刘嘉欣

我想回到那一天作文

我想回到那一天作文导读：本文我想回到那一天作文，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。

我想回到那一天五（1）班刘嘉欣夜，渐渐深了，月光静静地照在我的脸上，罩着我冰冷的泪珠。

我的脑海总是浮现出那一天的情景……真想回到那一天。

我和瑶瑶是在舞蹈班认识的。

每天，我们总是在一起说话、玩耍。

每当我有烦恼的时候，我都会向她倾诉，而她，总是眨着亮晶晶的眼睛看着我，仔细倾听。

听完后总是跟我讲道理，说笑话。

可是，这些美好在那一刻被击得粉碎。

那一天，我在舞蹈室练习舞蹈。

我仿佛觉得我在云彩上飞翔，旁边还有鸟儿在伴着我歌唱……突然，耳边传来了关于瑶瑶在背后骂我的话语！我的动作顿时僵住了，感觉身体发软，一屁股坐下，脑袋不停地想：瑶瑶，你真的如此虚假？在我面前是多么友好，可是在外面……到底是为什么？我愤怒地站起来，走到正在压腿的瑶瑶身边。

瑶瑶见到我，脸上因疼痛而绷紧的脸马上松开，像一朵灿烂的花，她说：“过来，跟我一起压腿。

”我心里仿佛正燃烧着火焰，气愤地说：“你为什么要说我的坏话？我们还是朋友吗？”她把腿放下，满脸委屈地说：“我没有呀！我……”我打断了她的话，说：“不用解释！我们再不是朋友了！”说完，一转身就走了，只听得瑶瑶在后面传来的“我没有”的声音。

日子一天天过去，我在舞蹈班总是郁郁寡欢，再也没有了欢声笑语，直到训练结束。

当我沉静下来的时候，我就想：到底瑶瑶有没有说呢？我为什么听人的一面之词呢？为什么不听她解释呢？一段友谊就这样被我无情地击碎了。

月，还是那样冰冷；夜，还是那样宁静。

我很后悔，脑海中不停地出现我和瑶瑶一起快乐相处的情景。

我想，明天，我要主动给她打个电话。

感谢阅读，希望能帮助您！。

传统文化类节目发展现状研究

"与科按论坨2019年第18卷第4期传统文化类节目发展现状研究□刘嘉欣康杨【内容摘要】传统文化类节目作为文化类节目的一个分支，具有一定的文化传播功能。

此类节目是以传统文化为节目核心，以弘扬传统文化为节目宗旨，以引发学习兴趣为传播目的O本文分析了传统文化类节目的成功因素及目前存在的问题，以期促进传统文化能通过节目融入人们的生活，持久维持节目热度，同时也不让传统文化、中国历史从观众的视野中消失。

【关键词】传统文化；文化节目；发展现状【作者简介】刘嘉欣，女，赣南师范大学新闻与传播学院硕士研究生;研究方向：广播电视康杨，男，赣■南师范大学新闻与传播学院硕士研究生;研究方向：广播电视一、传统文化类节目的节目概念及节目定位（一）节目概念。

传统文化类节目作为文化类节目的一个分支，具有一定的文化传播功能，即文化扩散功能,指文化从一个社会传到另一个社会，从一区域传到另一区域以及从一群体到另一群体的互动现象;传统文化类节目还兼具一定的教育功能，尼尔波兹曼认为在电视媒介的影响下,人们已成为一种娱乐至死的物种。

《娱乐至死》一书专设一章来剖析电视媒介的教育功能,表明电视媒介教育功能在营造娱乐至死氛围中不可忽视的作用。

此类节目是以传统文化为节目核心，以弘扬传统文化为节目宗旨，以引发学习兴趣为传播目的，将文化、竞赛、表演等途径有机结合为一体,兼具知识性、趣味性、大众性的节目形式。

节目通过明星表演、场内外互动等形式，将传统文化的魅力展现给广大受众,使受众在观看节目的同时会对我国的传统文化有着更深刻、更丰富的了解，进而引发广大群众学习传统文化的热情，对弘扬传统文化产生了极为深远的影响。

（二）节目定位。

传统文化类节目的定位应为“正确引导，寓教于乐，引发兴趣”。

由于节目时间和节目内容的限制,更应该把握好传统文化与大众娱乐之间的平衡点，以充满趣味的传统文化知识,引起受众对传统文化的兴趣，重点在于“引发兴趣”而非“文化教育”，使学习传统文化成为自觉，才应该是节目的真正目的之所在，故而传统文化类节目要特别注意节目的大众参与程度、接受程度以及节目内容在有着浓厚文化气息的同时是否兼具趣味性，避免过分强调“文化”而忽视受众接受心理的“曲高和寡”现象出现，增强节目的人文化取向，加强对观众的服务意识，尊重观众，理解观众，满足观众的文化理想和审美需求，这样才能使节目既有较高质量又能符合受众的收视心理。

