高二生物动物和人体生命活动的调节试题

高二生物动物和人体生命活动的调节试题
1.人体的甲状旁腺和甲状腺C细胞分别分泌甲状旁腺素和降钙素。

下图表示的是人体血钙浓度变化的示意图，下列相关叙述正确的是
A．降钙素能促进肾小管对钙离子的重吸收过程
B．人体血钙浓度在神经系统的调节下处于动态平衡
C．甲状旁腺素和降钙素对血钙的调节表现为拮抗作用
D．甲状旁腺素只能通过促进肾集合管对钙离子的重吸收而提高血钙浓度
【答案】C
【解析】分析图示可知：降钙素作用的靶器官是骨，通过作用于骨而降低血液中的钙离子浓度，而不是促进肾小管对钙离子的重吸收过程，A项错误；图示说明人体血钙浓度在激素的调节下处于动态平衡，B项错误；甲状旁腺素通过作用于骨和肾而提高血钙浓度，降钙素通过作用于骨而降低血钙浓度，所以甲状旁腺素和降钙素对血钙的调节表现为拮抗作用，C项正确；甲状旁腺素作用于骨和肾提高血钙浓度，D项错误。

2.为验证胰岛素能降血糖，某同学给几只刚进食的小鼠腹腔注射一定剂量的胰岛素溶液（用酸性生理盐水配置），观察现象，若出现惊厥，则达到目的。

该实验不需要完善的是
A．为使反应现象出现得较快且明显，实验前应将小鼠饥饿处理，以消耗肝糖原
B．应设置注射等量酸性生理盐水的对照组，且注射的部位、方法同实验组
C．应设置口服胰岛素的实验组，对照组灌喂等量的清水
D．出现昏厥现象后，还应对其中的一半注射葡萄糖溶液抢救，另一半不予抢救，进一步观察
【答案】C
【解析】本实验是验证胰岛素的降血糖功能，为了使实验更快出现低血糖症状，应对小鼠饥饿处理，以消耗肝糖原，A正确；应设置注射等量酸性生理盐水的对照组，且注射的部位、方法同实验组，排除此实验不是由溶剂引起的，B正确；胰岛素的化学本质是蛋白质，口服会失去活性，C错误；当给刚进食的小鼠腹腔注射一定剂量的胰岛素溶液（用酸性生理盐水配制）后，小鼠出现惊厥，为了说明惊厥是胰岛素降血糖引起的，应该对实验动物的一半注射葡萄糖溶液使其血糖恢复正常，而另一半不作处理比较，D正确。

3.为了研究早餐质量对学生血糖和胰岛素水平的影响，某研究小组选取40名健康学生志愿者，按平时早餐习惯分成不进早餐组、高糖组、高脂高蛋白组和均衡营养组，按组别给予相应早餐，并分别于空腹（餐前）和餐后1、2、3小时取静脉血检测血糖浓度和胰岛素含量，实验期间不食用其他食物，实验结果见下图。

请回答下列问题：
（1）不进早餐组2小时后表现出精力不旺盛、注意力不集中的状态，主要原因
是。

（2）在4组实验中，早餐后组血糖浓度升得最快，其主要原因
是。

（3）高脂高蛋白组胰岛素水平较高，说明氨基酸和脂肪酸
能。

（4）若餐后1小时取血的同时收集尿液进行尿糖含量检测，不进早餐组（A）、高糖早餐组（B）和高脂高蛋白早餐组（C）的检测结果最可能的是（填序号）。

①A＜B＜C ②A＜C＜B ③A＜B=C ④A=B=C
（5）若对进餐组同时检测胰高血糖素含量，那么其变化曲线的峰值出现在胰岛素峰（填“之前”、“之后”、“同时”），这是因为。

