第六单元能力提升卷-2022-2023学年九年级上册语文同步课时训练(部编版)(原卷版)

2022-2023学年度第一学期九年级语文双减分层作业
第六单元能力提升卷
（时间：120分钟总分：120分）
一、积累运用（30分）
1.阅读下面的文字，完成后面小题。

（6分）
高峻的雪山映照下，金黄的草甸上一汪汪的海子碧水盈盈，清澈见底，深深地呼吸一口，空气透明而清洌；漫山遍野的树木，红黄绿色错综交织，被（强烈/浓烈）的高原紫外线蒙上了一层朦胧的面纱；山涯上的野山羊（顾盼生风/顾盼自如），①，间或舒展地奔跑跳跃；黄昏时分，②，马儿们穿过长长的步道，走向归途……天与地、人与自然就这样和谐共生，融为一体。

（1）下列字形和加点字的注音，全都正确的一项是（）
A. 高峻（jùn）映照草甸（diàn）
B. 碧水盈盈（yíng）清澈（chè）清洌
C. 错综（zōng）交织朦胧（lóng）山涯
D. 间（jiān）或归途融（róng）为一体
（2）依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是（）
A. 强烈顾盼生风
B. 强烈顾盼自如
C. 浓烈顾盼生风
D. 浓烈顾盼自如
（3）在文中两处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是（）
A. 山谷里的鹿群低着头悠闲地吃草迎着落日
B. 山谷里的鹿群低着头悠闲地吃草驮着夕阳
C. 山谷里的鹿群悠闲地低头吃草驮着夕阳
D. 山谷里的鹿群悠闲地低头吃草迎着落日
2．下列词语中没有错别字的一项是( )（2分）
A现世宝 面面厮觑 顿开矛塞万贯家私
B．提名录 屏人促席 经世奇才尖嘴猴腮
C．朱砂记 不省人事 如雷惯耳思贤如渴
D．萧湘馆 不由分说 思贤若渴忍气吞声
(2021·广东广州中考）3. 下列句子中，没有语病的一项是（）（2分）
A. 中国散裂中子源工程圆满通过国家验收，投入运营后将填补国内脉冲中子应用领域。

B. 北京国际速滑馆之所以用最新环保技术制冰的原因，是因为要实现低碳冬奥的目标。

C. 能否建立创新型的国家，归根到底还是要有大批献身科学、热爱祖国的创新型人才。

D. 新修订的《未成年人保护法》正式颁布实施，为未成年人健康成长提供了法律保障。

4.古诗文默写。

（5分）
（1）相见时难别亦难，。

(李商隐《无题》)
（2）古诗词中在抒发作者内心愁情时，常常会写到日落的景象。

许浑的《咸阳城东楼》中“ , ”两句就写出了暮云渐起，夕阳西落时，骤起的凉风勾起了诗人无限的羁旅与怀古之情；刘长卿《长沙过贾谊宅》中“ , ”两句渲染出寒林日暮时故宅一片萧条冷落的景色，也暗示了贾谊当时的处境和李唐王朝危殆的形势。

（2022·浙江温州瑞安期末）5.小组同学选择《<水浒传>对“三国元素”的借鉴和传承》为小论文标题，并拟写以下提纲。

请一起参与完善提纲内容。

（10分）
◆外貌的嫁接
（1）关羽的外貌在《水浒传》中嫁接给了两个人，请根据提示写出相应的人名。

（1分）
“身长八尺四五，有一部虎须髯，长一尺五寸，面如重枣，目朗星，似关云长模样，满县人都称他做美髯公。

”——朱仝（《水浒传》）“堂堂八尺五六身躯，细细三柳髭髯，两眉入鬓，凤眼朝天，面如重枣，唇若涂朱。

”——___________（人名）（《水浒传》）◆形象的借鉴
（2）结合阅读积累，按要求将下表补充完整。

（3分）
相似点关羽鲁智深
（1）____________云长造青龙偃月刀，又名“冷艳
锯”，重八十二斤。

“便依你说，比关王刀，也打八十一斤。

”
兄弟情深，义薄云天（2）____________野猪林护送林冲
佛门有缘，殊途同归父子归神（3）____________◆文化的传承
（3）结合以下相关情节，阐述关羽和鲁智深对儒家智、仁、勇的坚守。

（6分）
第五回发矫诏诸镇应曹公破关兵三英战吕布第二十七回美髯公千里走单骑汉寿侯五关斩六将
第五十回诸葛亮智算华容关云长义释曹操第六十六回关云长单刀赴会伏皇后为国捐生第七十四回关云长放水淹七军庞令明抬榇决死战第三回史大郎夜走华阴县鲁提辖拳打镇关西第五回小霸王醉入销金帐花和尚大闹桃花村第六回九纹龙剪径赤松林鲁智深火烧瓦罐寺第八回林教头刺配沧州道鲁智深大闹野猪林第十七回花和尚单打二龙山青面兽双夺宝珠寺
（2022·重庆垫江县期末）6. 综合性学习（5分）
自强不息是我国传统文化的精髓，也是中华民族生生不息的精神源泉之一。

