小学三年级下册数学《乘法和除法的教案》

小学三年级下册数学《乘法和除法的教案》》
一、教学目标
1.学生能够理解什么是乘法，什么是除法。

2.学生能够用口算的方式解决简单的乘法和除法问题。

3.学生能够用画图的方式解决简单的乘法和除法问题。

4.学生能够在实际问题中运用乘法和除法。

二、教学重点
1.理解乘法和除法的概念。

2.掌握口算和画图的方式解决乘法和除法问题。

三、教学难点
1.用画图的方式解决乘法和除法问题。

2.在实际问题中运用乘法和除法。

四、教学内容
1.乘法的概念
乘法是数学中的一种基本运算，表示“乘以”。

“×”是乘法的运算符号。

例如，3×4，读作“三乘以四”，表示3个4相加，结果为12。

2.乘法口算
乘法口算是指通过口算的方式计算两个数的积。

例如，计算
4×5，我们可以先将4的倍数相加，即4+4+4+4+4，得到20，所以
4×5=20。

3.乘法画图
画图也是一种解决乘法问题的方法。

例如，计算3×5，我们可以画出一个有3行、5列的矩形，然后将矩形中的小正方形个数相加，得到15，所以3×5=15。

4.除法的概念
除法是数学中的一种基本运算，表示“除以”。

“÷”是除法的运算符号。

例如，12÷3，读作“十二除以三”，表示12个数平均分成3组，每组有4个数。

5.除法口算
除法口算是指通过口算的方式计算两个数的商。

例如，计算
12÷3，我们可以用3乘以一个数，得到12，这个数就是4，所以
12÷3=4。

6.除法画图
画图也是一种解决除法问题的方法。

例如，计算12÷3，我们可以画出一个有12个小正方形的矩形，然后将矩形平均分成3组，每组有4个小正方形，所以12÷3=4。

7.实际问题中的乘法和除法
乘法和除法不仅是数学中的一种基本运算，也运用于实际问题中。

例如，计算100块钱买5瓶水每瓶多少钱，我们可以用除法，即100÷5=20，每瓶水20块钱。

再例如，计算3个班级一共有80人，每个班级有多少人，我们可以用除法，即80÷3≈26.67，每个班级约27个人。

五、教学方法
1.演示法
演示法是指教师先演示解决问题的方法，然后让学生模仿进行练习。

例如，教师可以用画图的方式演示如何解决乘法问题，并让学生模仿进行练习。

2.互动式教学法
互动式教学法是指教师和学生之间的相互互动，共同探讨和解决问题。

例如，教师可以让学生用口算的方式解决一个乘法问题，然后让学生互相检查答案是否正确。

3.探究式教学法
探究式教学法是指让学生自主探究和解决问题，发挥个体差异，获得自我提高和发展的教学方式。

例如，教师可以让学生选择用口算还是画图的方式解决一个乘法问题，并让学生比较两种方法的优缺点。

六、教学资源
1.教学展示工具：电子白板、投影仪等
2.教学辅助材料：乘法、除法练习册、数学游戏等
七、教学评估
1.听力理解：教师可以用语音录音的方式朗读题目，并要求
学生听懂并依据题目解决问题。

2.口算练习：教师可以出示乘法和除法口算题目，让学生在
规定时间内进行计算。

3.画图练习：教师可以出示乘法和除法画图题目，让学生用
画图的方式解决问题。

4.实际问题练习：教师可以出示实际问题，让学生运用乘法
和除法解决问题。

八、教学反思
乘法和除法是小学数学中的基本内容，是孩子们数学学习的重要起点。

在教学中，要注重引导学生了解乘法和除法的概念、掌握口算和画图的方式解决问题，以及在实际问题中运用乘法和除法。

此外，教师还应该选择合适的教学方法，让孩子们在轻松愉快的氛围中感受数学的乐趣，提高自己的数学能力和素养。