（6）胰岛素分泌的调节方式既有体液调节又有神经调节，这与胰岛B细胞的多种受体有关。

下
列物质中可被胰岛B细胞受体识别的有（填序号）。

①胰淀粉酶②胰高血糖素③促甲状腺激素④神经递质
【答案】（1）血糖浓度降低，能量供应不足
（2）高糖早餐糖类消化水解成葡萄糖后被快速吸收
（3）促进胰岛素的分泌
（4）④
（5）之后胰岛素浓度的升高和血糖浓度的降低会促进胰高血糖素的分泌
（6）②④
【解析】（1）不进早餐组学生2小时后因是血糖浓度降低，能量供应不足会表现出精力不旺盛、注意力不集中的状态。

（2）通过图1曲线可知，在4组实验中，早餐后高糖早餐组血糖浓度升得最快，其主要原因是
大量糖类消化水解成葡萄糖后被快速吸收。

（3）据图分析，高脂高蛋白组胰岛素水平较高，说明氨基酸和脂肪酸等物质能促进胰岛素的分泌。

（4）正常人通过调节，均会使血糖浓度处于正常范围内，通过肾小管和集合管的重吸收作用，
不会出现尿糖现象，故不进早餐组（A）、高糖早餐组（B）和高脂高蛋白早餐组（C）的检测结
果最可能是：A=B=C
（5）进餐后，血糖浓度升高，胰岛素分泌增多，促进血糖的分解与转化。

经过一段时间后血液
中葡萄糖大量被消耗，血糖浓度下降，促进胰高血糖素的分泌，所以胰高血糖素的峰值出现在胰
岛素之后。

（6）胰岛素分泌的调节方式主要有以下几个方面：首先胰岛细胞能接受血液中葡萄糖升高的直
接刺激，从而分泌活动增强。

其次血糖升高引起下丘脑某一区域兴奋，通过传出神经达到胰岛B
细胞。

所以胰岛B细胞具有接受来自突触前膜释放的神经递质的受体。

胰高血糖素能促进胰岛素
的分泌，因此胰岛B细胞上具有胰高血糖素的受体。

4.下列关于体温调节的叙述，错误的是
A．皮肤是主要的散热器官
B．在寒冷的刺激下，皮肤血管反射性舒张
C．出汗可增加散热量
D．剧烈运动可增加产热量
【答案】B
【解析】在寒冷时，冷觉感受器兴奋，冲动传至下丘脑，使下丘脑产生以下活动：一是分泌促甲
状腺激素释放激素作用于垂体，使垂体分泌促甲状腺激素，使甲状腺激素释放增多，使机体代谢
增强，抗寒冷能力增强；二是经传出神经支配骨骼肌战栗，立毛肌收缩，皮肤血管收缩，血流量
减少，肾上腺素分泌增加。

人体的散热主要通过皮肤进行，如汗液蒸发散热、皮肤辐射散热等，
A正确；在寒冷的刺激下，皮肤血管反射性收缩，B错误；出汗可增加散热量，C正确；剧烈运
动时，骨骼肌收缩，可增加产热量，D正确。

5.关于激素和神经递质的叙述，错误的是
A．胰高血糖素不能为靶细胞提供能量
B．神经递质从突触前膜释放后，经过突触间隙到达突触后膜
C．胸腺激素发挥作用后就被灭活了
D．所有的神经递质都是有机物
【答案】D
【解析】激素都不能为细胞代谢提供能量，所以胰高血糖素不能为靶细胞提供能量，A正确；神
经递质从突触前膜释放后，经过突触间隙到达突触后膜，B正确，激素发挥作用以后就被灭活，
C正确；不是所有的神经递质都是有机物，例如一氧化氮，D错误。

6.进入人体的蛇毒、乙肝病毒以及体内癌细胞被清除的方式分别是
A．体液免疫、体液免疫和细胞免疫、细胞免疫
B．非特异性免疫、细抱免疫、体液免疫和细胞免疫
C．细胞免疫、体液免疫、细胞免疫
D．体液免疫、细胞免疫、细胞免疫
【答案】A
【解析】蛇毒属于外毒素，会引起机体产生抗毒素，清除进入人体的蛇毒的方式属于体液免疫；
乙肝病毒进入人体后会侵入肝脏细胞，所以被清除的方式既有体液免疫，也有细胞免疫；癌细胞
被清除的免疫方式是细胞免疫。