关爱孤寡老人的优秀演讲稿(精选5篇)

关爱孤寡老人的优秀演讲稿（精选5篇）关爱孤寡老人的优秀演讲稿（精选5篇）关爱孤寡老人的优秀演讲稿1大家好！我是翠景东方小学五二班的刘嘉欣。

今天我为大家演讲的题目是《关爱老人》。

老人，在许多人眼里已经不再重要，甚至成为一种负担。

许多人认为，老人就是一朵凋谢的花一样。

但是你有想过吗？老人的外表虽然老了，但是他们的心没有老，他们还在为如今的社会做出贡献。

同学们，农历9月9日是我们国家的老人节。

敬老，爱老，助老是中华民族的传统美德，是祖先传承下来的宝贵精神。

孟子说：“老吾老以及人之老。

”要求所有人不仅要关爱自己家庭的老人，还要关爱天下所有的老人。

在座的各位，我是想告诉你们老人不是希望儿女为家庭做出多大贡献，而是希望儿女们多回家看看他们，陪陪他们。

为他们揉揉肩，捶捶背。

哪怕生活不富足，老人也知足了。

像我们现在的孩子，关爱老人就是给从外面买菜回来的爷爷倒杯水，给正在做饭的奶奶帮帮忙，让他们休息休息。

在公共汽车上，给上车的老人让让座。

这都是我们这个年龄理所应当要做的事情。

所以，让我们去关爱身边的老人，尊敬他们，爱戴他们，让他们感受到幸福和快乐。

我的演讲完毕，谢谢大家。

关爱孤寡老人的优秀演讲稿2所谓“树欲静而风不止，子欲孝而亲不在”。

孝顺，是我们中华民族的传统美德。

常听人说孝顺之人多发达，所以许多人的为人处世都是以孝为本，许多人交友的原则也是以一个人的孝心为依据。

过去，由于生存条件的限制，做一个孝子是一件多么不容易的事情，有庾黔娄———尝粪忧心，郭巨———埋儿奉母，七岁吴猛———恣蚊饱血等等孝顺的惊人举动，为了父母双亲的饥饿病痛，他们甚至可以舍弃自己年轻的生命？现如今，人类已经进入了高度的物质文明和精神文明的阶段，我们做的又是什么？相信大家看过这样一个广告片：广告里介绍了一个小孩看见自己的妈妈给奶奶洗脚，自己也去模仿给妈妈端水洗脚。

很成功的广告片，具有很强的宣传和教育意义，着实让很多孩子有所领悟和感动，也引起了更多的人对父母、对老人关注和关爱。

珠光宝气分集介绍

珠光宝气分集介绍
珠光宝气是一部以珠宝行业为背景的电视剧，讲述了一群女性在事业和爱情中的奋斗和成长。

以下是珠光宝气的分集介绍：第一集：新人入行
讲述了年轻的刘嘉欣如何进入珠宝行业，并遇到了自己的初恋情人。

第二集：珠宝展销会
讲述了公司的珠宝展销会，以及刘嘉欣和其他女性员工在展销会上的表现和竞争。

第三集：情感纠葛
讲述了刘嘉欣和初恋情人的情感纠葛，以及其他女性员工在爱情和事业中的抉择。

第四集：跨界挑战
讲述了公司要进军电子商务领域，女性员工们需要跨界学习和挑战。

第五集：奢侈品牌合作
讲述了公司和奢侈品牌的合作，女性员工们需要应对各种挑战和压力。

第六集：公司重组
讲述了公司重组的过程，以及女性员工们在这个过程中的表现和决策。

第七集：爱情危机
讲述了女性员工们在各自的爱情关系中面临的危机和抉择。

第八集：团队建设
讲述了女性员工们如何团结一致，面对公司和市场的挑战和变化。

第九集：公司危机
讲述了公司面临的危机和挑战，女性员工们需要集思广益，共同应对。

第十集：成果展示
讲述了女性员工们在公司重组后所取得的成果和收获，以及未来的展望。

浅析“桃李杯”获奖作品《羚羊的外套》

浅析“桃李杯”获奖作品《羚羊的外套》作者：刘嘉欣来源：《科教导刊·电子版》2018年第28期摘要 2012年8月26日，由东北师范大学舞蹈系表演的获奖作品《羚羊的外套》在第十届“桃李杯”舞蹈比赛中惊艳亮相。

