2024年七下广州市执信教育集团初一下学期期中考试题(附答案)

2023-2024学年度第二学期执信教育集团
初一级语文科期中考试试卷
本试卷共8页，20小题，另设有附加题8分，满分120分。

考试用时120分钟。

注意事项：
1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和学号填写在答题卡和答卷密封内相
应的位置上，用2B铅笔将自己的学号填涂在答题卡上。

2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦
干净后，再选涂其他答案；不能答在试卷上。

3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔在答卷纸上作答，答案必须写在答卷纸各题目指定区域
内的相应位置上，超出指定区域的答案无效；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。

不按以上要求作答的答案无效。

4.考生必须保持答题卡的整洁和平整。

第一部分积累与运用（共 24分）
一、（5小题，16分）
1.下列加点字的注音全部正确的一项是（2分）
A.亘．古（gèng）污秽．（huì）哺．育（pǔ）鲜．为人知（xiǎn）
B.晌．午（xiǎng）侮．辱（wū）门框．（kuàng）深恶．痛绝（wù）
C.澎湃．（pài）校．对（jiào）呜咽．（yān）锲．而不舍（qì）
D.屏．障( pínɡ)愧怍．（zuò）镶嵌．（qiàn）不可捉．摸（zhuō）
2.下列词语中没有
．．错别字的一项是（2分）
A.烦燥高粱微不足道妇儒皆知
B.滞笨取谛言外之意苟捐杂税
C.震悚诘问可歌可泣大庭广众
D.荒辟哀悼家喻户晓慷慨淋漓
3.下列句子中，加点词语使用不恰当
．．．的一项是（2分）
A.筹备多时的艺术节结束了，大家早已疲惫至极，一放松下来，人人都酣然入梦
．．．．。

B.中考前夕，九年级的同学们全力备考，甚至到了目不窥园
．．．．、废寝忘食的地步。

C.很多家长和孩子虽然知道，在晃动的车厢看书对眼睛伤害很大，但仍不以为
．．．意．。

D.这位著名演唱家的歌声气冲斗牛
．．．．，声入九霄，赢得在场观众的阵阵掌声与喝彩。

4. 下列各项中没有
．．语病的一项是（2分）
A.随着网络购物的盛行，便捷的快递服务逐渐成为我们日常生活中不可或缺的一部分。

B.我国之所以能够实现社会稳定、人心安定，是因为我们手中有粮、心中不慌的原因。

C.在中国五千年悠久的历史长河中，爱国精神一直是中华民族得以发展、生存的动力。

D.有关部门对不尊重环卫工人劳动而无理取闹的事件，进行了批评教育和严肃处理。

5. 清明时节，为缅怀革命先烈，弘扬红色传统，传承红色基因，年级开展“缅怀先烈，
继承遗志——走进黄花岗烈士墓园”红色教育活动，请你参与并完成相关任务。

（8
分）
（1）在参观黄花岗烈士墓园的时候，你看到工作人员正在设计“革命文化”主题展板，请你仿照栏目一和二帮他们补充两个栏目名。

（2分）
栏目一：革命故事荟萃栏目二：革命图片展示
栏目三：栏目四：
（2）年级将在黄花岗烈士墓园举办爱国主义诗歌朗诵会，作为主持人，请你为下面两个诗歌节目之间设计串台词（把前后两个节目串连起来的过渡语），要求80字以内。

（3分）
（3）小执在黄花岗烈士墓园中看到一副对联，但回家后记忆有些模糊了。

他回忆起如下词（组），请你帮他从以下8个词（组）中选择6个词（组），把这副对联写出来。

（3分）
备选词组：黄花生经烈士死葬白刃头方贵日月昭骨亦香
上联：下联：
二、（1小题，8分）
6.根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。

