三年级上册数学导学案-1.3【第二课时】 带有小括号的两步混合运算及其应用北师大版

三年级上册数学导学案-1.3【第二课时】带有小括号的两步
混合运算及其应用北师大版
一、教学目标
1.掌握带有小括号的两步混合运算的方法；
2.能够在应用题中灵活使用带有小括号的两步混合运算。

二、教学重点
1.带有小括号的两步混合运算的方法。

三、教学难点
1.在应用题中灵活使用带有小括号的两步混合运算。

四、教学内容及步骤
1.教师引入（10分钟）
引导学生回忆上一节课所学习的知识点，并介绍本节课的教学内容和目标。

2.导学（10分钟）
通过看图认数，再通过展示拼图的方式开展导学活动，介绍带有小括号的两步混合运算。

3.演示（20分钟）
通过实际例子演示带有小括号的两步混合运算的步骤和方法，并且让学生跟随教师操作，加深对知识点的理解。

4.练习（20分钟）
让学生进行带有小括号的两步混合运算的四则运算，巩固所学知识，锻炼计算技能。

5.应用（20分钟）
通过设置与实际生活相关的问题，让学生进行计算，培养学生的计算思维和实际运用能力。

五、教学方法
1.导学法
2.演示法
3.练习法
4.应用法
六、教学要求
1.学生要认真听讲，跟随教师完成操作；
2.学生要独立思考，自行解决问题。

七、教学反思
本节课通过生动的导学活动和实际例子演示等方式，让学生理解带有小括号的两步混合运算的步骤和方法，并且巩固了所学知识。

通过设置实际生活问题，让学生进行计算，培养了计算思维和实际运用能力。

但是需要注意的是，教师在讲解时要注意语速和控制时间，避免让学生产生厌烦和疲劳的感觉。