开学班会教学设计总结

开学班会教学设计总结
为了应届学生的开学,特此展开有趣的教学活动来让学生更快地融入课堂当中。

为此,可以提早制定一个相干主题班会方案。

下面是由作者给大家带来的开学班会教学设计总结7篇，让我们一起来看看！
开学班会教学设计总结篇1
【班会构思】
新学期开始新一级的同学步入了高三，如何在高三学年让学生充满动力的学习，能够自主学习，主动学习，是我常常摸索的问题，结合中央电视台播出的开学第一课的结构模式，我班召开了一节在爱中学习的主题班会。

我将爱分成了三个部分，先由同学们分小组讨论和探讨，选出代表发言，然后由我做总结。

第一篇章——爱是感恩。

【学生发言】
感谢父母对我的付出，是他们的辛苦付出才能让我安心的坐在教室中扎扎实实的学习；感谢老师每天辛苦的劳动，是这些辛苦的老师每天为我们精心备课，认真讲课，耐心的辅导才使我能够全面的掌控所学习的知识，在我遇到挫折的时候又是老师给我耐心的做工作，帮助我解决思想问题：感谢我身边的同学，是他们的陪伴使我的学习生活更加杰出，充满了竞争，充满了快乐。

【班主任总结】
具有感恩之心的人才是最有爱心的人，具有感恩之心的人心情每天都是快乐的，期望我们班的每一个同学每天都会由衷的体会到有爱在身边，每一天都心情很高兴，充满感恩之心，一切都是那么的美好，每天在爱的环境中学习真幸福！
第二篇章——爱是承当。

【看视频】
我们播放了早准备好的辽宁省沈阳市147中学初一学生马鹏飞同
学的介绍视频。

在马鹏飞6个月大的时候父母相继离家出走，奶奶成了他唯独的
亲人是奶奶把马鹏飞带大，祖孙俩生活虽不富裕，却也能坚持生计。

然
而灾患丛生，在小鹏飞5岁的时候，身患糖尿病的奶奶得了糖尿病合并症：双目失明、颈椎病、心脏病、末梢神经坏死。

为了治病，奶奶不得
不卖掉仅有的房子，开始了漂泊的日子。

还在懵懂之间的小鹏飞，就不
得不挑起生活的重任。

那些无比艰辛的日子，小鹏飞至今记忆犹新：“5岁时，我第一次炒菜，炒的是干豆腐丝，炒糊了；油也溅到了脸上。

奶奶很心疼，流着泪，都吃了。

”奶奶身体越来越差，住进了医院。

看着幼小的鹏飞，奶
奶感到说不出的失望。

小鹏飞24小时陪护着奶奶，困了就在病床旁趴
一会。

他不停地安慰道：“奶奶，你不要怕，今后我就是你的眼睛，帮
你看东西；我就是你的拐棍，给你带路。

”一边说，一边用小手轻轻地
擦拭着奶奶的泪水……邻居送来了香喷喷的烧鸡。

小鹏飞一口也舍不得吃，他舔着手上粘着的油说：“奶奶，这鸡味真正，真是八珍的。

你多
吃些，眼睛就可以看见了。

”在场的医护人员、患者、陪护的人，都感
动地掉下了眼泪。

小鹏飞7岁那年，奶奶得了肺炎，高烧不退；到了晚上，病情越
来越重，喘不上气，意识有些不清，大小便失禁。

幼小的鹏飞为奶奶脱
下脏衣服，一点一点用温水擦干净奶奶的身子，又为奶奶擦上爽身粉，
换上干净衣服。

看着奶奶安静下来，小鹏飞又把换下的脏衣服用小手一
点点洗净。

看着孝顺、懂事的孙子，奶奶心疼地哭了。

“我是男子汉，
我是家里的顶梁柱”生活的磨难，让年少的鹏飞分外懂事。

8岁起，家庭里里外外的事儿，小鹏飞都管了起来。

穷家难当。

祖孙二人生活全靠奶奶每个月几百元的退休金以及每个月二三百元的低保，除去房租、医药费、生活费，所剩无几。

“精打细算，不能花冒了。

”
小鹏飞说。

为了省钱，从9岁起，小鹏飞学会了给奶奶扎胰岛素，成了奶奶
的“小医生”。

走进小鹏飞的家，虽然家徒四壁，却非常整洁，纤尘不染、干干净净；立柜里面，锅碗瓢盆，整整齐齐。

“孩子爱干净，家里
的一切都是他拾掇的。

”小鹏飞的奶奶说。

为了避免奶奶吃错药，鹏飞
在床头上放了急需的速效救心丸、地奥血汗康等心脏药；床头柜上摆着
预防脑血栓的脑洛丁和阿斯匹林；桌子上放着维生素B1、B6、B12和维
生素C。

