市十中校服告知家长书（共5则）

市十中校服告知家长书（共5则）
第一篇：市十中校服告知家长书
攀枝花市第十初级中学关于“统一学生着装”的
告知书
尊敬的家长：您好！
为切实加强常规管理，展示我校学生良好的精神风貌和提升学校办学品位，根据攀枝花市教育局攀教勤【2012】27号文《关于我市中初等学校统一着装的管理办法》和28号文《关于公布2012-2013年度服务我市学生装的企业名单的通知》精神，学校决定由家长委员会商谈订购校服的相关事宜。

我校初
一、初
二、初三学生家长代表和三个年级学生代表与广州森仕时装有限公司（市教育局指定的三家准入单位之一）对校服的价格和样式进行了交谈，家长代表最后决定：初一年级学生订购夏装两套160元，冬装两套190元，合计350元；初二和初三年级均订购冬装一套95元，夏装两套160元，合计255元（订购多套原因，便于学生换穿）。

夏装面料以混纺棉为主，（含棉60%，涤纶40%），冬装面料为金光绒，不起球、不变型、易洗易干。

学生在校期间尽量全天穿着校服，初
二、初三年级曾订制过校服，由于学生发育过快，原来的校服价格低廉，质量样式等原因，许多学生不愿意穿，加上丢失较多等等原因，目前初
二、初三校服缺失较多，学校特向各位初
一、初
二、初三年级家长征求增订意见，并建议家长们从以下几个方面考虑：
1、倡导平等之风：着校服上学可有效消除当前校园内比较突出的学生讲穿着、讲排场、互相攀比的不良风气，也可避免让学生花更多的时间在穿着打扮上，有利于培养学生的平等意识和专注于学习的良好品质。

2、加强纪律意识：着校服上学有利于帮助学生时刻提醒自己的学生身份，更加注意自己的言行举止，并有效防止学生进入网吧、游戏室、歌舞厅等未成年人不宜场所，以增强学生的纪律性。

3、增强集体荣誉感：优雅而富有活力的校服能体现学生的蓬勃朝气，展示学生青春、活力、阳光的精神风貌，有利于提升学校整体形象，增强学生的集体荣誉感，培养学生树立良好的团队精神。

4、起到保护作用：校服对于学生来说，就是身份的象征。

着校服上学可以将学生与社会闲杂人员有效区别开来，有利于加强学校管理。

学生订购校服的基本原则：绝不强迫征订，坚持自愿购买。

如果属于烈士子女、困难家庭、孤儿，请您提供相关材料、书面申请，经学校核实后通过学校家长委员会与校服厂联系，进行减免事宜的商议。

学生姓名：
班级
年
班家长姓名：
家长意见（填写“同意”或“不同意”一项即可）：。

说明：
1、家长务必签署明确意见，不填写视为“不同意”。

2、此倡议书于9月17日晚前交回各班主任处统计、保存。

攀枝花市第十初级中学
2013年9月5日
第二篇：家长告知书
家长告知书
尊敬的学生家长：
为了保证您的孩子安全，形成学校与家庭教育的合力，增强学生的法制观念和安全意识，确保学生在校期间正常地学习，健康地成长，请您对孩子加强安全教育，加大对您的孩子的监管，我校根据教育部出台的《学生伤害事故处理办法》，按照职责分明，责任落实的原则，特将家长应履行的职责告知：
一、根据《未成年人保护法》，家长是孩子的第一监护人，应依
法履行对子女的教育义务。

二、家长应经常和学校联系，了解孩子在学校的学习生活情况，和老师沟通教育孩子的体会。

三、在学校放假时，家长要亲自或安排人员接送，保证孩子顺利回家和返校。

四、学校放假期间，家长应依法履行对孩子监护职责，教育孩子遵守法律、法规及社会公德，监护孩子不出入网吧，不进任何KTV、洗浴桑拿等其它场所。

五、家长在得知孩子与同学发生矛盾纠纷时，应及时向老师反映问题，不得用武力解决问题。

六、孩子有事请假，家长要亲自向班主任请假，并亲自接送孩子离校与返校。

七、学生有违反法律法规，违反社会公共行为准则、违反学校的规章制度或者纪律，实施具有危险或者可能危及他人的行为的，家长要及时告知学校，不得隐瞒。

八、学生的身体状况、行为、情绪等有异常情况的，家长要及时告知学校，加强对孩子的监护与疏导教育。

九、学生有特异体质，或者患有特定疾病的，家长要告知学校。

十、家长要对子女进行法律知识教育、安全知识教育，教育学生注意防火、防电、防雷、防溺水、防汛、防寒、防盗、防食物中毒、防交通事故、防人身伤害、防疾病教育，确保学生的一切人身财产安全。

