐个解决。
2．会前准备：会前应该对会议参与人、主持人ห้องสมุดไป่ตู้课题任务三落实，必要时 可进行柔性训练。
头脑风暴法
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1. 头脑风暴法的概念
? 头脑风暴法出自“头脑风暴”一词。所谓头脑风暴(Brain Storming)，最早 是精神病理学上的用语，是指精神病患者的一种胡思乱想的思维状态，在创 造学中转化为无限制的自由联想和讨论，其目的在于产生新观念或激发创造 性设想。
? 头脑风暴法在我国的称呼较多，如智力激励法、自由思考法、诸葛亮会议法 等，而头脑风暴法是最常见的简单称谓。它是由美国创造学家亚历克斯·奥斯 本于1939年首次提出、1953年正式发表的一种激发思维的方法。
? 在宣读后，其他人可以提出质询，也可以将启发出来的新设想填入备 用卡片中。余下的20分钟，让到会者互相交流和探讨各自提出的设想， 从中再诱发出新的设想。
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? (3) NBS的头脑风暴法 ? 日本广播公司又在上述基础上，提出一种叫NBS的头脑风暴法。 ? 它的具体做法是：会前必须明确主题，每次会议由5个到8个人参加，
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2. 头脑风暴法的基本原则及特点
? 布法罗大学的帕尼斯教授在《创造性思维的基础著作》中对头脑风暴法基本 原则阐述为，在解决问题的设想探索阶段要遵循延迟判断（deferred judgment）这一原则。
? 头脑风暴法中有两个基本原则： ? 1．延迟判断 ? 延迟判断（deferred judgment）是在提出设想阶段，只专心提出设想，而
到会者提出的疑问进行解释。 ? 然后发给每人几张设想卡片，在每张设想卡片上标上1、2、3编号，在两个
设想之间要留有一定的间隙，可让其他人填写新的设想，填写的字迹必须清 楚。 ? 在第一个5分钟内，每个人针对议题在卡片上填写3个设想，然后将设想卡片 传给右邻的到会者。这样，半个小时可以传6次。一共可以产生108 个设想。
是坏的评论。 ? （2）欢迎各种离奇的假想 ? 让与会者的心情像是独自外出散步时一样，想到什么就说什么。
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? （3）追求设想的数量 ? 提出来的假想、方案、主意越多越好，即要求达到足够的数量。这样
才能从众多的假想方案、主意中，选择最佳方案，或者得到创造性的 启发。
? （4）鼓励巧妙地利用并改善他人的设想 ? 由于是举行集体讨论会，某一个人的“闪念”可能会将许多人的联想
? 奥斯本认为人类在长期解决问题的过程中总企图走捷径，遇到问题时习惯于 本能地过早进行判断。但这种判断的依据又是什么呢？它经常是依据以前经 验而形成的定势，所以判断的结果总是指向原先行为相同的思路和方式，这 样我们就无法突破定势，无法创造性地解决问题。因此，在创造发明过程中， 我们要控制这种批判。
? 采用头脑风暴法组织群体决策时，要集中有关人员召开专题会议，主持者以 明确的方式向所有参与者阐明问题，说明会议的规则，尽力创造融洽轻松的 会议气氛。主持人一般不发表意见，以免影响会议的自由气氛，由参与者 “自由”提出尽可能多的方案。
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? （2）CBS式头脑风暴法
? 日本创造开发研究所所长高桥诚根又把奥斯本头脑风暴法改良成CBS 式。它的具体做法是：
? 会前明确会议主题，每次会议由3到8人参加，每人持60张卡片，桌 上另放200张备用卡片。会议大约举行一小时。
? 最初10分钟为“独奏”阶段，由到会者各自在卡片上填写设想，每张 卡片写一个设想，接下来的30分钟，由到会者按座位次序轮流发表自 己的见解，每次只能宣读一张卡片，宣读时将卡片放在桌子中间，让 到会者都能看清楚。
5．加工处理
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4. 头脑风暴法的派生类型
? （1）默写式头脑风暴法 ? 奥斯本头脑风暴法传入德国后，德国的创造学家荷立根据德意志民族习惯于
沉思的性格进行改良，创造出一种默写式头脑风暴法。 ? 默写式头脑风暴法规定：每次会议由6个人参加，每人在5分钟内提出3个设
想，所以它又称为“635 法”。 ? 在举行635法会议时，由会议主持人宣布议题，即创造性设想的目标，并对
不进行评价。 ? 2．数量产生质量 ? 数量产生质量(quantity breeds quality)，奥斯本自己在说明该原则时引用
的调查结果可以发现，在同一时间内思考出2倍以上的设想的人，即使在同一 献计献策会议中，会议后半期也可产生多达78％的好设想。
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还必须遵循4条基本规则
? （1）不做任何有关缺点的评价 ? 所有与会者，包括主持者和发言人，对别人提出来的设想，不允许进行是好
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? (4) 三菱式的头脑风暴法(MBS) ? 日本三菱树脂公司感到采用奥斯本头脑风暴法，虽然可以产生大量的设想，
但由于它严禁批评，这样就难于对设想进行评价和集中，于是他们又创造出 一种叫三菱式头脑风暴法，又称M头脑风暴法。它的具体做法是： ? 第一步，提出主题； ? 第二步，由参加会议的人各自在纸上填写设想，时间为10分钟； ? 第三步，各人轮流发表自己设想，每人限1到5个，由会议主持者记下每人发 表的设想，别人也可以根据宣读者提出的设想，填写新的设想； ? 第四步，将设想写成正式提案； ? 第五步，由会议主持者将各人的提案用图解的方式写在黑板上，让到会者进 一步讨论，以便获得最佳方案。
每人必须提出5个以上的设想，每个设想填写在一张卡片上。 ? 会议开始后，各人出示自己的卡片，并依次做出说明。在别人宣读设
想时，如果自己发生了“思维共振”产生新的设想，应立即填写在备 用卡片上. ? 待到会者发言完毕，将所有卡片集中起来，按内容进行分类，横排在 桌上，在每类卡片上加一个标题，然后再进行讨论，挑选出可供实施 的设想。
(1) 选定理想的主持人，善于启发和鼓励。
(2) 组成头脑风暴法小组，小组成员不一定全是专家。
(3) 会议之前通知与会成员，告诉会议目的，以便事前做些准备工作，但 要防止造成先人为主的后果。
3．热身： “热身”的目的在于使与会者逐步地全身心地投入，使大脑进 入最佳启动状态。
4．小型会议：小型会议的与会者以5～10人为宜，人多了很难使与会者充 分发表意见。会议时间大约为半小时到1小时。由主持人宣布议题后，即 可启发、鼓励大家提出设想。会议进行一般应遵守以上原则。