江苏省淮安市涟水中学高二上学期段测生物试卷(月份)

2015-2016学年江苏省淮安市涟水中学高二（上）段测生物试卷(必修)（12月份）
一、单向选择题:每小题只有一个选项最符合题意(本题包括35小题,每小题2分，共70分)
1．下列有关组成生物体化学元素的叙述正确的是( )
A．组成生物体内最基本的元素是C
B．C、H、O、N、B等都属于大量元素
C．微量元素有Fe、Mn、Cu、Mg等
D．不同生物体内元素的含量基本相同
2．水是生命之源，生命活动离不开水．水在生物体内的主要作用不包括( )
A．是细胞的组成成分
B．参与营养物质、代谢废物的运输
C．贮藏能量
D．参与生物体内的化学反应
3．生物体内的化学元素有重要作用，下列说法中正确的有（）
①动物体液中的Ca2+含量太高，会引起肌无力
②钠元素在人体内通常以离子状态存在
③动物体液中的K+与动作电位的形成有关
④植物缺硼，会出现“花而不实"的现象
⑤植物缺铁，首先会使幼叶缺绿
⑥碘元素参与甲状腺激素的构成．
A．①④⑤⑥ B．③④⑤⑥ C．①②④⑤⑥ D．①②③④
4．下列关于生物体内糖类物质的叙述,正确的是（）
A．麦芽糖在植物细胞中都能检测到
B．单糖、二糖和多糖在细胞内可以相互转化
C．糖类物质都是细胞内的能源物质
D．糖类物质在细胞内不能贮存
5．以下各组物质的元素组成相同的是（）
A．磷脂和脂肪 B．ATP和DNA
C．淀粉与淀粉酶D．糖蛋白与肝糖原
6．细胞膜的成分中含量最丰富的脂质是（)
A．脂肪B．磷脂C．胆固醇D．维生素D
7．根据概念图，下列叙述正确的是（）
A．A表示的碱基有5种B．B表示的是核糖
C．D表示的核糖核苷酸D．D表示脱氧核糖核苷酸
8．下列各项实验中，选择的实验试剂及其结果的表述正确的是（）
编号实验名称试剂结果
A检测生物组织中的脂肪苏丹Ⅲ染液红色
B生物组织中还原糖的鉴定双缩脲试剂砖红色
C蛋白质的鉴定斐林试剂紫色
D淀粉的鉴定碘蓝色
A．A B．B C．C D．D
9．下列物质，不可能存在于正常人体内环境中的是（）A．有氧呼吸酶 B．抗体C．递质D．葡萄糖
10．关于稳态的生理意义，下列说法错误的是（）
A．PH和体温维持相对稳定,都给酶正常发挥催化作用创造了条件B．内环境的渗透压遭到破坏,会引起体内代谢紊乱
C．稳态是机体进行正常生命活动的必要条件
D．人体维持内环境稳态的调节能力是无限的
11．如图,下列有关糖代谢及调节的叙述，正确的是（)
A．在肌肉、肝脏细胞中，②过程均可以发生
B．胰高血糖素能促进⑤⑥⑦过程的实现
C．胰岛素能促进③过程的实现
D．胰岛素和胰高血糖素是拮抗作用
12．下列有关人体内“水平衡”调节的叙述中，不正确的是（）A．人体水平衡调节中枢在下丘脑
B．调节水平衡的重要激素是抗利尿激素
C．人体内缺水时会产生渴觉，渴觉中枢在下丘脑
D．如果一次饮水过多,血浆渗透压会降低
13．2013年12月，扬州及我国部分地区遭遇严重连续雾霾天气,空气污染严重，患呼吸系统疾病的人数暴增,许多人出现高热症状，医生必须给病人降温．下列相关叙述错误的是（)
A．体温是指人体的口腔温度
B．病人体温升高是由于其产热量大于散热量
C．人体产热的主要器官是肝脏和骨骼肌
D．降温有利于维持病人机体内酶的正常活性
14．如图表示一段离体神经纤维的S点受到刺激而兴奋时，局部电流和神经兴奋得传导方向（弯箭头表示膜内、外局部电流的流动方向，直箭头表示兴奋传导方向），其中正确的是( ）
A．B．
C．D．
