大班安全活动《没有斑马线的马路》

大班安全活动《没有斑马线的马路》
适用年龄：大班（4-6岁）
一、教学目标：
1.引导幼儿认识道路安全的重要性。

2.教育幼儿识别道路上的危险因素。

3.提高幼儿在道路上的安全意识，培养他们正确的过马路行为。

二、活动准备：
1.大型纸板或地图展示道路。

2.玩具车辆、行人和交通信号灯等道路模型。

3.彩色纸、剪刀、胶水等制作道路标志的材料。

4.图书或故事书关于道路安全的绘本。

5.喇叭或口哨用于模拟交通信号。

三、活动过程：
1.引入活动：
与幼儿简单讨论道路安全的话题，了解他们对于过马路的认知。

展示大型纸板或地图，介绍道路上的不同部分。

2.道路模型制作：
利用玩具车辆、行人和交通信号灯等，模拟一个小型的道路环境。

与幼儿一起制作简单的道路标志，如停车标志、斑马线等。

3.道路安全故事时间：
通过图书或故事书，向幼儿讲述关于道路安全的故事，强调过马路的安全规则。

4.角色扮演：
让幼儿分组，扮演行人和司机，在模拟的道路上演示过马路的情景。

使用口哨或喇叭模拟交通信号，教导幼儿在何时停下、何时前行。

5.道路安全游戏：
设置小障碍物，让幼儿在模拟道路上穿行，引导他们避开障碍物，模拟安全过马路的场景。

6.小组讨论：
讨论过程中遇到的问题，引导幼儿思考如何更安全地过马路。

鼓励他们分享自己的想法和意见。

7.道路标志手工制作：
让幼儿使用彩色纸、剪刀和胶水等材料，制作道路标志，强化对标志的认知。

8.总结：
与幼儿总结活动内容，重申道路安全的重要性，强调安全规则。

四、教学评估：
1.观察幼儿在角色扮演和游戏中的表现，包括是否能够正确模拟过
马路的行为。

2.收集幼儿制作的道路标志，检查他们对标志的认知程度。

五、拓展活动：
1.家庭作业可以是与家长一同观察周围道路上的标志，了解实际道
路安全情况。

2.在户外环境进行实地观察，引导幼儿认识周围的交通规则。

通过这个活动，幼儿能够在模拟的环境中学习并体验正确的过马路行为，同时通过讨论和手工制作，增强对道路安全知识的理解。