整个作品思维构造紧凑、连接，层层推进，并以羚羊的独特视角去反映社会问题。

这在舞蹈创作中是极为少见的，能够更加富有戏剧性效果。

这个作品在得到评委们认可的同时，给观众们同样留下极深的印象。

关键词舞蹈思维编创中图分类号：J70 文献标识码：A1叙事结构的表达整个作品重在呼吁停止羚羊的猎杀，但是这种意义的表达确实比语言更加冲击人心，这种效果来源于舞蹈形式的生动展现。

作品开头一家三口，小羚羊蹒跚滚爬的懵懂和对世界的好奇，相互之间蹭来蹭去，尽显父母慈爱和群体对这一新生命的接纳。

发展段主要围绕着羚羊族群的生活习性展开，重点通过形式要素去揭露这群精灵的生活状态。

群体成员通过上身弯曲向下、低头参拜的动作表示对头领的尊重。

一连串的前飞燕，是这些高原精灵驰骋荒原的灵动展现。

服装上的处理刻画了一头母孕羚，母孕羚的出现仿佛更多了一份拟人化处理，伴随着一声枪响，高潮段拉开序幕，母孕羚躺在血泊中，象征鲜血的红绸子趟出，是那么的刺眼。

枪声不断，上下奔腾、跳跃以及灯光的配合都在诉说着族群的害怕，头羊依然领导着群体。

但是在一声枪响后，头羊被猎中，族群彻底慌了，音乐上的跌宕起伏烘托了这种害怕。

随后血色的头羊出现了，服饰变成了血色，意味着它的皮毛已经脱离，只剩下血肉，小羚羊哆哆嗦嗦不断地拱着头羊，头羊解下象征首领的头带戴在了小羚羊的头上，象征着首领的延续。

不断地“新鲜皮毛”从台前拖动过去，被剥去毛皮的羚羊挣扎着想要抢回自己的毛皮，存活羚羊的悲痛在头羊毛皮出现以后达到了顶峰，它们站起来接着跪下、使劲拱蹭并且去刨抓，无奈至极，寓意着成员对于失去头羊以及成员的悲痛，情感也达到了至盛。

2道具、服饰、音乐的运用我们经常说舞蹈是一种以视觉为主的是视听觉艺术，音乐弥补了舞蹈“听不见”的局限。

《故都的秋》中五幅图景间的联系

《故都的秋》中五幅图景间的联系作者：刘嘉欣来源：《文学教育》 2017年第21期内容摘要：《故都的秋》被收录在人教版高中语文（必修二）的第一单元。

学习本单元的用意在于让学生们体会作品中所描述的美景，由此进入一种审美境界。

郁达夫在散文中所描绘的五幅图景是大多数一线教师重点讲解的内容，但部分老师们又会不约而同的忽视这五幅图景之间的联系，把它们肢解开来进行解读。

本文将另辟蹊径去分析这五幅图景间的联系。

关键词：故都的秋五幅图景联系《故都的秋》这篇散文是人教版高中语文（必修二）教材中第一单元的一篇。

该单元共有三篇写景抒情的散文。

该单元所设定的教学目标是通过阅读这一类写景抒情的散文，要展开想象的翅膀，力求身临奇境，感受作者心灵的搏动，体会作品所描述的美景，由此进入一种审美境界。

基于此，很多教师所设计的《故都的秋》的教学目标受到了限制，譬如：学习本文以景抒情的手法、欣赏五幅图景、品味文中优美的句子等等。

一.所忽视的问题可悲的是大多数老师都停留在对这五幅图景浅层次的分析上，不够深入，忘却其间的深层次关系。

本文将重点探讨五幅图景之间的联系。

有的老师在讲解这五幅图景时会让学生为每幅图景命名，这一点笔者同样给予赞同。

例如：秋院蓝朵、秋槐落蕊、秋蝉悲鸣、秋雨话凉、秋枣奇景等等或者是其他不同的名称，这些都无可厚非。

重点在于它们之间的联系，它们既是个体又是整体。

无论缺少哪一幅，读者所体会到的情感都不会如此强烈。

笔者认为这五幅图景是缺一不可的。

我们始终不能忘记郁达夫描绘这五幅图景的目的是借景抒情。

既然如此，我们可否从这五幅图景中所传达出来的情感的浓厚程度来看这五幅图景之间的联系呢？答案是肯定的。

二.五幅图景间的联系在笔者看来前四幅图景是并列关系，第五幅图景是对前四幅图景的总结和升华。

在前四幅图景里郁达夫分别通过对牵牛花、秋槐落蕊、秋蝉以及秋雨的种种描写体现了故都之秋清、静、悲凉的特点，同时，字里行间也流露出对这种“清、静、悲凉”之感的无比热爱和赞美之情。

