教育实习的自我鉴定范文（五篇）

教育实习的自我鉴定范文
教育实习是大学师范类专业教育不可缺少的一部分，在学院的精心组织下，于201x年___月___日——___月___日到化州市第二中学开展了为期近两个月的教育实习活动。

我在实习期间，爱岗敬业，尽职尽责，表现出了极其崇高的职业道德和素质，努力实现了从学生到教师的角色转变。

教育实习的内容主要包括教学工作和班级管理两个方面。

在原任课教师和班主任的大力支持和指导下，我出色地完成了教育实习的各项工作。

教学工作方面：在见习周里，认真听取了高一年级四位历史老师的上课情况，每一位老师的上课的风格不尽相同，侧重点各有不同。

取其精华，去其糟粕，我从中吸收了他们不少的教学经验，并虔诚接受了他们的教学意见和建议。

在实习周里，我为了上好每一节课而做了大量的准备工作，尽自己最大的努力把教学工作做到最好。

我认真备课和写教案，仔细钻研教材，用心了解学情，虚心向指导老师请教，确保教学设计合理，保证教学质量。

在课堂教学过程中，思路清晰，层次分明，板书设计合理。

课堂结构安排合理，知识点安排严谨，重难点突出，详略得当，时间掌控好，讲解钜细靡遗，适当补充相关的课外知识，兼顾不同知识程度学生的需要。

过渡自然，衔接词使用恰当。

教学方法和手段灵活性强，多样新颖。

教态自然大方，语言表达流畅，音调抑扬顿挫，感情丰富细腻。

师生互动性强，课堂气氛活跃，实现了以老师为主的传统教学
模式向以学生为主的现代教学模式的转变，教学效果好。

课后积极进行课堂教学反思，及时改进教学中存在的不足，绝对避免出现同样的教学失误。

细心辅导学生做习题，认真批改和讲解试卷。

课堂教学工作使我掌握了较多的教学技能和教学经验。

班级管理方面：班级管理是教育实习的重要组成部分，为了管理好班级，对于职责范围内的每一件事情都予以高度的重视，认真对待和负责，确保各项工作落实到位。

我主要负责监督学生的早读、晚读、午休、晚修以及清洁卫生等情况，并积极协助班主任管理班级的其他日常事务。

此外，我还成功策划和组织了以“新的起点暨学习经验交流会”为主题的主题班会活动，取得了预期的效果，使学生有了一定明确的定位，掌握了一定的学习方法和经验，为高中三年生活奠定了扎实的基础。

在与学生相处的五十多天里，形成了良好的师生关系，解答了他们在生活、学习、情感等方面的困惑。

班级管理在很大程度上提高了我的管理、组织、协调、策划等能力。

通过这次实习，使我受益匪浅。

教育实习是一次积累经验的过程，是一次检验知识的过程，是一次心灵成长的过程。

这一次实习更加坚定了我做人民教师的信念和信心，人民教师教书育人，实在伟大和光荣。

“路漫漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，在今后的学习中，我将会为全面提高自己的综合素质和能力而不断奋斗。

教育实习的自我鉴定范文（二）
时光荏苒，转眼间来幼儿园实习已经四个月了，四个月的实习生活除了工作经验和知识上的丰硕外，最大的收获莫过于“转变”二字。

从校园思维模式到职场思维模式的转变，为今后尽快适应融入职场生涯奠定了基矗说到从校园模式到职场思维模式就不得不把角色定位。

从进幼儿园开始，就要求自己以老师的标准要求自己，不能将学生行为带到工作环境中，但是在学习新的知识时要保持谦虚的态度。

四个月的实习快要结束了，我的感受只能用八个字来概括“虽然辛苦，但很充实”刚开始的时候感觉时间好漫长，四个月呀，什么时候才能熬到头啊，可是，转眼间，最后一个月已经来到了。

当这一天真来时，突然对实习产生了一种难以割舍的情感，幼儿园的实习让我在快乐中获取很多知识，学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基矗成为我珍视的宝贵财富。