家长签字：学生签字：
昔阳县高级职业中学校
二O一四年三月一日
第三篇：校服征订告家长书
致家长的一封信（校服征订）
尊敬的家长：您好！
感谢您对学校工作一贯的理解与支持，正是由于您的配合与协助，县实小各项工作才得以圆满顺利的完成。

由于大部分学生及学生家长
要求，经学校研究决定，我校开始订购冬季校服，现将有关事宜通过此信与您沟通交流，期望达成共识。

学生身着校服进出学校或参加集体活动，是校园内外一道美丽的风景线。

学生在校期间统一穿校服，有利于培养学生的团体意识，增强学生的集体荣誉感，强化学校的整体形象。

穿校服可很大程度地消除当前学生越来越突出的讲穿着、讲排场、讲攀比、重外表的心理和风气。

同时，既减少教育阻力，又减轻家庭负担。

校服对学生来说，是身份的象征。

在某种意义上，校服是一种无形的约束，能够加强学生对学校的归属感，强化他们的纪律性和组织性。

它可以时刻提醒学生，认清自己的身份，自觉用学生的标准来规范自己的言行举止，维护自身和学校的形象。

对学生来说，穿校服也是安全的，很容易辨别出不穿校服的校外不良少年和可疑分子，避免他们混进校园伤害师生。

有利于学校的常规管理，保障校园内的长治久安，为学生健康快乐的成长营造良好的环境。

校服由教育局统一指定的服装公司负责缝制，是经过了正式招投标确定的生产厂家。

本次校服为冬季保暖服、面料为防水防雪面料，价格为每套120元（学前班、一年级、二年级）、130元（三年级、四年级）、140元（五、六年级）三种价格。

这是经市县物价局根据目前学生装面料品种、款式及实际成本等情况确定的价格。

我校要求学生在周一及重大活动时必须穿着校服。

回执单
我已阅读以上内容，________(同意或不同意)给孩子统一订购校服。

年级：学生姓名：家长签名：家长联系号码：
2012．11.20
第四篇：校服订购告家长书
校服订购告家长书
尊敬的学生家长：
您好！
感谢您对学校工作一贯的理解与支持！全校家长会后，经过家长
委员会代表与两个厂家长达两个小时的反复磋商议价，达成了校服订购的相关事宜，现将有关事宜告知如下：
一、订购校服事宜
1.选定校服过程:全权由学生家长委员会对两家厂商进行询问、选料和议价，学校负责录像。

2校服样式：经学生家长代表与厂家充分协商，经过三轮谈判，终拟定白蓝、白红校服各一件。

保质量。

3.校服价格：80元/套，共计160元。

校服的费用由厂家在量身高时收取，学校不予参与。

4.校服的尺码由厂家对学生的身高进行测量，并在此基础上有10-20公分的加大，便于学生生长发育后依然能很好的穿着。

5.2月27(星期一)日厂家到校量身高,2月28日(星期二)厂家到校统一收取校服费用,过期不再收取.二、提示
此次增订校服的事宜，厂家因为材料的配置的有特殊限制,只能做一次，因此没有后期的补订;学校三年内不再组织家长订购校服.希望各位家长理解和支持！
第五篇：校服征订告家长书
校服征订告家长书
尊敬的家长：
校服是校园文化的标志，是学生团体精神风貌的一种体现。

您的孩子现正处于学习文化，掌握各种技能的大好时光，学生统一着装不仅能够提升我校师生的精神面貌，展现我校师生的整体风采，而且能消除学生间相互攀比的不良习气，培养学生的团队精神，增强集体荣誉感，也便于今后组织集会与重大活动，经学校班子研究决议及家长委员会商议决定为1年级及没有校服的学生订制夏季校服（价格与款式经家长委员会商定价格xx元），本次订制校服采取家长和学生自愿原则，如愿意，请在签字处签字。

谢谢！
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xx年xx月xx日
学生所在班级
家长签名：学生姓名：意见栏：。