初中阶段have,has,had用法探析

初中阶段have，has，had用法探析作者：刘嘉欣来源：《中学教学参考·下旬》 2014年第4期河南息县许店实验学校（464327）刘嘉欣初中英语中have，has是两个较为活跃的词，既可以作实义动词，又可以作助动词，且有很多变化形式，用法也较为复杂，初中各类考试频频出现这两个词的考点，本文旨在将它们的用法归纳如下，与同仁共勉。

一、have，has的用法总结①have/has的过去式、过去分词分别是had/had/has是第三人称单数。

②have/has作“有”讲，如I have a wide mouth. =My mouth is wide.［解析］“have/has”句型表示“有”时，可以与“be+形容词”进行同义句转换。

③构成短语，没有固定意思，常与表示动作的名词同义。

［解析］have a swim（游泳）； have a rest（休息）；have a look at （看……）等，这些短语中的have可换成take。

④have sb do sth，have是使役动词。

［解析］有使役用法的还有make sb do，let sb do。

⑤have sth done［解析］这里的sth是被动完成的。

⑥Would you like something to have?（have是“吃、喝”的意思）［解析］ have/has+表示一日三餐的名词、食品、饮料等名词。

⑦have+某种活动，意为“进行、举行”。

［解析］ have a（n） class/lesson（上一节课），have a birthday party（举行一次生日晚会）⑧have/has to，must［解析］两者都是“必须”的意思，前者是客观逼迫，后者是主观认为。

二、have，has“内涵”部分简析①“have，has”表示某人某物“拥有”什么。

②“there be”句型表示某地“呈现有某人或某物”。

［解析］上两句体现了“there be” 句型中的邻近原则。

刘嘉欣、胡海涛等民间借贷纠纷民事二审民事判决书

刘嘉欣、胡海涛等民间借贷纠纷民事二审民事判决书【案由】民事合同、无因管理、不当得利纠纷合同纠纷借款合同纠纷民间借贷纠纷【审理法院】广东省广州市中级人民法院【审理法院】广东省广州市中级人民法院【审结日期】2022.05.26【案件字号】(2022)粤01民终4441号【审理程序】二审【审理法官】彭国强黄文劲苗玉红【审理法官】彭国强黄文劲苗玉红【文书类型】判决书【当事人】刘嘉欣;胡海涛;陈锦棠;广东省新纪元酒店管理有限公司;广州花都区共享酒店管理有限公司【当事人】刘嘉欣胡海涛陈锦棠广东省新纪元酒店管理有限公司广州花都区共享酒店管理有限公司【当事人-个人】刘嘉欣胡海涛陈锦棠【当事人-公司】广东省新纪元酒店管理有限公司广州花都区共享酒店管理有限公司【代理律师/律所】梁月梅广东法匠律师事务所;胡颢严广东法匠律师事务所;李文明广东粤兴律师事务所【代理律师/律所】梁月梅广东法匠律师事务所胡颢严广东法匠律师事务所李文明广东粤兴律师事务所【代理律师】梁月梅胡颢严李文明【代理律所】广东法匠律师事务所广东粤兴律师事务所【法院级别】中级人民法院【原告】刘嘉欣;广东省新纪元酒店管理有限公司;广州花都区共享酒店管理有限公司【被告】胡海涛;陈锦棠【本院观点】本案二审的争议焦点是刘嘉欣应否支付胡海涛所欠款项。

【权责关键词】无效代理合同第三人新证据诉讼请求维持原判【指导案例标记】0【指导案例排序】0【本院查明】另查明，刘嘉欣、陈锦棠为夫妻，陈锦顺是广东新纪元酒店管理公司的股东之一。

【本院认为】本院认为，本案二审的争议焦点是刘嘉欣应否支付胡海涛所欠款项。

2019年5月30日，胡海涛与广东新纪元酒店管理公司签订《V级酒店汇项目投资合作协议》，协议约定了“胡海涛出资投资300万，占15%股份；广东新纪元酒店管理公司将于2019年9月30日前，保证运营广州万达项目达1000套客房，如无法达成，胡海涛将有权提出终止项目合作，甲方需在收到乙方书面提出终止合作通知后30个工作日内全额退还胡海涛投资款”等内容。