①___________，关山度若飞。

___________，寒光照铁衣。

（《木兰诗》）
②故园东望路漫漫，_____________。

马上相逢无纸笔，_____________。

（岑参《逢
入京使》）
③李白《春夜洛城闻笛》中形容笛声悠扬深远、散落全城的诗句是：_____________，
_____________。

（李白《春夜洛城闻笛》）
④韩愈《晚春》中看似是对花儿的揶揄，实则表达作者赞许之意的诗句是：
______________，____________。

（韩愈《晚春》）
第二部分阅读与鉴赏（共46分）
三、（5小题，16分）
阅读下面的文段，完成7~9题。

（8分）
卖油翁
陈康肃公善射．，当世无双，公亦以此自矜。

尝射于家圃，有卖油翁释担而立．，睨之久而不去。

见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。

”康肃忿然．曰：“尔．安敢轻吾射．！”翁曰：“以我酌油知之。

”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。

因曰：“我亦无他，惟手熟尔．。

”康肃笑而遣之。

（选自《归田录·卷一》，有删改）
7.下列句子中，加点词意义相同的一组是（2分）
A.尔．安敢轻吾射/惟手熟尔．
B.陈康肃公善射．/尔安敢轻吾射．
C.有卖油翁释担而立．/三十而立．
D.康肃忿然．曰/晓之者亦舍然．大喜
8.用现代汉语翻译下列句子（4分）
（1）见其发矢十中八九，但微颔之。

