鄂教版中考语文冲刺模拟试卷(二)
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鄂教版中考语文冲刺模拟试卷(二)
姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 考试须知:
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。
一、知识积累与运用 (共6题;共12分)
1. (2分)下列划线字注音全对的一项是()
A . 机杼(zhù)军帖(tiē)可汗(kè hán)鞍鞯(jiān)
B . 辔头(pèi)胡骑(qí)啾啾(jiū)霍霍(huò)
C . 阿姊(zǐ)红妆(zhuāng)溅溅(jiānjiān)戎机(róng)
D . 金柝(tuò)云鬓(bìn)铠甲(kǎi)燕(yàn)山
2. (2分)下列词语书写不完全正确的一项是()
A . 揣摩诱惑萎缩躯体
B . 忙碌沐浴嘈杂缅怀
C . 羡幕聊天平庸显赫
D . 脆弱卑鄙胸襟芥蒂
3. (2分)选出划线词解释正确的一项()
那么清亮,那么蓝汪汪的,整个的是块空灵的蓝水晶。
A . 透明清亮
B . 不可捉摸
C . 十分灵巧
D . 空旷灵巧
4. (2分)下列句子中没有语病的一项是()
A . 在保留现有水源的基础上,杭州将逐步形成以千岛湖为主,钱塘江、东苕溪为辅的多水源供水,从而提高居民的用水品质。
B . 如何在加快发展经济的同时,减少人口增长速度,保持人类与生态环境的平衡,这是摆在一些国家面前的重大课题。
C . 我们欣赏古代诗词,应该全面了解作者的生平以及他所处的时代和环境,真正走进作品,去获得独特的审美体验。
D . 当灵感迸发、文思泉涌时,美妙的文辞会源源不断地流泻到笔下,这都源于写作者平时注重知识和生活的积累为基础。
5. (2分) (2016七上·无锡期中) 下面是一副对联的上联,请选出你认为对得最好的下联()
上联:学海无涯苦可渡
A . 水深不乏破浪舟
B . 书山有径勤能攀
C . 心血勤浇栋梁材
D . 雨滋桃杏万户红
6. (2分) (2016九上·江苏期中) 下列对名著有关内容的表述不正确的一项是()
A . 《格列佛游记》作者江奈生·斯威夫特,是英国18世纪前期最优秀的讽刺作家和政论家,出生于爱尔兰的都柏林,父母都是英国人。
B . 格列佛是18世纪一个普通的英国人,也是一个不寻常的鲁滨孙,他每漂流到一个地方,必然去认识那里社会种种形式的政治生活,并最终和鲁滨孙一样肯定了现代社会的文明。
C . 《格列佛游记》是极具讽刺色彩的小说。
其中,格列佛第一次出游,发现小人国是用跳绳比赛来选拔官员的,这就是一个具有讽刺性的故事情节。
D . 《格列佛游记》由四部分组成:利立浦特(小人国)游记、布罗卜丁奈格(大人国)游记、勒皮他(飞岛)游记和慧骃国游记。
二、说明文阅读 (共1题;共7分)
7. (7分) (2018八下·东莞开学考) 阅读下文,回答问题
肥胖元凶:糖分or脂肪?