学校将开展“君子当自强不息”的主题活动，请你完成以下任务。

【探究内涵】
（1）为了探究自强不息的传统内涵，请你搜集中国古代关于自强不息的一条名言、一个故事，填在下表相应的空白处。

（2分）
胜人者有力，自胜者强。

名言
①________________
范仲淹断齑画粥
故事
②________________
【拟颁奖词】
（2）为了弘扬当代人的自强不息精神，请你为垫江县自强模范彭胜国拟写一则颁奖词。

要求符合颁奖词特点，语言简洁精练，语句整散结合，不少于40字。

（3分）
自强人物：彭胜国
自强人物事迹：彭胜国，13岁因家贫辍学，后挑煤炭、广州打工学习服装设计。

25岁因车祸左腿致残。

可他没有颓废，自己借钱租房做书包，开着亲自改建的摩托车，小货车，走街串巷卖书包独立生存。

然后承包鱼塘，养鸡鸭，2017年成立公益事业“希望之家”，无偿教会残疾人生活自理技能，给残疾人做心理辅导，还经常与全国肢残人士搞联谊活动，后光荣加入了中国共产党。

颁奖词：___________________
二、阅读理解（40分）
（2022·浙江衢州衢江区期末）（一）古诗文阅读（5分）
听雪
黄庚①
扑簌敲窗纸，寒齐剡水滨。

六花②初落夜，孤枕未眠人。

耳静声逾细。

心清趣自真。

爱梅情更苦，恐压一枝春。

【注】①黄庚：宋末元初的诗人，诗人一心想通过参加科举入任，但到了参加科举的年纪，元朝灭宋，并取消了科举制度。

②六花：雪花的别称。

7. 诗歌无一“雪”字，却句句写雪，请分析诗歌的首联是如何描写雪花的。

（2分）
8. 阅读诗歌，试分析“爱梅情更苦”中“苦”的内涵。

（3分）
（2022·江苏泰州中考）（二）阅读名著语段和相关内容，完成下面小题。

（10分）
语段一：
……只有那第三个妖魔不伏，腾开翅，丢了方天戟，扶摇直上，轮利爪要刁捉猴王。

原来大圣藏在光中，他怎敢近？如来情知此意，即闪金光，把那鹊巢贯顶之头，迎风一幌，变作鲜红的一块血肉。

妖精轮利爪刁他一下，被佛爷把手往上一指，那妖翅膊上就了筋，飞不去，只在佛顶上，不能远遁，现了本相，乃是一个 A 。

（节选自《西游记》）语段二：
“阿罗纳克斯先生，”尼摩艇长平静地说道，“他们无法通过舱盖口进到‘鹦鹉螺’号舱内来的，即使舱盖是敞开的。

”
……
舱盖板朝外打开。

有二十多张模样吓人的面孔显现在众人面前。

可是，第一个将手放到梯子栏杆上的土著人，被某种我看不见的不知什么力量弹了一下，慌忙逃开，边跑边跳边喊，吓得不成人样了。

（节选自《海底两万里》）
语段三：
斯时史文恭出马，横杀过来。

宋江阵上秦明要夺头功，飞奔坐下马来迎。

二骑相交，军器并举，约斗二十馀合，秦明力怯，望本阵便走。

史文恭奋勇赶来，神枪到处，秦明后腿股上早着，倒撷下马来。

……
再说宋江同吴用说道，“未知此计若何？”吴用道：“……他若今晚来动我寨，我等退伏两边，却教鲁智深、武松引步军杀入他东寨，朱仝、雷横引步军杀入他西寨，却令杨志、史进引马军截杀北寨……”
史文恭再回旧路，却撞着浪子燕青，又转过玉麒麟卢俊义来，喝一声：“强贼待走那里去！”腿股上只一朴刀，搠下马来，便把绳索绑了，解投曾头市来。

（节选自《水浒传》）
9. 结合上面三个语段，完成下面三小题。

（5分）
（1）语段一中A是______。

（1分）
（2）语段二中尼摩艇长是用什么办法击退土著人的？（2分）
（3）请为语段三中的划线句写一段赏析性批注。

（2分）
10. 如何才能战胜敌人？上面所选语段都给人以启示，请你概括出三点。

（3分）
11. 下列选项中，相关专题探究的表述，不恰当的一项是（）（2分）
A. “平日，这里的说相声的，耍狗熊的，变戏法的，数来宝的，唱秧歌的，说鼓书的，练把式的，
都能供给他一些真的快乐，使他张开大嘴去笑。