当我迈入幼儿园的大门时映入眼帘的是孩子们的小作品，吸引人眼球的装饰品以及幼儿一天的食谱，然后就是幼儿大型的游乐场地。

看到眼前的一切，我感觉顿时回到了童年时光，进入了童话的王国，孩子们的世界。

走进教室，我看见满地是雪花片、玩具、积木和教具，就像当初，他们个个从不同家庭被送到这儿来的状况一样，他们又失序了。

这几个月来，我辛苦地训练他们，从不要求他们要将课文读熟，我只要他们懂得礼貌，知道何时该说对不起、何时该说谢谢、何时要问好，从不要求他们唱歌要把调音唱准，我只要他们尽兴地唱歌，快乐地跳舞，
从不曾在他们游戏欢笑的时候制止他们，我只要他们记得将玩具归位、只要他们别去剥夺同伴们的快乐。

跟他们相处这些日子来，我总是用于其它老师的方式跟他们沟通，不必大声地管教他们，他们就比其他大哥哥大姐姐乖巧听话，不必打骂他们，只要抱着他们说说话，一次、两次他们就不再犯错。

一天有三之一的时间，他们都在我身边。

每个孩子都一样，他们是我的，他们的父母把孩子交到我手上，这群平均不到三岁的孩子，此时应在父母身边，享受着呵护的，却因为父母的工作无暇照顾，所以把他们放到这里。

某些孩子的父母说，孩子的成长就这么一次，很遗憾错过这么多，而我何起有幸，看到这么多孩子的成长，因为孩子爸妈的忙碌，所以还不到上小班的年龄，就得把孩子送到园所来，我无法一一喂他们吃饭，所以，他们必须自己学着自立自强，他们必须从闹脾气罢食、一直到学会自己拿汤匙吃饭，从总是吃了满地饭渣到能自己收拾桌边环境，我脑中收集了无数个他们成长的画面，而这些画面连他们的父母都没机会看见。

我很珍惜这一切的，我给他们的是他们在任何地方都可以获得的，但他们给我的，却是特别的、很无价的。

以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教育研究的理论学习，常常忽略了对幼儿生活常规的关注。

这一次在幼儿园实习，第一次完整的观察了幼儿园一日的生活，发现其实训练幼儿的生活常规培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。

黄老师很会利用机会对幼儿进行随机教育，把有
计划的教育和随机教育相结合。

如，我们班有两位小朋友浪费洗手液，黄老师就会跟小朋友说明我们幼儿园的洗手液是怎么来的，不能浪费，我们要争当勤俭节约的好孩子。

这些日常突发事件都成为教师培养幼儿行为习惯的机会。

还有就是在组织幼儿活动时我看到了自己的不足，如对于幼儿的意外答案和突发行为和语言，不能迅速地灵活地应答和处理。

说出了自己的不足，我也向老师请教过，得出结论是大部分都是因为我是新手老师造成的，慢慢的磨练会让我这些不足得到改进。

通过这次的实习，我掌握了一些与幼儿相处的方法，这是一笔难得的财富。

实习让我的思想逐渐成熟，也使我懂得了：“学高为师，行正为范”的道理。

在今后的日子里，我将会继续努力，不断完善自己的不足，提高技能水平。

这四个月不仅是我人生中一段珍贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的路上我会做得更好。

教育实习的自我鉴定范文（三）
___年____月____日到____月___日期间，我在___县第五小学部进行了为期两个月的教育实习。

回顾这两个月，虽然实习生活比起以前的任何工作来说都要辛苦，但很有意义。

短短两个月的实习，这里热心的老师、热情的同学，都让我体验了许多，感受了许多，成长了许多。

使我的实习工作取得了比较圆满的成功。

我向前辈老师们学习他们的教学经验和班主任工
作的管理艺术，从中体会到教师的喜悦和烦恼，体会到我未来工作的快乐，也有了新的追求。

实习第一天，带着期待，带着不安，在___县第五中学小学部领导支持和指导下，我见到了我的实习指导老师，同时也是我的实习班主任老师，一位有魄力、教学经验丰富对我这名实习生指导热心细致、负责到位的女老师——吴琳老师，在以后的实习中，她身上所表现出来的认真与魄力，确实深深地触动了我、影响了我。