15．正常机体通过调节作用使各器官系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定，机体维持稳态的主要调节机制是( ）
A．体液调节 B．神经调节
C．免疫调节 D．神经﹣体液﹣免疫调节
16．在“寒冷刺激→甲→乙→丙→甲状腺激素”的生理活动中,乙所代表的是( ）
A．大脑皮层 B．下丘脑C．垂体D．甲状腺
17．人体生命活动的最高级中枢在（）
A．脑干B．大脑皮层 C．脊髓D．下丘脑
18．下列关于免疫细胞的叙述中，错的是( ）
A．T细胞可以释放淋巴因子
B．T细胞可以产生多种抗体
C．吞噬细胞和淋巴细胞均属于免疫细胞
D．一种浆细胞只能产生一种抗体
19．2015年的“世界艾滋病日”会议的主题为：行动起来，向“零”艾滋迈进．关于艾滋病的说法错误的是( )
A．HIV攻击人体免疫系统，特别是B淋巴细胞
B．多种病原体的严重感染是艾滋病人的直接死因
C．艾滋病主要通过血液传染
D．艾滋病又称获得性免疫缺陷综合征(AIDS)
20．下列关于激素在生产上应用的叙述中，正确的是( )
A．喷洒保幼激素可减轻松毛虫对松树的危害
B．对奶牛注射生长激素可促进其生长
C．用蜕变激素类似物喷洒蚕体可增加产丝量
D．要促使亲鱼的卵和精子的成熟，一般给鱼注射性激素类药物21．下列有关生命活动调节的叙述中，错误的是（）
A．神经调节与激素调节是相互联系、相互影响的
B．动物生命活动的调节以神经调节为主
C．神经调节的基本方式是反射
D．激素只能运输给相应的靶器官、靶细胞
22．将燕麦胚芽鞘分别放入4个暗箱中培养，如图所示．其中③、④号燕麦切去胚芽鞘尖端；②、③号暗箱右侧开孔，使光线射入；
④号燕麦顶端左侧放一块含生长素的琼脂块．下列说法正确的是（）
A．图中②、③胚芽鞘的生长情况分别是直立生长、向光弯曲生长B．要说明燕麦产生向光性的外因是单侧光，可选择①号和②号两个装置进行实验
C．要说明燕麦幼苗的向光性与胚芽鞘尖端有关,可选择②号和④号两个装置进行实验
D．以上是达尔文为了研究植物向光性做的一系列实验
23．下列不属于植物激素或激素类似物在生产中应用的实例的是（）
A．用赤霉素溶液处理种子能解除休眠
B．使用乙烯利使草莓提前成熟
C．喷洒生长素类似物溶液可以保花保蕾
D．无籽西瓜的培育
24．下列关于种群密度调查的叙述，不合理的是（）
A．可以采用样方法调查某种昆虫卵的密度
B．调查活动能力强的动物的种群密度不宜用样方法
C．应用标志重捕法调查种群密度时，标志物要非常醒目
D．取样的关键是要做到随机取样
25．如图分别表示两种生物种群个数随时间的推移而发生的变化．那么，甲、乙、丙三图表示的关系依次是（）
A．竞争、捕食、互利共生B．互利共生、捕食、竞争
C．竞争、互利共生、捕食D．捕食、竞争、互利共生
26．人口学家统计预测中国人口到2050年将达到16。

8亿，此后人口数量将逐渐下降,这种预测的主要依据是（)
A．种群数量和密度B．种群年龄组成
C．种群性别比例D．出生率和死亡率
27．下列有关生物群落演替的叙述错误的是（）
A．群落演替主要有初生演替和次生演替两种类型，火灾后的草原，过量砍伐的森林、冰川泥地上进行的演替都属于次生演替
B．演替过程中由草本植物阶段渐变为灌木阶段，主要原因是灌木较为高大，能获得更多阳光
C．在生物群落发展变化过程中,一个群落被另一个群落代替的过程，就是群落的演替
D．群落演替的根本原因是群落内部因素的变化
28．由于生活习性的不同,青、草、鲢、鳙四大家鱼分布在池塘的不同水层中，这一现象体现了群落的（）