（2）翁曰：“以我酌油知之。

”
9.下列对文章内容的理解和分析，不正确
．．．的一项是（2分）
A.陈尧咨最后“笑而遣之”，“笑”中暗含了服气、赞许、自嘲和尴尬等复杂意味。

B.本文通过略写陈尧咨射箭，详写卖油翁酌油这两件事，阐明了熟能生巧的道理。

C.文章对陈尧咨除进行语言、神态、心理的正面描写外，还用卖油翁来侧面衬托。

D.“取”“置”“覆”“酌”等动作一气呵成，表现出卖油翁自信从容的形象特点。

10.阅读下面的文段，然后回答问题。

（4分）
卓茂①字子康，南阳宛②人也。

性宽仁恭爱。

时尝．出行，有人认其马。

茂曰：“子亡③马几何时？”对曰：“月余日矣。

”茂有马数年，心知其谬，默然与之，挽车而去，顾曰：“若非公马，幸至丞相府④归我。

”他日，马主别得亡马者，乃．诣府送马，叩头谢之。

（节选自《后汉书·卓茂传》）[注]①卓茂：东汉名臣。

②南阳宛：指南阳郡宛县，在今河南。

③亡：丢失。

④丞相府：卓茂当时为丞相府小吏。

（1）解释下列加点字词。

（2分）
①时尝．出行②乃．诣府送马
（2）结合文段，说说卓茂是一个什么样的人？（2分）
11.阅读下面这首诗，然后回答问题。

（4分）
竹里馆
王维
独坐幽篁里，弹琴复长啸。

深林人不知，明月来相照。

（1）“幽篁”的意思是什么？（1分）
（2）请从修辞角度赏析“深林人不知，明月来相照”。

（3分）
四、（8小题，30分）
（一）阅读下面文字，完成12～15小题。

（13分）
党的十八大以来，习近平总书记带领全社会崇尚英雄、捍卫英雄、学习英雄，以崇高礼遇褒奖功勋人物，以实际行动关爱英雄模范。

知行中学的同学们就“英雄人物与家
国情怀”收集了一些材料，请阅读下列材料，完成以下题目。

材料一：
清明时节，广大干部群众通过不同方式缅怀英烈、重温历史。

广州起义烈士陵园内，纪念碑旁的红棉树参天挺拔，英雄花花敷殷艳。

“发扬优良传统、赓续红色血脉——2024年广州市中小学生清明祭英烈活动”正在庄严肃穆的氛围中举行。

来自广州市执信中学和广州市越秀区东川路小学700余名中小学师生及市直有关单位代表参加了活动。

“新时代好少年”闫尚博分享了他的经历。

他的爷爷是一名职业军人，他是听着海军战斗英雄的故事长大的。

闫尚博表示，“作为‘新时代好少年’，用自己的声音讲好英雄的故事，讲好中国的故事应该成为我的使命和担当。

我将继续发挥自己在红色宣讲方面的专长，让更多人能从我的讲述中汲取到英雄身上的精神力量。

”烈士纪念碑前，中小学
生们献上了自己亲手制作的小白花，深刻缅怀革命先烈们在广州起义中用鲜血谱写的英雄史诗。

（选自公众号“文明广州”2024年4月3日，有改动）材料二：
《中国好人》特别节目27日晚在中央广播电视总台社会与法频道首播。

节目重点讲述了9位“中国好人”和2位“中国好医生中国好护士”的故事。

他们就像我们生活中常见的树木一样普通，或如青松挺拔，或如桃李芬芳，在日复一日的平凡生活中彰显了不平凡的力量。

节目现场，植树三十八载让荒山披“绿装”的李振海、从教40余年的乡村教师石武荪等，回忆了自己在工作和生活中的执着与坚守。

主办方表示，“中国好人”身上彰显
的热爱祖国、奉献人民的家国情怀，自强不息、砥砺奋进的奋斗精神，积极进取、崇德向善的高尚情操，是社会主义精神文明的集中体现。

伟大出自平凡，平凡铸就伟大。

“‘中国好人’最可贵的地方就是在平凡工作中创造不平凡的业绩。

希望你们继续发挥好榜样作用，积极传播真善美、传递正能量，带动更多身边人向上向善。

”习近平总书记说道。

（选自《人民日报》 2023年12月28日 10 版，有改动）材料三：
知行中学开展“崇尚英雄，争做英雄，自强报国”主题活动，面向全校同学做了“中
学生了解英雄人物情况”的问卷调查，以下是调查结果的数据统计：
图1.中学生对英雄人物类型的了解情况图2.中学生了解英雄人物的积极性
材料四：
坐标，是我们定位自身、认识世界的重要工具，也是我们在人生道路上的目标方向和精神指引。

2016年，在中国文联十大开幕式上，总书记指出：“英雄是民族最闪亮的坐标”，这是对英雄人物的尊崇和敬仰，更是对英雄精神、英雄品质的传承和弘扬。

任何国家、任何民族，在任何时代，都需要自己的英雄。

从古至今，无论是岳飞精
忠报国，还是王进喜用身体搅拌水泥，他们都是民族精神闪亮的坐标。

今天，我们同样需要英雄。

脱贫攻坚、抗击疫情、救火现场……新时代，那些关键时刻站得出、冲在前、豁得出去的平凡人，共同构筑了英雄精神的丰碑。

爱英雄惜英雄，国家才能英雄辈出；只有英雄辈出，民族才能真正崛起、国家才能真正强大。

我国不仅从法律上出台《中华人民共和国英雄烈士保护法》，还建立起了“共和国勋章”“八一勋章”等功勋荣誉表彰制度体系。

传颂英雄故事、弘扬英雄品德，传递捍卫英雄烈士的鲜明价值导向。

以英雄为坐标，意味着我们要自觉将英雄精神融入到推动社会发展和民族进步的实际行动中来。

只有这样，我们才能在历史的洪流中站稳脚跟，屹立不倒；才能在困境中找到出路，勇往直前！
（选自央视网2024年4月5日，有删改）12.小执将以上材料进行整理，准备向同学们解说。

以下解说与材料不相符
．．．的一项是
（3分）
A．广州市执信中学和广州市越秀区东川路小学700余名中小学师生及省市直有关单位代表参加了清明祭英烈活动。

B．“新时代好少年”闫尚博认为讲好英雄的故事和中国的故事，能让更多人通过他的讲述汲取到英雄身上的精神力量。

C．《中国好人》特别节目讲述了医生、护士、教师、护林人等平凡岗位上的工作者不平凡的故事和不平凡的业绩。

D．社会主义精神文明集中体现在热爱祖国、奉献人民的家国情怀，自强不息、砥砺奋进的奋斗精神，积极进取、崇德向善的高尚情操。

13.下列对材料三中图表内容的解读和分析，正确的一项是（3分）A．根据图1可知，四种英雄类型中，中学生对革命英雄的了解程度最高，了解的比例占80%。

B．根据图1可知，四种英雄类型中，中学生不太了解的是“古代英雄”，不了解的比例占82%。

C．根据图2可知，大部分中学生了解英雄人物的热情很高，其余学生热情不高或持无所谓的态度。

D．根据图1可知，中学生对五种类型英雄的了解程度从低到高依次为：古代英雄、革命英雄、动漫、电影英雄和当代英雄。

14.小执就上述材料写了一些感想，根据材料下列说法不正确
．．．的一项是（3分）A．清明节开展缅怀革命先烈活动是为了在致敬英雄中传承红色基因，在重温历史中感悟英烈精神。

