沪粤版八年级物理下册同步教学 怎样比较运动的快慢(第2课时)

车在这段时间内的
平均快慢程。度
【思路点拨】（1）已知路程和时间,根据速 度公式求出平均速度。
（2）平均速度描述变速运动的平均快慢程 度的。
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课堂导学
【变式拓展3】（2018•柳州）如图记录了汽车 在平直的公路上行驶时,在相同时间间隔内通过 的路程。由图可知汽车在各段时间内速度是__ 的不,汽同车从20s时到40s时的平均速度是 37.5 m/s。
第七章 运动和力
7．2 怎样比较运动的快慢(第二课时)
导学目标
课前预习
课堂导学
随堂检测 课后作业
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导学目标
1.能根据速度的公式求速度、时间、路程这三个 物理量； 2.会对机械运动进行分类. 核心考点：速度公式的应用.
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课前预习
1. 速度是反映物体运动快慢 的物理量. 2. 运动的分类 (1)运动的物体按 运动路线的曲直 ,分为直线 _______曲运线动和______运动. (2)在直线运动中,按 速度是否改变 ,分为 __匀_速______直线运动和_变_速_____直线运动.
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课堂导学
（1）由图可知,斜面上的刻度尺的最小分度值为
2 mm。
（2）在实验中,为了方便计时,应使斜面的倾角适
当
小（选填“大”或“小”）一些。
（3）由图可知：小车在A,B两点间运动的平均速
度为 0.03 m/s。
（4）该实验中计算出小车运动的平均速度,属于
间接 （选填“直接”或“间接”）测量方法。
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课堂导学
(2)图b汽车在每10min内通过的路程是 不同 , 即每个时间段的速度不同 .物理学中把物体沿 直线运动,并且速度大小 变化 的机械运动称为 变速直线运动.
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课堂导学
【例2】（2018•遵义）学校运动会百米赛跑项目 中,小迪起跑后2s末速度为6m/s,终点冲刺时速度达 到9.8m/s,在冲刺阶段小迪超越了小杰同学,领先到 达终点,最终以12.50s的成绩获得第一名并打破学校 纪录。在超越小杰的过程中,以小杰为参照物小迪是 ________的运,小动迪比赛过程的平均速度 为__8___m/s。
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课堂导学
【思路点拨】（1）刻度尺的最小分度值为最小
的一个格表示的数值,根据图中刻度尺分析即可；
（2）若要计时方便,应使所用的时间长些；
（3）刻度尺的分度值为2mm,SAB为小车在A、B
两点前端刻度值之差；tAB由秒表直接读出；
vAB用公式
计算。
（4）测量物体的速度,需要测量物体运动的路程
和时间,根据速度公式计算,这是间接测量方法。
B
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随堂检测
4.（2018•德阳）为了监督司机遵守限速规定,交管
部门在公路上设置了固定测速仪。如图所示,汽车
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随堂检测
A．图中AB段的路程sAB=50.0cm B．如果测得AC段的时间tAC=2.5s,则AC段的 平均速度vAC=32.0cm/s C．在测量小车到达B点的时间时,如果小车过 了B点才停止计时,测得AB段的平均速度vAB会 偏大 D．为了测量小车在BC段的平均速度vBC,可 以将小车从B点静止释放
过相同的路程
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3.求平均速度
知道总路程和总时间根据速度公式
即
可求运动的平均速度.
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课堂导学
【例3】（2018•哈尔滨）小聪坐在一辆行驶在平
直公路上的车里,车运动的快慢是变化的,小聪用
手表计时t为3min,还知道这段时间内汽车通过的
路程s为4km,则v=Biblioteka 8k0m/h,这个物理量反映了
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课前预习
(3)物理学中,把___速__度__不_变__的__直__线__运_动________ 叫做匀速直线运动,是最简单的机械运动. (4)物理学中,把__速__度__大_小__变__化__的__直__线_运__动_____ 叫做变速直线运动.
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知识点1 测量物体运动的速度
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课堂导学
【变式拓展1】茜茜同学经常步行去A超市,她很 想知道从自己家到A超市的距离,为此她进行了如 下探究： 茜茜在学校跑道上以去A超市的步行速度步行 100m,测得用时100s,则她步行速度为 1 m/s．
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(2)茜茜步行去A超市需15min,则她家到A超市的 距离是 900 m,为了保证测量结果比较准确,除计 时准确外,还必须控制步行 速度不变．
【思路点拨】此题考查物体运动和静止的相对性、 平均速度的计算,平均速度就是用总路程除以总时间 此题关键是要排除其他因素的干扰。
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【变式拓展2】用“频闪摄影”可记录物体相隔 同样时间的不同位置,如图所示,甲、乙两个网球 运动时的频闪照片．由照片可知, 甲球(选填 “甲”或“乙”)做匀速直线运动,你判断的依据 是 相同时间内通 ．
完成课本P44活动2内容,并填写好P45表格,及讨
论下列问题：
1.活动中需用到的测量工具分别为： 尺子 、秒表 .
2.测量原理是：
.
3.同学们在短跑过程中速度是怎么变化的？
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课堂导学
【例1】如图所示,是某同学设计的测量小车在固 定斜面上运动的平均速度实验装置图。小车从带 有适当刻度的斜面顶端由静止自由下滑,图中的 圆圈是小车到达A,B两处时,电子时钟所显示的两 个不同的时刻,则：
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知识点2 匀速直线运动和变速直线运动
1.观察课本P46图7-16和图7-17,体会直线运动和 曲线运动,列举生活中物体做直线运动和曲线运 动的例子.
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课堂导学
2.活动3：比较汽车速度的变化 (1)图a汽车在每10min通过的路程均为300 m, 即每个时间段的速度 相同 .物理学中把物体沿 直线运动,并且速度大小 不变 的机械运动称为 匀速直线运动.
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随堂检测
基础过关
1.如果一个物体做匀速直线运动,4s内通过20m的
路程,那么它前2s内的速度是( )C
A.20m/s B.10m/s
C.5m/s
D.无法确定
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随堂检测
2.（2018•枣庄）下列图象中,能正确反映“匀 速直线运动”的是（ ）C
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随堂检测
3.（2018•衡阳）在如图所示的斜面上测量小 车运动的平均速度,让小车从斜面的A点由静 止开始下滑,分别测出小车到达B点和C点的时 间,即可测出不同阶段的平均速度。对上述实 验,数据处理正确的是（ ）