加里·陶布斯
①为什么我们身边有那么多人变得肥胖?这个问题似乎不难回答。
世卫组织认为,肥胖及超重的根本原因是,能量摄入和消耗的不平衡。
简单地讲,就是这些人吃得太多,运动太少,或者两者兼而有之。
按照这个解释,人体任何多余的热量,不管来源于蛋白质、碳水化合物还是脂肪,最终都会转化为体重。
因此,肥胖的解决方法说到底还是——少吃,多运动。
②另一种激素假说则将焦点集中在脂肪细胞的生理调节机制上。
他们认为,体重上升的根源在于,日常食物中的碳水化合物让体内胰岛素水平居高不下。
富含碳水化合物和糖分的谷类食物的摄入使得血糖(葡萄糖)浓度上升,激活机体分泌更多的胰岛素,以维持血糖的稳定,造成胰岛素抵抗。
胰岛素还会发出信号,使脂肪细胞停止向机体供能,并可能促进脂肪的积聚。
过去20年中,越来越多的证据表明,这一假说的观点或许是正确的。
过多的碳水化合物和糖分的摄入,不仅是肥胖和2型糖尿病,甚至也是心脏病乃至癌症的重要诱发因素。
所以,通过严格的实验,弄清楚碳水化合物和胰岛素的影响,就显得尤为重要。
③由于此类实验的最终目的在于准确找出诱发肥胖的环境因素,因此,最理想的情况应该是直接通过实验去寻找导致多余脂肪积聚的生理机制。
但是,肥胖的产生过程往往需要数十年,人体在几个月中积累的脂肪量往往很少,很难检测得到。
所以NuSI机构的研究人员逆向思考,打算第一步先通过减肥实验来检验不同假说,这样得出结论所需的时间就可以短很多。
④在整个实验期间,16名超重和肥胖的受试者将会受到“严格监控”,各种实验设备会精确检测他们摄入的热量,以及消耗的能量。
在实验的第一阶段,受试者得到的食物类似当今美国人的日常饮食——由50%的碳水化合物、35%的脂肪以及15%的蛋白质构成。
而在第二阶段,食物所含热量不会改变,但食物结构则会完全不同。
调整后,饮食中碳水化合物所占的比重非常低——仅有5%,而且是肉类、鱼类、家禽类、蛋类、奶酪、动植物油以及绿色蔬菜中天然携带的碳水化合物。
蛋白质的比重仍占热量摄入的15%。
至于剩下80%的热量,则都由以上日常食物中所含的脂肪来补充。
需要注意的是,这个实验的目的并不是测试上述饮食方式是否健康,是否可在日常生活中长期维持,而是希望通过这样的手段,在最短的时间内,最大限度地降低受试者体内的胰岛素水平。
⑤这个实验创造了非常理想的环境,可以很好地检验出哪一个肥胖假说是正确的。
如果能量失衡假说成立,这些受试者在实验结束时体重将不会变化,因为他们摄入和消耗的热量始终会相互抵消。
如此的话,目前比较流行的看法将从理论上被证明,肥胖确实和摄入的热量直接相关,不管热量是来自脂肪、碳水化合物还是蛋白质,效果是
一样的。
如果食物结构会影响脂肪积聚,那在碳水化合物摄入量受限的情况下,受试者体重和脂肪量都会下降,这将是对激素假说的强力支持,说明在胰岛素的作用下,与脂肪或蛋白质相比,碳水化合物更易使人发胖。
(1)刘水身高172,体重千克,半年前,他开始减肥,现在体重已减到76千克。
很多人问他有什么减肥心得,他说,除了进食量有所减少和适当的运动外,他的午餐和晚餐一般是吃苹果、绿色蔬菜、牛肉和水煮蛋。
结合上文,你能说说刘明减肥成功的主要原因吗?
(2)下列关于“我们身边有那么多人变得肥胖”的可能原因的表述,不正确的一项是()
A . 吃得太多,运动太少,或者两者兼而有之,导致能量摄入和消耗不平衡。
B . 脂肪细胞在胰岛素的信息干扰之下,停止向机体供能,并促进脂肪在身体内的积聚。
C . 血糖浓度上升使得机体分泌更多的胰岛素,以维持血糖的稳定,造成胰岛素抵抗。
D . 来源于蛋白质、碳水化合物和脂肪的多余热量,转化成了体重。
三、文言文阅读 (共1题;共11分)
8. (11分)(2018·北部湾) 阅读文言文,回答问题
田猎之获
齐人有好猎者,旷日持久而不得兽,入则愧其家室,出则愧其知友州里。
惟其所以不得,则狗恶也。
欲得良狗,则家贫无以。
于是还疾耕,疾耕则家富,家富则有以求良狗,狗良则数得兽矣。
田猎之获,常过人矣。
非独猎也,百事也尽然。
(选自《吕氏春秋·不苟论》)
【注】①州里:乡里。
②惟:思,考虑。
③疾;奋力,用力。