这些药分别治什么病，什么时候吃，每天吃几次，吃多少，小
鹏飞记得清清楚楚。

14岁了，小鹏飞只过了一复生日，还是在奶奶身体好时。

“也不
想过，费钱；过生日就一个情势，过不过，都会长一岁。

”小鹏飞说。

可奶奶过生日，小鹏飞总是变着法让奶奶高兴。

他从电视里学会了红烧
鲤鱼。

今年3月30日，奶奶的生日那天，他做了老人最爱吃的红烧鲤鱼、烧茄子。

他将鱼肉夹在小碗里，弄碎，一点一点地挑鱼刺，喂奶奶吃。

直到奶奶吃完饭他才肯吃。

奶奶让他吃鱼，他却只吃里面的姜和葱，用
菜汁儿拌饭，把剩下的大块鱼肉留给奶奶下顿吃。

奶奶让他吃，他却说：“奶奶，我吃肉的日子在后头呢！我将来一定能考上好大学，挣很多钱，让奶奶天天吃肉，吃个够!我要好好学习，我要考上好大学，我要带奶
奶去上大学。

”看完视频同学们的眼睛湿润了，不谋而合的鼓起了掌。

【学生发言】
爱是承当，我们来到寿光一中求学，就是要考进好的大学，父母
将我们送来一中不是让我们来享受，也不是让我们来嬉戏玩闹，是让我
们走进大学的校门，我们一定要通过自己的努力去实现自己承当的那份
责任。

我们已经是成年人了，要承当起这个责任，不能辜负家长老师的
期望。

与马鹏飞相比我们条件更好，14岁的孩子能承当起的责任，我们应当能够做的更好。

【班主任总结】
我们爱我们的父母，爱我们的老师，就要承当起自己的那一份责任，一个人不管在求学阶段还是在社会中所遭到的尊重程度是与他所能
担当的责任成正比的。

在我们每一个同学的肩头都承当着父母的期盼，
都有一份沉甸甸的责任，每一个同学要承当起你的责任，这是一个有正
义感的现代学生必须做到的。

与马鹏飞相比我们还有什么抱怨可言？
第三篇章——爱是分享
【学生发言】
与你最靠近的人分享你的成功，让他们去享受你的成功给他们带
来的欢乐，这是最幸福的事情。

我们要通过一年的努力，考入自己理想
的学校，让辛劳一年的父母与我们分享胜利的欢乐，送给他们最好的礼
物就是我们的成功。

【班主任总结】
我们每一个同学都有自己的理想，虽然每个人的能力有大有小，
但是通过我们一年的努力我们都会有很大的提高，都会有很大的进步，
没有虚度高中的光阴，每天都有收获，这就是成功。

让我们共同努力，
让我们最靠近的人在明年高考之后沉醉在幸福当中，让他们好好的分享
我们的成功，这就是大爱。

【班会成效总结】
这次班会以后，我觉得同学们长大了很多，明白了很多，少了很
多的玩闹，自觉主动学习的意识加强了，同学之间的矛盾减少了，相互
之间相互帮助，共同学习共同进步的意识加强了，班级凝聚力明显提高，学习惯氛提高了很多。

学生长大了，他们体会到自己遭到的关爱，也明
确了自己必须承当的责任。

开学班会教学设计总结篇2
教学目标：
1、正确、流利、有感情地背诵古诗，并能初步感受古诗的意境。

2、激发学生学习古诗的爱好，并有背古诗的爱好。

3、积存古诗中的名句。

教学重点：正确、流利、有感情地背诵古诗。

教学难点：初步感受古诗的意境；积存名句。

教具准备：
1、语文书、《中华古诗词诵读》、自己收集的古诗等。

2、教学课件。

教学进程：
第一板块：自由吟诵，激发热情
师：小朋友，古诗一直以其韵律和谐、节奏感强、读起来琅琅上
口的特点深受人们的爱好，相信你们也一定会背很多古诗了吧？今天让
我们先来秀一秀，不过不能重复别人的背诵。

