幼儿园中班科学教案《影子上有“眼睛”》

幼儿园中班科学教案《影子上有“眼睛”》1. 教学目标
1.让学生了解影子的形成原理和影子的特点。

2.培养学生的观察能力和探究精神。

3.通过实验与探究，帮助学生了解影子的变化规律。

2. 教学重点和难点
2.1 教学重点
1.影子的形成原理和特点。

2.影子的变化规律。

2.2 教学难点
1.影子的变化规律的理解和掌握。

3. 教学准备
1.一张大白纸
2.一枚小球
3.灯光设备
4.记录表格
4. 教学过程
4.1 导入
1.首先，老师带领学生一起复习“光线的传播”这一概念。

2.让学生认识到光线对物体的照射会形成影子。

4.2 实验过程
1.把一个小球放在大白纸上，让学生观察其影子的形状。

2.调整灯光的位置和角度，让学生观察影子的变化。

3.让学生记录影子的变化规律。

4.3 总结和归纳
1.让学生发表自己的观察结果和变化规律。

2.老师带领学生进行归纳总结，梳理影子的形成原理、特点和变化规律。

4.4 练习
1.在教室里找一些具有一定高度和形状的物品。

2.让学生分成小组，将物品放置在不同的位置，观察其影子的变化。

3.让学生记录下每一次实验过程中的数据变化。

4.让学生在讨论中得出结论，总结出不同高度、角度和形状的物品会产生怎样的影子变化。

4.5 总结
1.老师再次强调影子的形成原理和变化规律。

2.让学生绘制实验数据和结论的图表，并将其张贴在墙上展示出来。

3.帮助学生归纳影子变化的因素。

5. 课堂作业
1.让学生回家并在家中找到一些具有一定高度和形状的物品进行观察。

2.让学生记录下每次实验过程中的数据变化，重点练习观察和记录数据的能力。

6. 教学反思
本次教学主要采用实验与探究的方式，激发了学生的兴趣，让学生通过实验来掌握知识。

其中，3.3节课堂练习的方式值得肯定，能够帮助学生充分理解和归纳
知识。

同时，值得注意的是，在实验过程中，有些学生受光线、视线等因素的干扰，可能无法清晰地观察到影子的变化，需要帮助他们调整观察姿势。

此外，老师在教学中应该充分注意细节问题，提高课堂效率，避免浪费时间。