体育游戏的结构和分类

自由游戏是以幼儿为主，幼儿自定运动形式、自 选运动器械、自由组合玩伴的自主性游戏活动。
体育教学游戏则是以 教师为主，为完成一 定的教学目标而组织 的教学性游戏活动。
按游戏有无情节分类
体育游戏可按其有无情节之别，分成主题游戏和 无主题游戏。
主题游戏是以假定的形式反映生活中的一个片断 和童话故事中的情节。
体育游戏中的情节与角色游戏和表演游戏中的情 节的区别
体育游戏情节是根据游戏的动作和活动方式的特 点而构思的，在游戏中主要起增加游戏趣味性的 作用，是个很活跃的结构成分。
同一个游戏可以采用多种情节，由某一动作或活 动方式所构成的游戏也可以采用多种情节。
活动条件
活动条件是指体育游戏赖以进行的物质条件，包 括玩具、场地、器械等。
玩具在体育游戏中具有双重性质，它既是物质条 件，又是动作对象。
游戏场地是游戏活动 的必要条件，它对锻 炼身体的效果、动作 性质和活动方式都有 直接的影响。
按游戏活动 的形式分类
其他分类
按游戏有无 情节分类
按游戏组织 形式分类
体育游戏的分类
按游戏组织形式分类
幼儿园的体育游戏可分为自由活动游戏和体育教 学游戏两种。
智比速游戏 角力游戏：游戏者相互比较力量，斗智斗勇的对抗性
游戏 猜摸游戏：蒙住游戏者的眼睛，利用听觉和触觉、平
衡觉来进行运动和猜物的游戏
其他分类
按游戏活动的内容分类 按游戏对发展身体素质的作用分类 按游戏场地的不同分类 按游戏使用器材的不同分类 按参加游戏的人数分类
谢谢大家
皮筋等游戏中的动作。 模拟动作和简单的舞蹈动作。 ：
游戏队形 分队和分配角色 起动和结束活动
2、练习方法：
体育游戏中常用的练习方法有模拟法、竞赛法、条件 练习法、综合练习法等
练习的顺序上可采用同时练习或相继练习
游戏情节
无主题游戏则没有一定的情 节和角色，或是包含了幼儿 感兴趣的动作内容，或是包 含了竞赛性因素，如接力、 捕捉等游戏。
按游戏活动的形式分类
接力游戏：以接力的活动形式进行的分组竞赛游戏 追拍游戏：游戏者追拍其他游戏者或球，训练幼儿奔
跑及反应力的竞争游戏 争夺游戏：为争夺一定的物品或位置而进行的一种斗
第二节 体育游戏的结构和分类
体育游戏的结构 体育游戏的分类
游戏动作
活动方式
游戏情节
活动条件
体育游戏的结构
游戏动作
幼儿体育游戏主要由五类动作组成： 发展基础运动能力的动作。包括走、跑、跳、投
等基本动作和发展身体素质的动作。 简单的运动技术。如球类、体操等运动项目的基
本技术。 体育游戏本身所特有的动作。如夹包、踢毽、跳