学生自由背诵古诗，当遇到困难的时候可请人帮忙，或大家一齐
帮忙。

【设计意图】：让孩子们自己吟诵古诗，从要求上可以着落对孩
子的要求，可以挑选自己会背的古诗进行展现，既满足了学生爱表现的
心理需求，同时也能激起孩子争强好胜之心，也为下面的“秀”做了铺垫。

第二板块：看图吟诵，感悟诗意
1、先看图，想想这幅图是我们曾经学过的那一首古诗，再来背诵。

顺次为：《宿新市徐公店》、《望庐山瀑布》、《草》、《绝句》
2、对照图文，用自己的话简单说说诗意。

3、齐背这四首诗。

【设计意图】：这四首诗是上学期末所学，也是本学期课文中要求掌控的诗，通过看图让学生再现当时学的影像，通过说说诗意回想之前所学，再通过背一背到达巩固的成效。

第三板块：名句吟诵，提升能力
1、出示填空，考考你：
野火烧不尽，春风吹又生。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故交。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

人面不知何处去，桃花仍旧笑春风。

2、你知道这句诗出自谁的那一首诗吗？
背背含有此句的诗。

【设计意图】：通过诗句的填空让孩子们对于古诗中的经典名句有所了解，由诗句到作者到整首诗，让学生从低级的背逐渐过渡到了解性质的背。

这样，对于孩子们对诗的感悟更具完善。

第四板块：出题吟诵，激起爱好
出示古诗题目，让学生自由挑选会背的古诗进行吟诵。

题目列表：《送元二使安西》、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》、《乌衣巷》、《渔歌子》、《鸟鸣涧》、《春日》、《春夜喜雨》《江畔独步寻花》、《绝句》、《题都城南庄》、《大林寺桃花》、《竹枝词》、《滁州西涧》、《春晓》
【设计意图】：让学生吟诵古诗，最为低年级的学生还是要激起他们的学习爱好，不能让孩子们觉得背古诗真难，而应当让他们知道他
已经会背那么多的古诗了，成功感会悄然地进驻孩子们心间。

这时候再发觉有同学比自己背很多，背得好，他便会产生一种不愿服输的样子，也使背古诗成为了一种乐趣。

开学班会教学设计总结篇3
安全教育重在安全意识的培养，如何让安全教育深入学生心中，我们展开了这次主题班会，旨在让学生了解和掌控更多的安全常识、自护知识，建立自护意识，利于他们的健康成长。