他舍不得北平，天桥得算一半儿原因，”此句中市井
生活的相关描写散发着浓浓的“京味儿”。

（《骆驼祥子》中的“京味儿”）
B. “他是瘦个子，中等身材，细小而坚韧的骨骼，又大又深的眼睛富于热情，尽管有长而黑的胡子，外表上仍不脱孩子气。

他确乎有一种吸引力，那一种吸引力是羞赧、个性的魅力和领导的坚决彻底奇
妙地混合而成的。

”这是对周恩来的描写。

（《红星照耀中国》中的人物描写）
C. “老太太听了，把细磁碗盏和银镶的杯盘，逐件看了一遍，哈哈大笑道：‘这都是我的了！’大
笑一声，往后便跌倒，忽然痰涌上来，不省人事。

……范举人三步作一步走来看时，连叫母亲不应。

”此句暗含了对封建科举制度的讽刺。

（《儒林外史》中的讽刺艺术）
D. 从一个面对舅妈和表哥的欺辱只知道一味隐忍的小女孩，成长为一个追求自由、平等和独立人格
的女性，简·爱被视为现代女性的先驱和楷模。

（《简·爱》中的人物形象）
（三）阅读下列名著语段，完成后面小题。

（12分）
【甲】
话说周进在省城要看贡院，金有余见他真切，只得用几个小钱同他去看，不想才到“天”字号，就撞死在地下。

众人多慌了，只道一时中了恶。

行主人道：“想是这贡院里久没有人到，阴气重了，故此周客人中了恶。

”金有余道：“贤东，我扶着他。

你且去到做工的那里借口开水来灌他一灌。

”行主人应诺，取了水来，三四个客人一齐扶着，灌了下去。

喉咙里咯咯的响了一声，吐出一口稠涎来。

众人道：“好了！”扶着立了起来。

周进看着号板，又是一头撞将去。

这回不死了，放声大哭起来。

【乙】
范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫！好了！我中了！”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。

老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。

他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓
了一跳。

走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣扎起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。

众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。

12. 这两段文字均选自清代小说家___________的讽刺小说《儒林外史》，这部小说通过描绘士林的“群丑图”，展示_____________________对读书人灵魂的毒害。

（2分）
13. 甲文中周进一到贡院就撞死在地下后，众人都慌了，只道一时中了恶。

你赞同众人的判断吗？请说出你的理由。

（3分）
14. 请各用一个字概括周进与范进二人相反的行为表现，不同行为表现的背后有着怎样相同的社会根源呢？（3分）
15. 结合整部小说，请简述周进和范进两人之间的关系。

（4分）
（2022·河南驻马店确山县期末）（四）阅读下文，完成下面小题。

（13分）
乖聋巴
①乖聋巴人哑，但擅长烹饪，尤其做得一手好鱼。

他能做出百十道色香味俱全的鱼菜来。

他烹鱼有一绝，即每条鱼不去鳞，只在鱼肚开一个小孔，鱼肚子里的东西被掏得干干净净，待一番翻滚油炸之后，外观焦嫩，金光闪闪，入口一嚼，鱼刺、鱼骨、鱼鳞全入口即化。

②这还不算什么，更绝处是把一条鱼炸到一定的火候，人的嘴巴对着鱼嘴巴深深一吸，尚未凝固的鱼肉，便赶趟儿般溜进了人的肚子。

这是一种新奇的吃鱼方式，人亲吻了鱼嘴之后，鱼便只剩下一具空壳。

③不过，巧妇难为无米之炊。

一旦没鱼，乖聋巴也没办法了。

④这不，天一冷，大雪把整个艾叶滩古镇盖得严严实实，旭水河被冰封住了，鱼便断了货。

⑤乖聋巴搓着手，从木窗缝里看着外面，天灰蒙蒙的，雪下一个月了，还没有停的意思。

街上没有一个人，旭水河白茫茫一片。

⑥乘聋巴拿起平烟杆，装进一些烟叶子，对着炉火吧嗒吧嗒地抽着。

一缕缕烟雾慢慢升腾，弥漫开来。

乖聋巴的思绪在烟雾里穿行，他仿佛看到了妻儿被日本人杀害的情录，日本人挑破了妻的肚子，用刺刀扎着腹中的胎儿。

⑦一滴滴眼泪从他脸上滑落，乖聋巴恨恨地扇了自己一个耳光，暗骂了自己一声“孬种”。

⑧这时，一个骑高头大马的日本人钻进鱼馆，趾高气扬地指着乖聋巴说：“山田君说他快半个月没吃鱼了，你晚上送一条过去！”乖聋巴弯着身子，战战兢兢，他想打手势告诉日本人：旭水河冰封快一个月了，没人打鱼了，哪还有鱼做呢？可他瞄了一眼日本人腰上长长的佩刀，又胆怯了，只得连连点头。