B．《中国好人》的舞台上，聚集了一位位忘我工作、踔厉奋发、在平凡生活中彰显不平凡的好人，这些人也是英雄。

C．坐标，是我们定位自身、认识世界的重要工具。

以英雄为坐标，告诉我们要传承和弘扬英雄精神、英雄品质。

D．伟大出自平凡，平凡铸就伟大。

这告诉我们要保持虚心的态度，知足常乐，不要好高骛远，不切实际。

15.结合以上四则材料，谈谈作为中学生，我们应当怎样以实际行动崇尚“英雄精神”。

（4分）
（二）阅读下面的文字，完成 16～19 题。

（17分）
城市里的修补匠
贾飞黄
①我曾经拎着一双旧皮鞋无助地奔走在这条街上，寻找一种叫做“修鞋匠”的行当。

可我“流窜
．．”许久，没有找到这样的铺子，却在一家又一家商场店员的摆手中，疑心自己成了一个穿越而来的异类。

②后来我得了路边乘凉的大婶指点，终于在一个小区深处东拐西拐地找到了“便民修鞋”的铺子。

一个头发花白、衣着干净的大爷，一边铲下我的旧鞋底，一边跟我念叨：“铺子开在这里没多少生意，但开在街边也一样，自己纯粹是闲不下来才做这个，全当服务邻居。

”
③大爷麻利地给我粘好了鞋底，又掏出小锉子，轻轻磨出溢出来的胶水。

“鞋不错。

”他说完，又摸出鞋油和毛刷把鞋子擦了一遍——结账时，他并没有收擦鞋的钱。

④从那之后，我开始留意这座巨型城市里面的修补匠们。

⑤裁缝大姐住在马路对面一簇棚户区般的低矮建筑里，和一家小卖部共用一个门脸，她改的原边裤脚让人完全看不出破绽，修补各种衣物开线处也是拿手好戏，原有的缝线处已经被扯烂到下不去针，天知道她是怎么将之还原如初的。

修表师傅在便民超市有一
个半平方米的小隔间，我曾经在他身后默默看他拆弄一块老旧的西铁城机械表，整整
．．两
分钟他没有发现我，只是
．．透过那个卡在眼窝里的小镜子盯着那些细小齿轮。

专柜售后说：“电子表，换过电池不保防水。

”在他那里，换过电池后拍着胸脯跟我说：“漏水，你来找我。

”不少失去了商铺的修补匠们不得不关张大吉，但那些坚守者们则在手艺之外开动脑筋，想方设法地在缝隙里扎根下来。

⑥当然，时代也为这些修补匠们打开了另一扇窗——网络。

我曾有一件被刮出洞的针织衫，让裁缝大姐也无奈地摇头。

虽然我知道有一个词叫做“织补”，但在修补匠们都隐居如卧龙的城市里，要找到这样专精到冷僻的手艺人谈何容易。

突然灵光乍现，我打开电脑在某宝里输入“织补”两个字，瞬间搜到一大批链接，我心中虽喜，但这看不见摸不着的送修总让人心生疑窦，我抱着稳妥起见的心态选了一家同城的店铺——虽然这实在只是聊胜于无的保障——并在听了老板“补好了让你根本看不出来”的“吹嘘”之后，颇为忐忑地把我的衣服寄到了几十公里之外的市郊。

两天后衣服寄回，我惊讶地发现，还真的是找不到当初刮坏的地方，激动之余赶紧在网上对老板表示感谢，老板告诉我她原来也在城区开店，但是由于店租上涨，加上自己先后生了两个孩子没法在店里带，就只能到郊区租个大一点的房子，在网上开店，结果生意反倒更好，每天都有来自全国各地的订单。

⑦对我而言，“网购”修补如同打开了一扇新世界的门。

从此在网上平交天下能工巧匠。

我在皮衣之都浙江海宁改过皮夹克，一件“通货”改出了定制般的上身感；我在制鞋名城东莞给靴子换过大底，穿在脚上如同自己亲手做旧的新鞋。

我在几分钟内走遍沿海诸省，只为寻访能够承诺将我压坏的眼镜架修复如新的匠人，在本地装修考究的眼镜店里被服务员定性为“修好只能凑合戴”的眼镜由此焕然一新，而手工费只有“凑合戴”
报价的几分之一。