A．水平结构 B．垂直结构 C．初生演替 D．次生演替
29．下列对如图的叙述中，不正确的是（）
A．此生态系统中的生产者不止一个
B．从食物链A→C→B→D→H→G上,G获得的能量最少
C．若C种群数量下降10%，H种群不会发生明显的变化
D．既存在竞争关系又存在捕食关系的只有D与H
30．下列关于森林生态系统的叙述,正确的是（）
A．物理信息只能来源于无机环境
B．捕食者与被捕食者之间相互传递信息
C．恢复力稳定性比草原生态系统强
D．利用昆虫性外激素诱捕森林害虫属于化学防治
31．甲、乙两种群的增长曲线如图所示,有关叙述正确的是（）
A．自然界绝大多数种群的增长与甲相同
B．a点时乙种群的年龄组成为稳定型
C．ab段乙种群的出生率大于死亡率
D．b点后乙种群数量一直保持稳定不变
32．下列关于全球性生态环境问题的叙述中,正确的是①二氧化碳等温室气体大量排放,引起全球气候变暖②氟利昂等物质的大量排放，引起臭氧层的破坏③植被的破坏是导致土地荒漠化的主要原因④各种污染物进入海洋造成海洋污染( ）
A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④
33．为了人类的可持续发展，必须保护生物的多样性．下列关于生物多样性的叙述中，正确的是（）
A．生物多样性就是指物种多样性
B．就地保护是保护生物多样性的有效措施之一
C．外来物种入侵增加了本地生物多样性
D．保护生物多样性意味着禁止对生物资源的开发利用
34．在制作生态缸的实验中，以下关于生态缸设计的原理叙述不正确的是( ）
A．要用无色透明玻璃，保证能量能输入生态缸
B．要定期通气,以保证各种生物的正常呼吸
C．要放在散射光处,以避免缸内的温度过高
D．水量应为容器的,以使缸内储备一定量的空气
35．如图为某生态系统能量流动的部分示意图，其中数字为能量值，单位是kJ/（m2•a）能量在第二营养级和第三营养级间的传递效率为（）
A．16％B．15％C．12% D．10%
二、非选择题：（本题包括6小题，每小题5分，共30分）36．我国中科院上海生化所合成了一种具有镇痛作用而又不会像吗啡那样使病人上瘾的药物﹣﹣脑啡肽，如图是它的结构简式．请根据此化合物的结构分析回答：
（1）该化合物有个羧基．
(2）该化合物是由氨基酸失去分子水而形成的，这样的反应叫
做．
（3）脑啡肽水解后可产生种氨基酸，氨基酸的结构通式为．37．如图是人体某局部组织的模式图，箭头表示物质交换方向，甲、乙、丙表示相关结构，a、b、c、d表示液体．请据图分析回答：（1）图中甲代表的结构是．
（2）a~d中不属于内环境组成的是．
（3）在a、b、d三种环境中，氧气浓度最高的是．
(4)某人长期营养不良，血浆中蛋白质降低，会引起增多,导致组织水肿．
（5）甲、乙、丙结构细胞生活的共有内环境是．
38．图甲示缩手反射相关结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图．请分析回答：
（1）甲图中a表示的结构是．乙图中的B是．兴奋在B 处发生的信号转化是．
（2）兴奋在神经元间单向传递的原因是．
（3）刺激甲图的e处，效应器会作出反应，是否属于反射（是或否）．
39．酵母菌生长的最适宜温度在20～30℃之间，某研究性学习小组据此探究酵母菌种群在不同的培养液浓度和温度条件下种群数量的动态变化，进行了如下实验,实验操作步骤如下：
第一步：配制无菌马铃薯葡萄糖培养液和活化酵母菌液．