在她的指引下，我很快认识了我的实习班级二(1)班，认识了___个聪明、天真的孩子，他们充满了活力，充满了生机，一张张稚气的小脸庞给予人一种充满希望的感动。

很简短甚至有些仓促的自我介绍，让他们认识我这位新来的实习老师。

在实习的最初，吴老师总是刻意地提醒孩子，我的存在。

在平时的课堂练习讲解与批改中，吴老师让我参与到课堂中，参与到孩子当中去，让我少了几分局促、少了几分隔阂，很快地融入到这个班级。

前一个星期，实习的主要任务就是听课，看其他老师是怎样讲课的。

这种听课和我们上学时听课是不一样的，因为这种听课的重点是观察老师怎样讲课，学习如何传授知识，如何驾驭课堂，如何控制授课时间，而并不是学习老师所讲的知识。

教育实习是师范教育一个极为重要的教育教学实践活动，是理论联系实际的重要途径。

在教学方面，通过实习，我们将书本学到的知识运用到教学实际中，发现了自己在教学工作方面的优缺点，积累了
实践的经验，争取在以后的教育实践中发挥利用自己的长处，克服自己的不足，从而不断改进自己的教学，提高教学质量，使我们更好地胜任教师这个角色。

在班主任工作方面，通过实习，我们对班主任工作有了一个初步的了解和认识，对什么是班主任工作、如何做好班主任工作有了一个朦胧的概念，这对于我们以后的工作都有着极大的帮助。

实习，让我们收获，让我们成长，更让我们明白：成为一名老师，一名合格、优秀的老师，我们仍需不断地学习、不断地努力，在实践中摸索、在实践中进步!
教育实习的自我鉴定范文（四）
尊敬的教育实习督导、导师和评委：
您好！我是一名即将参加教育实习的学生，请允许我在此向您展示一份关于自我鉴定的报告。