谢杰、刘嘉欣等民间借贷纠纷民事二审民事判决书

谢杰、刘嘉欣等民间借贷纠纷民事二审民事判决书【案由】民事合同、无因管理、不当得利纠纷合同纠纷借款合同纠纷民间借贷纠纷【审理法院】广东省深圳市中级人民法院【审理法院】广东省深圳市中级人民法院【审结日期】2021.12.07【案件字号】(2021)粤03民终28686号【审理程序】二审【审理法官】卢艳贝张琼胡建军【审理法官】卢艳贝张琼胡建军【文书类型】判决书【当事人】谢杰;刘嘉欣;深圳前海荣达投资咨询有限公司【当事人】谢杰刘嘉欣深圳前海荣达投资咨询有限公司【当事人-个人】谢杰刘嘉欣【当事人-公司】深圳前海荣达投资咨询有限公司【代理律师/律所】赵广源广东智阔律师事务所;杨静北京京师(深圳)律师事务所【代理律师/律所】赵广源广东智阔律师事务所杨静北京京师(深圳)律师事务所【代理律师】赵广源杨静【代理律所】广东智阔律师事务所北京京师(深圳)律师事务所【法院级别】中级人民法院【原告】谢杰【被告】刘嘉欣;深圳前海荣达投资咨询有限公司【本院观点】本案属于民间借贷纠纷。

【权责关键词】代理合同合同约定新证据诉讼请求维持原判【指导案例标记】0【指导案例排序】0【本院查明】本院对一审判决查明的事实予以确认。

二审另查明：2020年2月，被上诉人通过微信向上诉人催款，表示“按照合同约定，三月三十日需还款十万元整”，上诉人回复“3月份开始公司可以分50个月暂时按照每月2000归还到你银行账户”。

2020年6月，被上诉人通过短信向上诉人催款，表示“这个月底拿1万，其他分2020年7、8、9、10月每月2万归还，11月1万归还”，上诉人回复“好的”。

【本院认为】本院认为，本案属于民间借贷纠纷。

上诉人主张其于2020年1月24日通过微信向被上诉人转款888元属于还款，但根据双方2020年2月、6月的沟通情况，上诉人确认尚欠本金金额为100000元，本院对上诉人的主张不予采信。

一审法院结合上诉人与被上诉人曾经的男女朋友关系及上诉人转款时的附言，认定该转款非案涉借款的还款，理由充分。

设施农业雷电灾害的发生与防雷对策研究

第14卷第1期2024年1月农业灾害研究Journal of Agricultural CatastrophologyVol. 14 No. 1 Jan. 2024设施农业雷电灾害的发生与防雷对策研究刘嘉欣，任菲莹，樊嘉璐，刘洋吉林省气象灾害防御技术中心，吉林长春 130062摘要：随着我国农业产业现代化建设步伐的不断加快，设施农业在农业生产领域占据着越来越重要的地位，是我国农业未来发展的主流趋势。

在我国设施农业开展全面建设的过程中，雷电灾害是影响设施农业高质量发展的主要因素。

基于此，对设施农业雷电灾害的产生与防雷对策进行深入研究，结合设施农业雷电灾害的类型和成因分析，有针对性地提出雷电灾害的防御策略，为促进我国农业产业健康发展，提高设施农业建设水平提供参考。

关键词：设施农业；雷电灾害；类型和成因中图分类号：S429 文献标志码：B 文章编号：2095–3305(2024)01–0300-03设施农业指的是通过应用现代科技和工程技术，结合农业生产的特点和需求，以提高农作物和畜禽养殖的生产效率为目标的一种农业经营模式。

它以建筑设施、环境控制、自动化设备和先进管理技术为支撑，将农业生产与现代工业化紧密结合，通过优化资源配置，提高土地利用率，减少对自然环境的依赖，实现农业生产的可持续发展。