⑧时代在进步，城市在发展。

但无论怎样变化，我总会回忆起遥远的慵懒午后，走街串巷的“磨——剪子嘞”或者“修——洗油烟机”的吆喝声。

如今吆喝声已然不在，但在城市的众声喧哗里，修补匠的温度却在一直在我心里不曾远去。

我常想，他们修补的一定不只是旧物。

（选自《人民日报》，有改动）16.下列对文章的理解与分析，不正确
．．．的一项是（3分）
A.本文讲述了“我”寻找修鞋匠，修补皮鞋，再到留意修补匠，最后网购修补的事情。

B.本文通过描绘在城市缝隙里生存的修补匠们，表达了作者对时代变化的不满与批判。

C.第⑤段通过“整整”“只是”两个副词，表现了修表匠心无旁骛的工作状态。

D.第⑥段表现了“我”在网购修补过程中由欣喜到疑惑，再到惊喜、感激的心理变化。

17.根据括号内的提示赏析加点词或句子。

（4分）
（1）可我“流窜
．．”许久，没有找到这样的铺子，却在一家又一家商场店员的摆手中，疑心自己成了一个穿越而来的异类。

（赏析加点词）
（2）大爷麻利地给我粘好了鞋底，又掏出小矬子，轻轻抹着溢出来的胶水。

（从描写角度赏析）
18.请结合上下文，分析第⑤段描写专柜售后的作用。

（4分）
19.结合文章内容和主旨，谈谈你对文章最后一段话的理解。

（6分）
第三部分写作（共50分）
五、（1小题，50分）
20.请以《_______伴我成长》为题写一篇文章。

要求：①文体自选(诗歌除外)。

②600
字以上。

③文中不能出现考生姓名和学校名称。

附加题（8分）
（1）小执在阅读名著的过程中，学习到一种情节设计手法——“三复情节”。

“三复情节”是在重复中有变化、有发展，逐步展现人物形象。

例如《西游记》中的孙行者三借芭蕉扇、《骆驼祥子》中祥子人生的三起三落。

请你联系《骆驼祥子》原著，完成下图。

（3分）
（2）小执和小信共同阅读《骆驼祥子》，并展开讨论。

请你结合小说内容，完成下表。

（5分）
参考答案
1.【答案】D
A.亘．古（gèng）——（gèn），哺．育（pǔ）——（bǔ）；
B.晌．午（xiǎng）——（shǎng），侮．辱（wū）——（wǔ）；
C.呜咽．（yān）——（yè）；锲．而不舍（qì）——（qiè）
2.【答案】C【解析】考查字形的识记。

A.烦燥——烦躁，妇儒皆知——妇孺皆知；B.取谛——取缔，苟捐杂税——苛捐杂税；D.荒辟——荒僻；故选C。

3.【答案】D【解析】气冲斗牛：形容怒气冲天或气势很盛。

不能形容歌声，用错对象，故选D。

4【答案】A
B.句式杂糅，去掉“的原因”
C.语序不当，“发展、生存”改为“生存、发展”
D.搭配不当，去掉“批评教育”；
5.【答案】（1）革命人物介绍革命名言积累革命诗词赏析（答出一个给1分，言之成理即可）（2）示例1：刚刚我们聆听了A班同学对土地的深情告白，感受了他们对土地的挚爱与眷恋。

接下来，让我们跟随《黄河颂》的磅礴旋律，领略中华民族母亲河的壮丽与豪迈！
示例2：从《我爱这土地》中，我们感受到了A班同学对脚下热土的深情厚意；接下来的这首诗歌同样歌颂了祖国大好河山的壮美与伟大，有请B班同学们为我们带来《黄河颂》！
（两首诗歌的内容和特点2分，两首诗歌的联系与过渡符合串词的格式1分）
上联：生经白刃头方贵下联：死葬黄花骨亦香
6.①万里赴戎机朔气传金柝②双袖龙钟泪不干凭君传语报平安
③谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。

④杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。

7.D 【解析】A.你/罢了B. 射箭/射箭的本领C. 站立/立身，指能有所成就D. ……的样子
8.（1）（卖油翁）看他射出十支箭能射中八九支（1分），只是对他微微点头（1分）。