一、活动目的
1、通过活动，让学生了解和掌控更多的安全常识、自护知识，建立自护意识。

2、活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受，从而养成良好的品德，有利于他们的健康成长。

二、活动内容：
1、交通安全
2、校园活动安全
3、消防安全
活动进程：
每三个小组挑选一个主题，对常见的不良习惯一一指出，并说明正确的做法。

小组总结。

三、总结以下：
一、交通安全
（一）不良的交通习惯
不走人行横道，不靠路右边走。

随便横穿马路。

不注意道路和车
辆信号，不服从交通管理。

不在车行道、桥梁、隧道上追逐、玩耍、打闹。

穿越、攀登、跨过道路隔离栏。

（二）中学生骑自行车的问题
未满12岁的儿童独自骑车。

在人行道、机动车道骑车，逆行骑车。

骑车横冲直闯、争道强行，与机动车抢道。

转弯不减速，不打手势。

骑
车双手离把。

追逐打闹，三五并行。

手攀机动车行驶，紧跟机动车行驶。

（三）中学生交通事故产生的原因
缺少交通安全意识。

缺少交通安全知识。

缺少交通安全责任感。

存在麻痹思想。

存在侥幸心理。

（四）正常的行路常识
走人行道，靠路右边走。

横过车行道，要走斑马线，或走天桥。

要注意各种信号灯的指导（红绿灯、人行横道信号灯）上下汽车要避让
过往车辆。

不在马路上逗留、玩耍、打闹。

（五）正常的骑自行车常识
不要骑有故障的车。

不在人行道上骑车，非机动车靠右行驶。

横
穿马路最好推车行驶。

转弯时减速慢行，视察并打手势。

不要双手离把，不并肩行驶。

骑车不打闹，追逐。

二.校园活动安全
1. 体育活动安全。

体育老师要讲清体育活动安全。

活动课老师
不得离开。

学生不做不安全的活动。

在无人保护下不做危险活动。

2. 学校集会与集体活动安全。

可能产生的伤害：中暑、挤伤、跌伤、骨折、窒息、烧伤、脑震荡、死亡。

上下楼梯不要拥护、靠
3. 校
内劳动安全。

严禁学生擦楼房外窗玻璃。

做清洁时、避免滑倒跌伤、
玻璃划伤、钉子刺伤。

严禁学生用湿布擦电器旋扭开关。

三.消防安全
（一）中学生的消防知识
产生火灾的原因：用火不慎产生火灾。

蜡烛照明、蚊烟香、用电器、液化气灶等。

用电不慎产生火灾。

电线老化、乱拉乱接、铜线当保险丝、电热毯、电炉故障等。

用油不慎产生火灾。

油加热温度过高、容器滴漏等。

燃放烟花爆竹、吸烟乱扔烟头、玩火等。

(二)火灾的预防：
家庭防火：安全使用炉火。

安全使用液化器。

安全用电。

少年儿童不要玩火。

燃放烟火爆竹要注意场所。

学校防火：严禁学生携带打火机、火柴、烟花爆竹入校。

严禁学生乱烧废物。

实验用的易燃物品要妥善使用。

常常检查电器。

设置消防器材，不破坏消防器材。

宿舍的安全防火。

公共场所防火学生要做到：不携带烟花爆竹到公共场所。

不准玩与火有关的游戏。

不准学生在山林野炊或烧荒。

（三）灭火基本知识
隔离法：将着火物移开，不与其他物品接触。

窒息法：隔离空气接触火，用干粉灭火器、砂、湿棉被等物灭火。

冷却法：用水、灭火器将火冷却。

报警：火警电话119。

报警要报清失火地点街道名称。

（四）火灾自救与逃生
井然有序撤离火场，不要大声喊叫，以防吸入烟雾窒息。

弄清楼层通道，不要盲目乱跑、不要盲目开门。

冲出楼房，要用湿毛巾捂住口鼻，低势跑行。

楼梯火小，就冲出去，火大就用绳子、被单等从窗口、凉台上滑下。

身上着火，要脱掉衣服，或在地上打滚压灭火。

时期召唤跨世纪人才，而跨世纪人才第一要学会生存。

同学们，别忘了，日常生活中一定要注意安全，学会保护自己，让我们戴上“自护”小奖章，迈出通向21世纪的起跑线；让所有的孩子们天天快乐，日日平安。

开学班会教学设计总结篇4
【教学目标】
1.初步学会大胆地向老师、同学介绍自己的姓名、家庭住址及自
己的爱好。

2.初步学会向老师和同学讲讲自己想当怎样的小学生。

3.知道上课要遵照纪律，做到专心听讲，不随便讲话，不玩东西，发言要举手，坐姿端正。

4.知道上课发言要先举手、后发言，初步养成发言声音响亮的习惯。

5.知道养成正确的读写姿势才能保护视力，初步学会正确的读写
姿势，初步养成良好的读写习惯。

【活动进程】
(一)启示谈话，学会问好
1.(出示插图)仔细看图，你看明白了什么?(以“欢迎新同学”为
主题。

校门外，老师正在迎接到校的同学。

有的小同学结伴来到学校，
有的小同学在家长的陪伴下来到学校。

画面上，一个小同学正在听妈妈
说着什么，一个小同学正在和自己的爸爸说“再见”，一个小同学正在
和老师相互问好。

校园里，教学楼高挺拔立，五星红旗迎风飘扬，有几
个同学正在扫地、浇花。

)
2.是呀，我们也学着图画上来问问好，问好时，我们可以鞠躬，
如果以后你当上少先队员，那可以敬队礼。

(师生起立，相互问好)
3.评判：表情是否是微笑，声音是否响亮，态度是否大方。

4.清晨看见老师可以说老师早，中午呢?下午呢?校外呢?
5.仿照刚才的样子同学之间问声好，老师和同学之间问声好。

在上每节课之前，老师和同学都要有礼貌地问好，这表示我们之间的相互尊重，我们来试一试。

(师生进行问好。

)
(二)明确自己是一位小学生。

1.刚才有的同学脸上笑眯眯的，你们为何高兴呢?
学习说话：我是一年级的小学生了!(要求用普通话，声音响亮，口齿清楚，有表情)
2.学习儿歌：太阳公公起得早，花儿点头对我笑，背上我的小书包，高高兴兴上学校。