本报告将从以下几个方面进行说明：教育实习的目标和动机、实习前的准备工作、实习期间的表现和收获以及对今后教育工作的规划和期望。

一、教育实习的目标和动机
在我选择教育专业之前，我曾经深入思考过自己对教育工作的热爱和动机。

我坚信，教育是推动社会进步和个体成长的重要力量，而教育者扮演着培养未来一代的关键角色。

所以，我的目标是在教育实习中，通过亲身经历和实践，进一步了解教育工作的本质，培养教育学习和教育实践的能力，提升自己的专业素养和教育素质。

二、实习前的准备工作
在实习前，我通过学习教育学理论和实践课程，了解了教育实习
的基本要求和流程。

此外，我还主动与导师和老师进行交流，了解学校和班级的背景信息，为实习做好充分准备。

我还参加了一些教育实习相关的培训，提高了自己的教育实践能力和技巧。

三、实习期间的表现和收获
在教育实习的过程中，我本着认真负责的态度，积极参与各项教育实践活动。

首先，我努力观察和倾听学生，尊重他们的个体差异，关注他们的成长和发展。

我积极与学生进行交流，了解他们的需求和问题，并及时为他们提供帮助和指导。

其次，我注重与导师和其他教育实习同学的合作与交流，共同研究和解决教育实践中的问题。

同时，我不断反思自己的教学方法和策略，努力改进教学效果。

在实习中，我还参与了学校组织的教育活动，包括课题研讨、校本培训等，丰富了自己的教育经验和知识储备。

通过实习，我收获了很多宝贵的经验和体会。

首先，我意识到教育实践是一个不断学习和成长的过程，只有不断反思和改进自己，才能提高教育教学质量。

其次，我意识到教育者应该全面了解学生的需求和特点，注重个性化教育，培养学生的创新思维和学习能力。

最后，我也深刻体会到教育工作的责任和使命感，作为教师，不能止步于传授知识，更应该培养学生的品德和人格素养。

四、对今后教育工作的规划和期望
教育实习让我更加坚定了从事教育工作的决心。

作为一名教育者，我希望能够进一步提升自己的教育素质和专业能力。

我计划继续深入学习教育学理论和教育实践课程，努力提高自己的教育水平和教
学能力。

同时，我还计划通过参与教育研究和教学实验，不断探索和创新教育方法和策略。

最重要的是，我希望能够积极参与学校的教育改革和革新实践，为学生的成长和发展贡献自己的力量。

总结起来，教育实习是我在学校学习教育专业的重要环节，通过实习我对教育工作有了更深入的了解和体验。

我在实习中学习到了很多知识和技能，通过观察和实践，不断提升自己的教育素质和能力。

在今后的教育工作中，我会积极运用所学知识和经验，不断改进自己的教学方法和策略，努力成为一名优秀的教育工作者。

感谢您对我的关注和指导，我相信在您的帮助下，我一定能够取得更好的表现和成绩。

谢谢！
教育实习学生：XXX
教育实习的自我鉴定范文（五）
自我鉴定
尊敬的导师：
您好！我是一名正处于教育实习阶段的学生实习生，通过这次实习，我深刻认识到教育工作的重要性和对学生的影响。

在这里，我想对自己在实习过程中的收获和成长进行一次自我鉴定。

首先，实习期间，我充分认识到教育工作是一项高度责任的工作，对教师的专业素养和职业道德要求极高。

从面对学生，与家长沟通，到课堂教学，每一方面都需要我保持严谨、认真、负责任的态度。

我努力在每个环节都以身作则，做到以规范的行为和正确的言辞来影响学生。

在处理与学生发生的冲突时，我也尽量采取合适的方式和方法，
遵守教育规则，始终将学生的发展和利益放在首位。

其次，通过实习，我了解到教育不仅仅是传递知识，更是培养学生综合素养和能力的过程。

在课堂教学中，我注重培养学生的批判思维能力和创新意识，引导他们主动参与并思考问题。

我尝试采用不同的教学方法和策略，注重培养学生合作学习和团队意识，提升他们的交流与合作能力。

同时，我也注重培养学生的自主学习能力和问题解决能力，鼓励他们自主思考和探索，培养他们的自信心和独立思考能力。

再次，我在实习中努力与家长进行有效的沟通与合作。

我了解到与家长的良好沟通是学生全面发展的重要环节。

我主动与家长保持联系，及时向家长汇报学生的学习情况和表现，尊重家长意见并及时解决问题。

我了解到家校合作对于学生的成长和发展起到至关重要的作用，所以我也积极参与家长会议和学校的家校活动，与家长密切配合，共同关注学生的成长。

最后，通过实习，我认识到教育工作需要不断提升自己的专业能力和知识水平。

我积极参加学校和教育培训机构的各类培训和学习活动，不断学习新的教育理念和教学方法。

我阅读相关专业书籍和期刊，关注教育界的最新动态和研究成果，不断拓宽自己的视野和教育思路。

在实习过程中，我也不断收集和整理教案、教材和教学资源，不断改进和优化自己的教学设计和教学过程。

通过这次实习，我收获了很多宝贵的经验和教训。

我认识到我在很多方面都存在欠缺和不足，但同时我也对自己的成长和进步充满希
望。

我会将实习期间的经验和教训铭记于心，不断努力提升自己的专业素养和职业能力，在未来的工作中更好地服务于学生和家长，为教育事业的发展做出贡献。

谢谢您给予我这次宝贵的实习机会！我将永远怀揣感恩之心，并将这次实习的经验和教训化为激励我前进的动力，努力成为一名合格的教育工作者。