在设施农业中，建筑设施是核心要素之一。

温室大棚、日光温室、鱼塘等不同类型的建筑设施为种植作物和养殖动物提供了理想的生长环境。

这些设施的设计充分考虑了光照、温度、湿度、通风等因素，最大限度地满足农作物和畜禽的需求并促进其生长发育。

同时，自动化设备的应用也是设施农业的重要组成部分。

自动播种机、自动灌溉设备、自动施肥机器人等先进设备的使用，大大提高了生产效率和劳动力利用率。

通过计算机控制和智能化技术的应用，实现各项操作自动化和远程监控，不仅减轻了农民的劳动强度，还提高了农业生产效益[1]。

设施农业还依靠先进的管理技术实现高效的农业生产。

背上阅读的行囊高二(3)班刘嘉欣

背上阅读的行囊江西省安义中学高二（3）班刘嘉欣指导老师：高林财一点墨痕，漾出一圈圈历史的车轮。

——题记驾一叶扁舟，畅游在书香天地。

在这里我看见了先秦的繁星和诸子百家的思想，孔子、孟子的言论在书本中流传；看见了汉宫的皓月和艳若桃花的容颜，王昭君、杨玉环的香魂还在风中回荡；看见了高山流水的音符和琵琶的铮铮回响，俞伯牙、琵琶女的和愁思被反复吟唱……高尔基说：“只有书籍能把辽阔的空间和时间浇灌给人，能把一切高贵生命早已飘散的信号传递给你，能把无数的智慧和美好对比着愚昧和丑陋呈现给你。

”我们生活的时间和空间总是有限，而书却能跨越这种限制，从而延长人的时间。

那是古战场上“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”的风声；看大草原“风吹草地现牛草”的一望无际；细数黄昏下“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”的寂廖时光；和着“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”的喜悦轻划过纸张。

无论是唐宋元明的月弯，还是欧美亚非的风情，都可以承载着这几行文字穿越时空去领略不同的风光，扩大人的生命格局。

从四书五经到四大名著，先辈们留下的财富太多太多。

可以从“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”的《红楼梦》中窥见；可以从“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的《史记》中看见。

有多少人倾注了一生的心血著就了见证着中华文化一脉相传的鸿篇巨制。

阅读，让我们在迷茫中找到方向，在挣扎中成长。

“人可以被毁灭，但不能被打败。

”这是《老人与海》教给我的坚毅。

“人既发扬卓厉矣，则邦国亦以兴起”是《坟》都会我做奋发向上的青年。

羊脂球的炽热爱国心让我为之动容。

卡西莫多教我分辨“美”与“丑”。

阿Q、祥子让我懂得斗争与反抗。

这些写在小说里鲜活的人生，宛如我们的人生导师、为黑暗迷茫中的我们点亮一盏油灯。

让我们在与现实的“挣扎”中、快速丰满羽翼。

从冬天到春天，从“封城”“禁足”到保持社交距离，在按下“暂停健”的时光里，不少人在阅读中充实心灵。

武汉方舱医院的“读书哥”他镇定从容的姿态，在疫情的浮躁中给给人以清凉的安慰。

我的职业生涯规划

梦的起飞——我的职业生涯规划09教本2班刘嘉欣一、个人资料姓名：刘嘉欣性别：女民族：汉出生年月：1990年6月性格：内向学历：大学本科一年级就读学校：湛江师范学院学院：教育科学学院专业：教育科学二、前言我们向往着美好的明天，所以一直为着心中的那个梦而奋斗。