(1)解释下列句子中划线的词语。
①齐人有好猎者________
②狗良则数得善矣________
(2)把文中的画线句翻译成现代汉语。
非独猎也,百事也尽然。
(3)齐人“田猎之获,常过人矣”的原因是什么?由此,你得到什么启示?。
四、鉴赏与默写 (共2题;共9分)
9. (6分) (2017八上·泰兴期末) 诗歌鉴赏,根据要求答题。
《陇西行》其二
陈陶
誓扫匈奴不顾身,
五千貂锦丧胡尘。
可怜无定河边骨,
犹是深闺梦里人
(1)本诗与李贺《雁门太守行》中“提携玉龙为君死”语意最相近的一句是“________”。
(2)联系诗歌内容,简析“可怜无定河边骨,犹是深闺梦里人。
”的表达效果。
10. (3分)(2011·济宁) 按要求填空。
(1)
儒家经典让我们获益匪浅。
《论语》中的“学而不思则罔,________”,阐述了学习和思考的辩证关系;《孟子》中的“________,出则无敌国外患者,国恒亡”,说明了困境出人才的道理。
(2)
古诗给我们以人生启迪。
杜甫在《望岳》中抒发了“________,一览众山小”的壮志豪情;苏轼在《江城子密州出猎》中发出来“持节云中,________的浩然长叹。
(3)
请写出古代诗人以“月”来寄托思念家乡,思念亲人之情(连续两句)的句子。
________,________。
五、现代文阅读 (共1题;共25分)
11. (25分)(2017·杭州模拟) 阅读下文,回答问题
让土地休息一会
一进冬天,村庄便闲下来。
风跑进跑出,一刻不停地收集温暖。
这个时候,感觉到最寒冷的,不是牲畜,也不是人,而是风。
没有村庄,风也许会被冻死的。
不过不要以为村庄就很了不起,如果风不来取走温暖,村庄便遭遇不了冬天。
村庄需要休息,而风正是一个不错的借口。
村庄里的树休息了。
树藏起耀眼的花朵和多情的叶子,从一年的忙碌中抽回身子。
在寒风中,树站成树本来的模样。
这是树以休息的名义,在一遍一遍地温习自己。
人也休息了。
人尽量躲在一个角落里,避免让风发现。
人变得有点清心寡欲,而且很大方,第一次把广阔的世界归还给草木、山川、流水……
土地也该休息了。
要说忙土地最忙,要比累土地更累,可是很少有人心疼土地。
人天天走过田野,心疼的是地里的庄稼。
哪株庄稼长高了,哪棵庄稼生病了,人一清二楚。
但哪块田老了,哪片地伤了,人根本不去过问。
人把土地折腾够了,就抛在一旁不管了。
只有风心疼土地。
风理解土地的苦,到了冬天,风就看管好土地上的麦苗,不允许它疯长。
监督地里的蛇虫,安排它去冬眠。
这些东西比人听话,整个冬天都安安静静的,不去惊扰土地。
当然也有如梅花之类不懂事的,在人的鼓动下硬要绽放得轰轰烈烈。
风生了气一个劲儿地吹,直到把梅花吹光了事。
风做的一切,是为了土地能休息一会儿。
在冬季的天空下,土地舒展着自己。
一块田挨着一块田,田依偎着好像在取暖。
等到稍微有些暖意,风坏坏的,偷偷溜过来,又把那点温暖抢走了。
田挨得更紧了。
平日里,在人的干涉下,田各自忙着自己的事。
此刻又重新聚拢,组成一个不可分割的整体。
田在冬天里会不会也像人一样出趟远门,去看望一下多年未见的亲友呢?
每一年,风都如期出现在村庄。
但风显然忽视了人的善变。
从前,人衣衫褴褛,不得不听风的话。
现在,人锦帽貂裘,可以不怕风,不理睬风了。
眨眼之间,人又把广阔的世界从万物手里夺过来。
人想干什么就做什么。
风记得昨天还同一块地说着笑话,今天就发现那块地上立着高楼。
风急得围着楼转圈,想把土地找回来。
住在楼里的人抱怨:风太大了。
是的,够大的了,可风越来越觉得无能为力。
在人的带领下,花不想在冬天凋谢,草木也不肯在冬天枯萎。
风不敢肯定还有谁会听自己的话。
更担心的是,这样下去,总有一天,村庄会没有冬天,世界也无冬天,土地就彻彻底底无法休息了。
如今,人们只在盼雪的时候才会想起风,想起冬天。
有时雪真的下在村庄或者另一个叫城市的村庄里,人便兴奋地哇哇怪叫,以为发现了天地之间的大美。
可是雪一停,人就把风扔了,把冬天扔了。
今天的村庄,正在习惯没有冬天的日子,已经习惯不让土地休息。
不知道累坏了的土地,还有没有力气留在明天的村庄?