7.如图表示缩手反射的反射弧，a、b、c代表反射弧中的三种神经元。

如果进行下述操作，试判
断叙述正确的是
A．用电刺激Ⅰ处，则Ⅰ处细胞膜内外电位为外正内负
B．用电刺激Ⅱ处，则皮肤、肌肉都能产生兴奋
C．剪断Ⅰ处，刺激断口处向b侧所发生的缩手反应叫做缩手反射
D．用一定强度的电流刺激b神经元，则神经传导的方向为b→c→Ⅱ→肌肉
【答案】D
【解析】用电刺激Ⅰ处，则Ⅰ处细胞膜内外电位为外负内正，A错误；用电刺激Ⅱ处，由于兴奋
在神经元之间的传递是单向的，所以只有肌肉发生兴奋，B错误；神经调节的基本方式是反射，
其结构基础是反射弧。

当反射弧不完整时，不能称为反射，C错误；由于兴奋在神经元之间的传
递是单向的，所以用一定强度的电流刺激b神经元，神经传导的方向为b→c→Ⅱ→肌肉，D正确。

8.兴奋在神经元之间是通过突触进行传递的。

下列叙述正确的是
A．突触由突触前膜和突触后膜组成
B．兴奋以电信号的形式通过突触间隙
C．神经递质由突触后膜释放
D．兴奋在神经元之间的传递是单向的
【答案】D
【解析】突触由突触前膜、突触后膜和突触间隙组成，A错。

兴奋以化学信号的形式通过突触间隙，兴奋在神经纤维上是以电信号的形式传导的，在突触间是以电信号—化学信号—电信号的形
式进行传递的，B错。

神经递质由突触前膜释放，C错。

兴奋在神经元之间是单向传递，因为神
经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜上的特异性受体，故选D。

【考点】本题考查突触的组成，兴奋的传递等知识，属于应用范围。

9.取新鲜的神经—肌肉标本（实验期间用生理盐水湿润标本），在图中A点给以适宜强度的刺激，
有关叙述正确的是
A．在图中A点给以适宜强度的刺激，肌肉发生了收缩，属于反射
B．在图中A点给以适宜强度的刺激，兴奋只向肌肉方向传导
C．在图中A点给以适宜强度的刺激，膜内的电位变化是由正电位变为负电位
D．在图中A点给以适宜强度的刺激，兴奋是以电信号的形式在神经纤维上传导的
【答案】D
【解析】反射需要完整的反射弧，在图中A点给以适宜强度的刺激，肌肉发生了收缩，不属于反射，A错误；在图中A点给以适宜强度的刺激，兴奋双向传导，B错误；在图中A点给以适宜强
度的刺激，膜内的电位变化是由负电位变为正电位，C错误；在图中A点给以适宜强度的刺激，
兴奋是以电信号的形式在神经纤维上传导的，D正确。

10.下列有关人体激素及其调节特点的叙述，不正确的是
A．激素通过体液运输到组织细胞
B．激素分泌后作用于相邻的细胞
C．激素不直接参与细胞代谢，也不提供能量
D．激素发挥作用后就会被灭活
【答案】B
【解析】内分泌腺没有导管，分泌的激素需要通过体液运输到全身，A项正确；激素具有特异性，只能作用于靶器官和靶细胞，B项错误；激素不直接参与细胞代谢，也不提供能量，而是随体液
到达靶细胞，使靶细胞原有的生理活动发生变化，C项正确；激素一经靶细胞接受并起作用后就
被灭活，D项正确。

【点睛】
本题着重考查了激素调节的特点。

易错点是C选项，要特别注意：激素只能调节代谢，并不能提
供能量，也不直接参与细胞代谢。