大学生职业生涯规划，换个角度理解，就是对我们心中的那个蓝图的描绘。

我们对自己的职业生涯进行规划，就是给自己的梦想插上翅膀。

远大的理想总是建立在坚实的土地上的，青春短暂，从现在起，就力争主动，好好规划一下未来的路，去描绘这张生命的白纸。

三、自我分析1、自我评估①基本状况身体状况：健康，生活规律兴趣爱好：爱听音乐，看书，平常会写写文章，喜欢做一些手工制品，还喜欢下下围棋。

特长：围棋，游泳，手工制品。

②个人分析我乐于助人，诚实谦逊、勇敢积极、勤奋好学、动静分明，重感情，适应能力强，有较强的自理能力。

所谓江山易改，本性难移。

内向并非全是缺点，使我少一份张扬，多一点内敛，但可相应加强与他人的交流沟通，积极参加各种场合各项有益的活动，使自己多一份自信、激扬，少一份沉默、怯场。

充分利用一直关心支持我的庞大的亲友团的优势，真心向同学、老师、朋友请教，及时指出自身存在的各种不足并制定出相应计划加以针对改正。

我在大学里努力扩展自己的兴趣爱好，积极在兴趣中获得能力，让自己的大学生活更加充实，提高自己的素质和师范生技能。

③价值观价值观在生涯选择上扮演着很重要的角色。

一个人的人生价值观深刻的影响着人们的行为模式。

在事业上，我是个认真负责，力求完美的人。

我愿意为事业奉献我的时间，青春。

在生活上，我是个平和，希望拥有平安稳定的生活，热爱家庭的人。

④我的基本能力心理学认为，能力是一种个性心理特性，是顺利完成活动的一种必备的心理条件。

我参加过各种比赛，也曾担任过班长，课代表等职务。

我具备一定的能力和较强的心理素质。

2、他人评价父亲：要不断学习，能力要强；工作要努力，有发展.母亲：工作要上进，认真工作，生活能够自理。

五年级闪闪的红星读后感刘嘉欣

暑假读一本好书活动优秀读后感
指导教师：武纯军
沂水县道托镇涝Leabharlann 小学五年级刘嘉欣点亮心中的灯
———读《闪闪的红星》有感
“红星闪闪放光彩，红星灿灿暖胸怀,红星是咱工农的心,党的光辉照万代……”土豪胡汉三被红军打倒，村民们欢天喜地地唱起了歌。小红军潘冬子自豪地昂首挺胸，在漫山遍野的映山红的衬托下英姿飒爽，头上的红星也熠熠生辉。
让我们铭记母亲所受的苦，歌颂母亲所受的累.我们今天幸福安定的日子，是党母亲费尽千辛万苦争取而来的呀！党的光辉洒向我们，我们就有义务珍惜现在来之不易的生活，创造历史的另一个辉煌。听党话，跟党走，因为党的光辉，永远不会熄灭,永远在我们心中闪烁。
《闪闪的红星》是李心田爷爷写的一部经典的小说，它讲述着一个处在大土豪胡汉三的统治下的柳溪的几十户贫苦人家所发生的故事。以一位年仅八岁的孩子——潘冬子为人物中心，叙述了主人公在党和前辈的教育、帮助下，逐渐成熟起来的过程。
党是我们的母亲。她点燃残破的中华民族希望，她解救被土豪劣绅陷在水深火热中的人们，如太阳般把光辉沐浴在每一片土地上，让普天下所有人都能感受到她的光和热。当潘冬子被胡汉三吊在树上拷打时，红军叔叔毫不犹豫地冲上来砍了绳子；当无恶不作的胡汉三逃走时，红军们立即勇猛追击；当村民们被困在山上时，红军不离不弃，守在山脚下严阵以待......虽然红军一次又一次摔倒，党也一次又一次失败，但我们的母亲还是充满信心，战胜各种艰难险阻，为中国人民开辟了成功之路，让中国，一个曾经贫苦的国家，变得富强起来，能够在丹青上留下一首辉煌的史诗。
大火熊熊燃烧，一座土楼顷刻间灰飞烟灭，歌声却久久地在火光中傲然回荡“若要盼得红军来，岭上开遍映山红……”一行冰凉的泪在潘冬子脸上肆意横行——那歌声，是他妈妈留在人世间最后的盼望啊！胡汉三的队伍冲进了村，潘冬子的妈妈为了掩护大家走后山，壮烈牺牲了。面对妈妈的离去，潘冬子没有自叹命苦，而是擦干眼泪，稚气的脸上露出了与年龄不相符的坚毅:“党要我做什么，我就做什么！”他说到了，也做到了——他机智地把水变成盐，为红军补充体力；他毅然去当红军的耳目，阻止胡汉三的搜山计划；他巧妙地与胡汉三周旋，勇敢地消灭了这个大恶霸......他在一夜之间成熟了许多。这份成熟，是党赐予他的啊！党为人民做出了牺牲，潘冬子也以自己的言行回报了党——现在，他能够骄傲地戴上那颗一直给予他希望的闪闪红星，在党的培育下，成为一个当之无愧的红军了!

假如时间可以倒流_小学三四年级想象

假如时间可以倒流
假如时间可以倒流
作者：刘嘉欣
“时间如水，一去不回头”。

所有时间都在我们的不经意悄然流逝，金钱买得了手表，却买不到时间，有些事情，我们不提，直到有一天，蓦然回首，发现错过了，那么，如果给你一次时间可以倒流的机会，你会使用吗?如果真的有那么一次机会，我想……我一定会使用的!
假如时间可以倒流，我想到俄国去看看那位无助的凡卡，在他无助时，给他安慰;在老板娘打他时，伸手拦住老板娘;在他要逃跑时，顺利的把信交给他爷爷。

假如时间可以倒流，我想去看看那位我从未谋面的姥姥和姥爷，看看他们是不是很慈祥，看看他们当时是不是很期待我的出生。

假如时间可以倒流，我真想回到新中国成立那天，听听庄严的国歌，看着徐徐上升的五星红旗，看着中国人民那一张张扬眉吐气的脸，听听那震耳欲聋的声音“中华人民共和国今天成立了!”
假如时间可以倒流，我真想回到秦朝，都说万里长城是人力打造，那一块石头那么重，放在当时科技不发达的秦朝，他们是怎样一块一块拾建的呢?我还要去看看孟姜女哭长城的全过程，到底是多大的声音把找城哭倒了呢?如果能回到秦朝，我一定要一一解答。