⑨日本人见乖聋巴答应了，拍了拍乖聋巴的肩膀，然后走近储鱼池看了看，转身出门跳上了马，踢碎了一地的雪花。

⑩乖聋巴看了看储鱼池，里面只剩十几条小鲫鱼，这是给街东头冯三的老婆准备的。

冯三的老婆生了孩子，没奶。

这冰天雪地的，冯三想尽法子也弄不来鱼，急得直哭。

乖聋巴想到自己苦命的媳妇
和孩子，就打着手势说：“我送给嫂子几条鱼。

”
⑪乖聋巴准备把仅剩的那十几条小鲫鱼送给冯三的老婆，可现在日本人来了，若把鱼给了日本人，自己就失信于冯三了。

可若惹恼了日本人，命就没了。

⑫乖聋巴左右为难。

⑬黄昏渐渐降临，艾叶滩一片迷蒙，只有北风打着呼哨卷着雪花漫天飞扬着。

⑭乖聋巴的心如这北风一样冰凉。

这时，山寺的钟声一波一波地在云烟似的旭水河上空荡漾。

远处，一个黑影飞快地来到乖聋巴面前，原来是冯三。

冯三对乖聋巴耳语了几句，乖聋巴倏地站起，拔上吐絮的旧棉衣，带上十几条小鲫鱼，翻身上马朝山寺奔去。

⑮这是一座古寺，住持是位七十多岁的老和尚。

老和尚一见乖聋巴，便带他走进寺院的伙房，扒开柴火，露出一个地窖。

顺着木梯下到地窖，昏暗的灯光下，只见一个伤势很重的八路军战士躺在地窖的干草上，旁边坐着游击大队长铁军和六七个游击队员。

⑯乖聋巴提了一包面粉、一小包白糖回到鱼馆，在厨房忙活起来。

不一会儿，他用面粉及各种配料给山田做成了一条大鲫鱼，有两三斤重，有头有尾，有鳃有鳍，鳞片清晰，鱼香四溢……
⑰乖聋巴送鱼时，山田正与人边饮酒边欣赏着歌舞。

照例，他要乖聋巴先尝，他怕乖聋巴下毒。

乖聋巴的眼睛里闪过一丝不易被人察觉的光，旋即就如往常一样尝了一口那条自己亲手做的鲫鱼。

⑱一群日本人吃着乖聋巴的大鲫鱼，赞不绝口，山田吃后狡猾地说：“旭水河都冰封一个月了，打鱼的打不到鱼，你的鱼是假的！”乖聋巴在旁，哈哈大笑起来，一丝鲜血从他的嘴角流出。

山田抽出长长的佩刀咆哮着：“你那十几条鲫鱼哪去了？不说，我就杀了你。

”
⑲山田举起的佩刀还没落下，一股鲜血从他口里涌了出来，他头一歪，倒下了。

⑳此刻，外面响起了激烈的枪声……
（作者：李尧隆。

有删改）
16. 这篇小说讲了一个曲折的故事。

请根据下面的提示，任选一个角度梳理小说情节。

（3分）
①开端→发展→高潮→结局（情节）②原因→结果（逻辑）
17. 批注，是精读文章常用的方法。

请按括号里提示的角度并联系上下文为下面句子做批注。

（4分）（1）黄昏渐渐降临，艾叶滩一片迷蒙，只有北风打着呼哨卷着雪花漫天飞扬着。

（写法）
（2）乖聋巴的眼睛里闪过一丝不易被人察觉的光，旋即就如往常一样尝了一口那条自己亲手做的鲫鱼。

（用词）
18. 第⑭段中“冯三对乖聋巴耳语了几句”，请结合上下文，写出冯三对乖聋巴耳语了什么。

（2分）
19. 这篇小说的叙事特点十分讲究，请结合文本内容简要分析。

（4分）
三、写作（50分）
20. 握手，是一种礼节，也是一种情感交流的方式。

普通人之间的握手，意味着祝贺、勉励、关爱、化解隔阂；国家元首之间的握手，则意味着和解、和平、合作、共谋发展。

而人生中，握手的次数有很多，印象深刻的也许只有几次。

初次见面的激动，离别之际的不舍，久别重逢的欣喜，误会消除、恩怨化解的释然……
请以《我想握住你的手》为题，写一篇文章。

要求：①除诗歌、剧本以外文体不限；②不少于600字；③文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。