第二步：利用多套相同装置，按下表步骤操作．
装置编号A B C D
无菌马铃薯葡萄糖培养液/mL101055
无菌水/mL﹣﹣55
活化酵母菌液/mL0.10.10。

10。

1
温度（℃）525525
第三步：用血细胞计数板计数装置中起始酵母菌数目，做好记录．第四步:将各装置放在其他条件相同且适宜的条件下培养．
第五步：连续7天，每天随机抽时间取样计数,做好记录．
回答下列问题
（1)改正实验操作步骤第五步中的一处错误．
（2）从试管中吸出培养液进行计数之前，需将试管轻轻振荡几次,目的是使培养液中的酵母菌，以保证估算的准确性，减少误差．（3）某同学第5天在使用显微镜计数时,如果一个小方格内酵母菌过多，难以数清，则应当将样液适当后再计数．
（4）预期结果:在理想环境中，酵母菌种群数量呈型增长，但自然界中资源和空间总是有限的,酵母菌种群数量呈型增长．40．为探究生长素类似物2,4﹣D对某植物插条生根的影响,一实验小组按如表进行了实验：
组别步骤A组B组C组D组E
组
F组
配制溶液蒸
馏
水
200mg/L
2，4﹣D溶
液
400mg/L
2，4﹣D溶
液
600mg/L
2，4﹣D溶
液
? 1 000mg/L
2，4﹣D溶
液
选择插条选取该植物生长时期、带芽数目等相同的适宜插条若干支，
随机分成六等份,并编号
浸泡插条分别用等量蒸馏水、相应浓度2，4﹣D溶液浸泡插条12小
时
扦插及培养浸泡后的插条扦插在潮湿沙土中，培养时间及其他条件均适
宜且相同
实验结果如图所示,请分析回答：
（1）E组实验配制的2，4﹣D溶液浓度是．
（2)设置A组实验的目的是．
（3）实验结果说明．
(4）选择枝条时，枝条上要保留一些幼芽或幼叶,这是因为．（5）在“浸泡插条"时，对扦插枝条的(形态学上端/形态学下端）进行处理．
41．如图是生态系统碳循环示意图．请据图回答：
（1）图中①、③表示的生理过程分别是、．
（2）碳在无机环境与生物群落之间的循环主要以的形式进行．（3）“哥本哈根世界气候大会”使全球再次聚焦碳排放问题，呼吁人们积极行动起来，力求减少图中（填序号）的碳排放量．（4)碳循环的进行伴随着能量流动，后者具有的特点．
2015—2016学年江苏省淮安市涟水中学高二（上)段测生物试卷(必
修）（12月份）
参考答案与试题解析
一、单向选择题：每小题只有一个选项最符合题意(本题包括35小题,每小题2分，共70分）
1．下列有关组成生物体化学元素的叙述正确的是（)
A．组成生物体内最基本的元素是C
B．C、H、O、N、B等都属于大量元素
C．微量元素有Fe、Mn、Cu、Mg等
D．不同生物体内元素的含量基本相同
【考点】碳原子的结构特点．
【分析】1、组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类，大量元素包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg,其中C为最基本元素，O是活细胞中含量最多的元素．
2、生物界与非生物界的统一性与差异性：统一性：构成生物体的元素在无机自然界都可以找到，没有一种是生物所特有的．
差异性：组成生物体的元素在生物体体内和无机自然界中的含量相差很大．
【解答】解：A、组成生物体内最基本的元素是C，A正确;
B、B属于微量元素，B错误；
C、Mg属于大量元素，C错误;
D、不同生物体内元素的含量差异较大，D错误．
故选：A．
2．水是生命之源，生命活动离不开水．水在生物体内的主要作用不包括（）