假如时间可以倒流，我一定会在某个有意义的时刻拍照留念。

日后翻出来看看。

假如真的有假如，我会好好珍惜每一次机会，假如时间可以倒流，我想……。

我收获了友谊作文600字500字

我收获了友谊作文600字500字性格开朗的我，每天都是不同凡响的一天，每天都会有一个新朋友，每天都会多一份快乐，每天都有不可思议的事情发生……记得刚要开学那次，我刚准备上一年级时，进了学校，进了班，老师坐在讲台上让大家登记。

爸爸妈妈在登记时，我呢？哦，原来在一个座位上呢。

我的同桌是刘嘉欣，那是，我还不知道她的名字，我问：“你叫什么名字？”“我叫刘嘉欣，你呢？”“我叫冯婧卓，希望我们做好朋友！”“好的。

”就这样我和刘嘉欣就成了好朋友。

你会问，那你的那些非常要好的好朋友们呢？呵呵，别急啊，你来听我慢慢讲。

我又问了我前后左的同学名字，我知道了她们分别叫李丹琪、许琼丹、李迪清。

当大家全都登完记后，老师自我介绍了：“我是你们的班主任和语文老师，我姓王，叫王秋霞，大家可以叫我王老师。

”老师介绍完了，挨着我们介绍了，一个个介绍，我们都害羞的介绍完了自己，大家也都互相认识了，后来，我们大家也经常在一起玩，有时我们也互相到朋友家里玩。

记得有一天，我说：“在家里玩太无聊了，我们一起出去玩吧！”“好的”，大家说。

我们第二天出发了，我们有人带钱、有人带吃的。

一起去了北区公园，在那里，我们玩得非常开心，常冬沐春说：“我饿了。

”他这一说，全都饿了，于是，我们来到了学校对面吃饭，吃过饭后，我们又去金水湖公园。

玩了过山车、碰碰车……一看表，呀！我们从早上7点玩到了下午4点，于是我们就散了。

我收获了友谊600字作文现在，我和刘嘉欣像亲姐妹一样。

但是我们也曾为鸡毛蒜皮的小事而吵架，因为意见不和而吵架。

因此李丹琪她们也常常和我四分五裂，我们怄气的时间也不长，最多一天半就和好如初了。

现在，我们提起这事就觉得非常好玩、好笑。

因为这些事，我们有了坚固的友谊，成了永远的朋友！快下课了，老师严肃地说：“拿出抄作业本。

”根据经验，老师这是要布置作业了。

接着老师说：“第一项作业是给语文书52页的生字组词……”一提到组词我就想到《英才教程》这本书，有了《英才教程》，组词就会省很多时间。

六姐妹

六姐妹
曾经有六个性格不一样的女生，在初二分班的时候走在了一起，并成为最好的朋友．她们分别是：龙君绨，叶美婷，邓世莹，彭伟梅，刘嘉欣，尹诗萍，这六个女生性格虽然不同，但是，她们却走到了一起。

她们总是形影不离，我就是其中一员！你们一定很想了解她们吧！就让我来介绍介绍吧！
龙君绨；她是个很文静的女孩，说话很小声，就想邻家女孩一样，她很漂亮噢。

(是班花噢)
叶美婷；他是个邻家的女孩，她看上去好像很难相处，可是超容易的，她学习很好哦，(比我们几个好了)
邓世莹；她是个有这多重性格的女孩，他对我们很好噢，可是对其他人，就不是了。

(别人只是怕他的眼神了，可是他也有好的一面)
彭伟梅；她是个超级活泼的女孩，一下
课她就在那跑，我们也不知道她拿来的那么多的精力。

(她长大后可能跑的比刘翔还快。

) 刘嘉欣；她是个开心果，只要我们有谁不开心，她一句话，就逗得我们哈哈大笑了。

(我们之间的开心果，没有他不可以噢) 尹诗萍(我)；我是个单纯的女孩，我没有任何烦恼，每天都开开心心的过没每一天。

我也是六姐妹最小的一个，(我生起气来，可是很恐怖的)
某一天，阳光灿烂，一节令人快乐的体育课。

由于激动，心里只想着快点去到操场，不料到在下楼梯的过程中不小心搞到脚……“哎哟”，我非常痛，而你们看见了却马上过来扶我起来，你们还一直的问我有没有事。

我们来个约定吧！5年后10月24日我们在中英文学校是我们聚会的日子噢，不要忘记了。

光明中英文学校尹诗萍。