3.从今天起我们都是光荣的小学生了，教师板书：小学生，这三个字就是小学生，我们一起来读一读。

(三)学习自我介绍
1.我们班有那么多小朋友，有的已经在幼儿园里相互认识了，有的还不认识。

现在在同一个班里学习，我们就要相互认识一下，该怎么说呢?
2.谁来把自己介绍给大家。

3.教师评判：要求声音响亮，说话连贯，先介绍自己的名字，再说说是哪个学校(或者幼儿园)的学生，还可以说说自己的爱好。

4.小朋友都介绍得挺好的，自我介绍中还可以突出自己的特点。

同桌之间相互介绍。

教师巡回。

(四)视察摸索，规范课堂常规。

1.你们知道为何有的同学每天上课，学习成绩挺好，有的同学却学不好呢?
2.看图想象，小朋友是怎样上课的?(小朋友眼睛盯着老师，认真地在听课。

)
3.学习说话：上课的时候，我们要专心听讲。

4.谁明白什么是专心听讲?(眼睛看老师，耳朵仔细听，不做小动作，不东张西望。

)对，其实上课中坐的姿势和写字的姿势也非常有讲求。

(五)视察图画，明确正确的坐姿、写字姿势
1.良好地写字姿势，对我们身体的成长，体形的变化都有好处。

2.你们仔细看图画，谁能学着图中小朋友的样子来坐一坐。

3.教师夸奖同学，谁来说说你是怎么坐的?(两脚放平，身子坐正，腰背挺立，头抬高。

)
4.小朋友们真能干，通过看图就可以说出正确的坐姿，(教师板书“坐”)这就是“坐”，坐下来的坐。

5.读书又应当怎样的读书姿势呢?
6.读书的时候，我们应当像图上的小朋友一样，，把书拿出来，
斜放在桌面上，我们一起来学一学好吗?
7.教师巡回检查。

8.谁能用一首儿歌来记住这漂亮的读出姿势?
9.师生共同编儿歌：写字、读书姿势要端正，眼离书本一尺，手
离笔尖一寸，胸离桌子一拳，两脚放平，脚踏实地。

(六)教师小结
这节课，同学们真能干，不仅学会了问好，而且还能进行简单的
自我介绍，认识了“小学生”三个字。

期望大家能够在日常生活中常常
地使用，从今天开始就看看哪些小朋友是真正有礼貌的小学生。

开学班会教学设计总结篇5
一、班会目的：
（1)初三面临着升学，学习是学生的天职，在新学期到来之时，让同学们进一步认识到应当以新的姿势、饱满的精神投入到新学期，努力去完成学习任务，在新学期中，展现自我，超出自我。

最后以自己中意的成绩向社会回报，向学校回报，向父母回报。

（2)新学期新开始，本学期不管在规范做人、纪律、还是融入集体等方面都要严格要求自己，掌控新的起点，开始新的进步!
二、班会准备
（1)每位同学写一份“新学期新打算”的演讲稿。