A．是细胞的组成成分
B．参与营养物质、代谢废物的运输
C．贮藏能量
D．参与生物体内的化学反应
【考点】水在细胞中的存在形式和作用．
【分析】本题是对细胞中水的存在形式和功能的考查，梳理细胞中水的存在形式和功能，然后分析选项进行解答．
【解答】解：A、结合水是细胞的重要组成成分，A错误；
B、参与营养物质和代谢废物的运输是自由水的功能,B错误；
C、不论是自由水还是结合水,水中不储存能量，C正确；
D、自由水可以作为反应物参与细胞内的化学反应，D错误．
故选：C．
3．生物体内的化学元素有重要作用，下列说法中正确的有（）
①动物体液中的Ca2+含量太高，会引起肌无力
②钠元素在人体内通常以离子状态存在
③动物体液中的K+与动作电位的形成有关
④植物缺硼，会出现“花而不实"的现象
⑤植物缺铁，首先会使幼叶缺绿
⑥碘元素参与甲状腺激素的构成．
A．①④⑤⑥ B．③④⑤⑥ C．①②④⑤⑥ D．①②③④
【考点】无机盐的主要存在形式和作用．
【分析】大量元素包括C、H、O、N、S、P、K、Ca、Mg等，微量元素包括Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu等；无机盐主要以离子的形式存在,有些无机盐参与某些大分子化合物的组成，许多无机盐对于维持细胞和生物体的生命活动具有重要功能，有些无机盐还对维持酸碱平衡和渗透压具有重要作用．
【解答】解：①哺乳动物体液中的Ca2+含量太少会引起抽搐，太高会引起肌无力，①正确；
②无机盐在体内主要以离子形式存在，钠元素在人体内通常以离子状态存在,②正确；
③动物体液中的Na+与动作电位的形成有关，K+与静息电位的形成有关，③错误;
④硼元素能够促进花粉的萌发和花粉管的伸长,植物缺硼，会出现“花而不实”的现象，④正确；
⑤铁与形成叶绿素的酶有关,缺镁和缺铁都会使植物失绿即叶片发黄，缺镁（可以重复利用），老的部位先失绿．缺铁（不可以重复利用），嫩的部位先失绿，⑤正确；
⑥碘元素参与甲状腺激素的构成，⑥正确．
故选：C．
4．下列关于生物体内糖类物质的叙述，正确的是（)
A．麦芽糖在植物细胞中都能检测到
B．单糖、二糖和多糖在细胞内可以相互转化
C．糖类物质都是细胞内的能源物质
D．糖类物质在细胞内不能贮存
【考点】糖类的种类及其分布和功能．
【分析】糖类分为单糖、二糖、和多糖，在细胞内单糖可以脱水缩合形成二糖和多糖，多糖可以水解形成二糖和单糖；糖类是主要的能源物质，但不是所有的糖类都是能源物质,如纤维素是植物细胞壁的成分,核糖和脱氧核糖是RNA和DNA的成分，都不能提供能量；淀粉是植物细胞的储能物质，糖原是动物细胞的储能物质．
【解答】解：A、麦芽糖是植物细胞特有的糖，但不是所有的植物细胞都能检测到麦芽糖，如干种子细胞中的淀粉只有在淀粉酶的作用下才能水解形成麦芽糖，A错误；
B、单糖可以脱水缩合形成二糖和多糖，多糖和二糖也可以水解形成二糖或单糖，B正确；
C、并不是所有的糖类都是细胞内的能源物质，有些糖类是细胞的结构物质，C错误;
D、糖类中的多糖如淀粉、糖原可以在细胞内储存,D错误．
故选:B．
5．以下各组物质的元素组成相同的是（）
A．磷脂和脂肪 B．ATP和DNA
C．淀粉与淀粉酶D．糖蛋白与肝糖原
【考点】ATP的化学组成和特点；核酸的种类及主要存在的部位．【分析】1、糖类的组成元素为C、H、O；
2、脂质的组成元素有C、H、O，有些还含有N、P，其中脂肪的组
成元素为C、H、O；