（2）老翁/卖油翁说：凭（1分）我倒油（的经验）知道这个（射箭是凭手熟的道理）（1分）。

9.C 没有心理描写。

10.（1）①曾经②于是，就
（2）卓茂心胸宽广/有大器量/为人宽厚（概括特点1分，答到原文“宽仁恭爱”也给分）。

别人认错了马，他默不作声地给他，并等待对方发现真相醒悟。

（联系文章1分）
【参考译文】卓茂字子康，是南阳郡宛人。

性格宽厚仁慈谦恭友爱。

当时卓茂曾经出行在外，有人指认他的马是自己丢失的。

卓茂问道:“您丢失马多长时间了?”那人回答说:“一个多月了。

”卓茂拥有这马已经几年，心里知道那人弄错了，但还是默默解开马给了他，自己拉着车离去，回头说:“如果不是先生的马，希望您到丞相府还给我。

”后来有一天，马的主人在别处找到了丢失的马，于是到丞相府送马，磕头向卓茂道歉。

11（1）答案：幽深的竹林（1分）。

（2）答案：竹林深处清幽寂静无人知晓，只有天上的明月来陪伴我（1分）。

这句诗运用了拟人的修辞手法（1分），表达了诗人悠然自适/淡泊的心境（1分）。

12.A 解析：材料一是“广州市执信中学和广州市越秀区东川路小学700余名中小学师生及市直有关单位代表参加了活动。

”
13.C。

解析：A中学生对革命英雄的了解程度最高，了解的比例占88%；B中学生较为了解“古代英雄”，了解的比例占82%；D中学生对五种类型英雄的了解程度从低到高依次为：当代英雄、动漫、电影英雄、古代英雄和革命英雄。

14.D 解析：材料二中“‘中国好人’最可贵的地方就是在平凡工作中创造不平凡的业绩。

”传达的是一种自强不息、砥砺奋进的奋斗精神，而非安于现状、积极乐观的人生态度。

15.①通过不同方式缅怀英雄，参与祭奠先烈的活动，延续红色血脉。

②积极主动地了解历史英雄人物及身边平凡英雄的事迹，提高认识英雄人物的热情。

③讲好英雄故事、中国故事，弘扬英雄品德。

④学习“中国好人”的榜样力量，学习他们在平凡中创造不平凡的精神，在拼搏奋斗积极进取中传播真善美和正能量。

（1点1分）
16．B。

解析：从“时代也为这些修补匠们打开了另一扇窗——网络”可看出，作者并未批判时代的变化。

17.（1）“流窜”，本义是到处乱跑（1分），含贬义。

在句中形象地写出“我”拎着旧皮鞋在街上到处寻找补鞋匠的的艰辛/狼狈（1分）。

（2）这个句子是对修鞋大爷的动作描写（1分），“粘”“掏”“抹”“磨”等词表现出修鞋匠动作的熟练，技艺的高超（1分）。

18.运用了对比的手法（1分）将专柜售后服务的不到位（1分）与修表师傅售后保障的完善（1分）作对比，表现了修补匠的技艺精湛/负责任/自信（1分）。

19.修补匠用精湛的技艺帮助人们修补各种旧物，为人们的日常生活带来便利；（1分）
他们用善良、朴实的品质给人们带去心灵的温暖；（1分）
他们对事业、对传统手艺的坚守精神带给人们精神的鼓舞；（1分）
表达了对修补匠善良朴实的品质和积极开动脑筋，想方设法生存的积极状态的赞赏（1分）和对修补匠活跃在街头巷尾的时代的怀念（1分），同时希望能有更多人了解、关注修补匠的生存处境（1分）。

21（1）①孙侦探/孙排长；②虎妞给祥子买车；③置办虎妞的丧事。

（2）①颓废、狡猾、麻木妥协、好吃懒做等。

②示例一：是社会的过错。

当时社会军阀混战、民不聊生，充满剥削和压迫（1分），这让祥子想要独立自主而不得（1分）。

示例二：是虎妞的过错。

虎妞强迫祥子娶她，使得祥子有一段不幸福的婚姻（1分），这使祥子对生活失去激情和梦想（1分）。

（联系情节分析谁的过错1分，点出过错方给祥子带来的影响1分。

）
③示例：祥子堕落是因为性格懦弱妥协/顽固迂腐/不懂得变通（1分），例如祥子面对虎妞逼婚，很快就妥协了/孙侦探说祥子是“屁”“臭虫”的时候不敢反抗/被孙侦探敲诈后也不过是埋怨老天的不公/只是靠傻力气来谋生。

（1分）。

概括祥子自身问题1分，联系情节1分。