（2)班委会与全班同学一起讨论完善班级管理制度——《自拟班规》。

（3)班委会代表发言，学生代表发言，学生自由发言。

三、班会活动进程：
班主任：
今天我们又迎来了一个新学期。

这也是我们初中生活的最后一个学年，在这个新学期里，每个同学一定都有自己的计划和奋斗目标。

同学们，新学期新打算，你们做了怎样的计划和目标呢?
请班委会代表发言，学生代表做准备。

1、班委代表发言
作为班委会的一员，我要严格要求自己，处处做榜样。

升入初中以来，我总认为时间长着呢，学习态度不端正，成绩不理想。

在这初中生活的最后一个学年，我一定努力学习，以良好的成绩升入高中深造。

另外生活在这个班级中，我要和同学们团结起来，和谐相处在这个大集体里，珍爱我们之间的友谊。

对自己的工作大胆负责，给同学们创造好的学习环境。

班主任：
谢谢班委会代表杰出的发言，下面请学生代表发言。

2、学生代表发言
来到__镇中学，相聚在九年级X，是我们的缘分。

本来，我从不预习，预习也就是只是个情势，做给老师看罢了，对于课堂四十分钟，心
情好便听一点，心情不好也就开小差。

学习也是依个人的喜好而定，爱
好的老师所教科目成绩良好，然而不爱好的老师所教科目成绩却十分差。

现在是初中生活的最后一个学年，我感到了压力，有压力才有动力，我
一定努力拼搏，为进入高中做好准备。

另外尊重师长，团结同学，积极
参加各种活动。

班主任：
你们有什么好的学习方法、体会，班规有什么需要完善的地方，
请讨论一下。

3、合作探究——学习方法、体会教训交换、完善班规。

4、学生讨论、自由发言：放飞理想，展望未来，实现自己的人生
目标
学生代表发言，泛论理想。

5、班长带头宣誓：
让我们展望未来，迎接明天!让我们运筹帷幄，掌控未来!
6、班主任总结：
本次班会课展开得非常成功，各位同学都勇于发言，说出了自己
的心声，同学们新学期的打算也很好，
我期望同学们要行动起来，用的双手掌控自己的命运，用自己的
行动来实现自己的企图。

重点要做到以下几点：
（1)我期望大家做一个自信、阳光的人。

要把学会做人放在首位，做人要从规矩始，重视行动习惯的养成;
（2)我期望大家做一个会学习的人。

领会初中的学习方法，培养
自己严谨治学、脚踏实地的学风，在初中生活的最后一个学年，画一个
美满的句号。

（3)我期望大家做一个诚实、热情、大度并且关心集体的人。

培
养自己多方面的能力，参与集体活动，发展自己特长，展现自己的才华。

我们都是新时期的中学生，就要说到做到，在初中生活的最后一
个学年，处处严格要求自己，最后以良好的成绩向社会回报，向学校回报，向家长回报。

开学班会教学设计总结篇6
一、背景
五十来天的假让孩子们玩的不亦乐乎，还不适应学校生活，对自
己的学习目的不明确。

二、目的
让孩子们收心，从开学的第一天进入学习状态。

三、内容
新学期伊始，辞别了过去的七年级，我们进入了新的八年级。

也
许你昨天曾具有光辉，但那已经成为一段美好的回味;也许你昨天曾遭
受打击，那已成为几滴苦涩的泪。

忘记以前的成功与失败，新的学期意
味着新的起点，只要想拼搏，什么事都不晚。

人生离不开拼搏，就如同
你们不能谢绝成长一样。

下面就本期做一计划：
1、将本期班级责任落实到具体同学(工作分配)，从今天起，每个
同学把自己认领的工作要保质保量的完成，这是对自己负责的态度。

2、紧张的学习已经来临，各位同学要进行自我调剂，从本期起我们有八门主课，和上期比多了物理，并且地生中考在八下，因此我们要立刻把以休息为主的假期生活调剂到以学习为主的校园生活中来，要把全部精力投入到学习上来;要调剂作息时间，晚上要按时睡觉，保证第二天有充分精力投入学习。

做到按时到校，服从老师的安排。

3、奋发努力，勤学多问，努力追赶先进同学。

过去的一学期，我们同学都获得了不同程度的进步，当然个别同学的学习还不令人中意，在新的学期里，每个同学都要有新计划、新目标，在班里、在年级里，要肯定赶超对象，建立信心，知难而上，形成一个落后赶先进，先进更先进的比、学、赶、帮、超的学习局面，相互竞争，相互帮助，共同提高。

4、遵照校规校纪，争做文明学生。

时刻以学校的各项常规规范为自己行动的准则，处处保护班集体的利益。

最后期望全部同学在新的学期通过努力让自己有新的收获。

开学班会教学设计总结篇7
一、教学目标：
1、让学生尽早进入学习状态，有个良好的开端。

2、复习“课堂要求和准备”，进行强化训练，使学生养成一个良好的行动习惯。

二、教学重点、难点:
复习“课堂要求和准备”，进行强化训练，使学生养成一个良好的行动习惯。

三、教学准备：
多媒体课件
四、教学进程：。