3、蛋白质（氨基酸）的组成元素有C、H、O、N元素构成,有些还含有P、S；
4、核酸（核苷酸)的组成元素为C、H、O、N、P
【解答】解：A、磷脂的组成元素为C、H、O、N、P，脂肪的组成元素为C、H、O,A错误；
B、ATP和DNA的组成元素均为
C、H、O、N、P，B正确;
C、淀粉的组成元素为C、H、O，淀粉酶的本质为蛋白质，组成元素为C、H、O、N，C错误；
D、糖蛋白由糖类和蛋白质组成，组成元素为C、H、O、N，肝糖原的组成元素为C、H、O，D错误．
故选:B．
6．细胞膜的成分中含量最丰富的脂质是（）
A．脂肪B．磷脂C．胆固醇D．维生素D
【考点】细胞膜的成分．
【分析】细胞膜的主要组成成分是蛋白质和脂质,脂质中主要是磷脂、磷脂双分子层构成膜的基本骨架．
【解答】解：细胞膜的成分中含量最丰富的脂质是磷脂．
故选：B．
7．根据概念图,下列叙述正确的是（)
A．A表示的碱基有5种B．B表示的是核糖
C．D表示的核糖核苷酸D．D表示脱氧核糖核苷酸
【考点】DNA分子的基本单位．
【分析】分析题图:图中E是DNA分子，其基本组成单位是脱氧核糖核苷酸，因此D时脱氧核糖核苷酸;一分子脱氧核糖核苷酸是由一分子磷酸、一分子含氮碱基和一分子脱氧核糖组成，因此A是含氮碱基,B是脱氧核糖．
【解答】解：A、A是含氮碱基，组成DNA的碱基有4种，即A、C、G、T,A错误；
B、组成DNA的五碳糖是脱氧核糖,因此B是脱氧核糖，B错误;
C、组成DNA的基本单位是脱氧核糖核苷酸，因此D是脱氧核糖核苷酸，C错误；
D、D是脱氧核糖核苷酸,D正确．
故选：D．
8．下列各项实验中，选择的实验试剂及其结果的表述正确的是（)
编号实验名称试剂结果
A检测生物组织中的脂肪苏丹Ⅲ染液红色
B生物组织中还原糖的鉴定双缩脲试剂砖红色
C蛋白质的鉴定斐林试剂紫色
D淀粉的鉴定碘蓝色
A．A B．B C．C D．D
【考点】检测蛋白质的实验；检测还原糖的实验；检测脂肪的实验．
【分析】生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，产生砖红色沉淀．斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如蔗糖、淀粉等）．（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应．(3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定,呈橘黄色（或红色）．(4）淀粉遇碘液变蓝．(5)甲基绿能使DNA呈绿色，吡罗红能使RNA呈红色．
【解答】解：A、脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色(或红色），A错误；
B、斐林试剂可用于鉴定还原糖,在水浴加热的条件下,产生砖红色沉淀,B错误；
C、蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应，C错误；
D、淀粉遇碘液变蓝,D正确．
故选；D．
9．下列物质，不可能存在于正常人体内环境中的是（) A．有氧呼吸酶 B．抗体C．递质D．葡萄糖
【考点】内环境的组成．
【分析】(1）体液是由细胞内液和细胞外液组成,细胞内液是指细胞内的液体，而细胞外液即细胞的生存环境，它包括血浆、组织液、淋巴等,也称为内环境．
（2）内环境中可以存在的物质：
①小肠吸收的物质在血浆、淋巴中运输：水、盐、糖、氨基酸、维生素、血浆蛋白、甘油、脂肪酸等．