自然也会有人想起那些老旧的时光。
那时的冬天冷得像冬天。
土地懒懒的,啥也不干。
水也不去流浪,大大方方地躺在土地的怀里,清清亮亮的,似一面镜子。
这种田,名叫冬水田。
人走到田边,可以照一照自己的美丑。
白云飘过,也能映出自己的厚薄。
风吹过来,田和水有些动荡。
风安慰说:不要紧,现在是冬天,放心休息好了。
这话听起心酸,像是一句绝唱。
(选自《文苑•经典美文》,有改动)
根据《课时精炼》期末卷改编
(1)
根据选文内容,简要说说风与人分别是怎样对待土地的?
(2)
联系上下文,第3自然段“土地也该休息了”这句话不能删去,请简述理由。
(3)
细读第10自然段第一个划线句,从语境看,“花不想在冬天凋零,草木也不肯在冬天时枯萎”反映的是一种什么现象?为什么要特意强调“在人的带领下”?
(4)
“绝唱”在《现代汉语词典》中有两个义项:①具有最高水平的诗文;②生前最后的歌唱。
第12自然段中“这话听起心酸,像是一句绝唱”中“绝唱”一词的理解应该选哪一项?结合文章内容说明理由。
(5)
结合选文,仔细揣摩,.下列语句和括号里的句子相比,有什么优点?
①村庄里的树休息了。
树藏起耀眼的花朵和多情的叶子,从一年的忙碌中抽回身子。
在寒风中,树站成树本来的模样。
(村庄里树木的花朵萎谢了,叶子凋零了,曾经是繁枝密叶的树木,成了光秃秃一片。
)
②平日里,在人的干涉下,田各自忙着自己的事。
此刻又重新聚拢,组成一个不可分割的整体。
(平日,人们在田里种了各种各样的庄稼,一块一块,形色各异,高低错落。
此刻田地便都还原了本色,合成了一片。
)
六、语言文字运用 (共2题;共15分)
12. (10分)学校开展了以“弘扬爱国主义精神”为主题的实践活动,请你积极参加。
(1)你会通过哪些途径了解南通本地的爱国主义教育资源平台?(至少写两种)
(2)开展“爱国主义朗诵会”时,一位同学刚朗诵完《枣核》,另一位同学接着朗诵《最后一课》,请你为二者写一段串连词。
13. (5分)(2017·杭州模拟) 根据下列对话,写一则失物招领启事,以九年级(4)班的名义去学校广播室播报。
(只写正文,不超过85字)
李明:老师,我捡到一只黄色环保袋,交给你。
老师:你什么时候在哪里捡到的啊?
李明:今天下午社团活动课时在操场主席台台阶上。
老师:包里面有些什么?
李明:内有饭卡一张;粉色钱包一个,钱包内有人民币50元,其中20元面额两张、10元面额一张;《语文词语手册》一本。
老师:好的。
物品你留着,我让班长去校广播室播一条失物招领启事。
七、写作 (共1题;共5分)
14. (5分) (2017九上·南充月考) 以下两题选做一题。
要求:①内容具体,有真情实感;②文体不限(诗歌除外),不少于600字;③不能出现真实的人名、校名、地名;④不得抄袭。
(一)书籍带我们走进一个个美丽的天地,它们是重要的。
自然界的一草一木,它们对生命的追寻让我们的心灵震撼,它们是重要的。
父母的爱和教诲,使我们获得了生活的勇气和力量,他们也是重要的。
……从身边的物事、难忘的经历、心灵的角落去挖掘,这些“很重要的”会从星星点点,变得宏大磅礴。
请以“_______,对我很重要”为题,补全题目,写一篇文章。
(二)台湾歌手黄大炜在《阳光之吻》中唱道:“有阳光的地方,叹息不表示悲伤;有阳光的地方,失望不再是绝望……有阳光的地方,他们都说我长大后要坚强,才可以忍受成长时的创伤。
”的确,正如歌中所唱的那样,阳光不但给自然界的万物带来生机,更能让人们感受到温暖、希望和力量。
请以“阳光”为话题写一篇文章。
参考答案
一、知识积累与运用 (共6题;共12分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
二、说明文阅读 (共1题;共7分)
7-1、
7-2、
三、文言文阅读 (共1题;共11分)
8-1、
8-2、
8-3、
四、鉴赏与默写 (共2题;共9分)
9-1、
9-2、
10-1、
10-2、
10-3、
五、现代文阅读 (共1题;共25分)
11-1、
11-2、
11-3、
11-4、
11-5、
六、语言文字运用 (共2
题;共15分)
12-1、
12-2、
13-1、
七、写作 (共1题;共5分)
14-1、
第11 页共11 页。