②细胞分泌物:抗体、淋巴因子、神经递质、激素等．
③细胞代谢产物：CO2、水分、尿素等．
（3）内环境中不存在的物质:
血红蛋白、载体蛋白、H2O2酶、细胞呼吸酶有关的酶、复制转录翻译酶等各种胞内酶、消化酶等．
【解答】解：A、有氧呼吸酶只能存在于细胞内，A正确；
B、抗体主要分布在血浆中，属于内环境的成分，B错误;
C、神经递质可以存在于突触间隙，突触间隙的液体属于组织液，C 错误；
D、葡萄糖属于营养物质，可以经过血浆和组织液的运输，属于内环境的成分,D错误．
故选：A．
10．关于稳态的生理意义，下列说法错误的是（）
A．PH和体温维持相对稳定，都给酶正常发挥催化作用创造了条件B．内环境的渗透压遭到破坏，会引起体内代谢紊乱
C．稳态是机体进行正常生命活动的必要条件
D．人体维持内环境稳态的调节能力是无限的
【考点】稳态的生理意义；内环境的理化特性．
【分析】关于“内环境稳态的调节"应掌握以下几点:
（1）实质:体内渗透压、温度、pH等理化特性和化学成分呈现动态平衡的过程；
（2）定义：在神经系统和体液的调节下,通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态；
（3)调节机制：神经﹣体液﹣免疫调节网络；
（4）层面:水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节;
（5）意义：机体进行正常生命活动的必要条件．
【解答】解:A、内环境的pH和温度等保持在适宜范围之内,给酶正常发挥催化作用创造了条件,A正确;
B、内环境渗透压、pH 和温度等保持在适宜范围之内，为组织细胞的正常代谢创造了条件，这种稳态遭到破坏后，酶就不能正常发挥催化作用，会引起细胞代谢紊乱，B正确;
C、细胞代谢过程由细胞内众多的复杂化学反应组成，完成这些反应需要各种物质和条件，只有内环境中的物质和条件维持在正常范围内才能保证各种化学反应的正常进行，C正确;
D、人体维持内环境稳态的能力是有一定限度的，超过一定程度会使内环境的稳态遭到破坏，D错误．
故选:D．
11．如图，下列有关糖代谢及调节的叙述，正确的是( ）
A．在肌肉、肝脏细胞中，②过程均可以发生
B．胰高血糖素能促进⑤⑥⑦过程的实现
C．胰岛素能促进③过程的实现
D．胰岛素和胰高血糖素是拮抗作用
【考点】糖类代谢．
【分析】1、血糖的来源:食物中的糖类的消化吸收、肝糖元的分解、脂肪等非糖物质的转化；去向：血糖的氧化分解为CO2、H2O和能量、合成肝糖元、肌糖元（肌糖元只能合成不能水解）、血糖转化为脂肪、某些氨基酸．
2、血糖平衡调节:由胰岛A细胞分泌胰高血糖素（分布在胰岛外围）提高血糖浓度,促进血糖来源;由胰岛B细胞分泌胰岛素（分布在胰岛内）降低血糖浓度,促进血糖去路，减少血糖来源，两者激素间是拮抗关系．
【解答】解、A、②过程是肝糖原分解形成葡萄糖，只发生在肝细胞中，肌糖原不能分解转化为血糖，A错误;
B、胰岛A细胞分泌胰高血糖素，促进②③过程，血糖含量上升，B 错误；
C、胰岛素能抑制②和③过程,而食物中糖类的消化吸收与胰岛素无关,C错误；
D、胰岛素降低血糖，胰高血糖素升高血糖，两者属于拮抗关系，D 正确．
故选：D．
12．下列有关人体内“水平衡"调节的叙述中，不正确的是（）A．人体水平衡调节中枢在下丘脑
B．调节水平衡的重要激素是抗利尿激素
C．人体内缺水时会产生渴觉，渴觉中枢在下丘脑
D．如果一次饮水过多,血浆渗透压会降低。