初中历史川教版八年级上册第六单元第19课近代民族工业教案模板范文

初中历史川教版八年级上册第六单元第19课近代民族工业
教案模板范文
1教学目标
(1)知识和能力方面:理解分析鸦片战争后中国经济结构的变动以及中国民族资本主义产生的历史条件;掌握近代民族工业兴起的基本史实,了解近代民族工业的曲折发展情况。

通过分析近代民族工业的兴衰原因初步培养学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义方法分析和解决历史问题的能力。

(2)过程与方法:运用资料和图片及地图,教师引导学生主导,共同探究问题。

学生学习如何使用地图、从材料中得出历史结论、与同学讨论综合得出结论的方法。

(3)态度、情感、价值观方面:从张赛弃官从商“实业救国”的曲折经历引导学生理解当时的爱国精神的表现,人们价值观念的转变,不以成败论英雄,让学生理解将自身发展与国家命运的联系,培养学生正确的价值观人生观。

2学情分析
本课面对的是八年级的初中学生,他们正处在身心发育的一个变化时期,可说是一个最不可预测也拥有最多变数的时期,亦是思维最为活跃逻辑思维能力与综合归纳能力逐步开始展现的时期。

经过初中一年级的历史学习,他们对历史学科已经有了一定的认识,开始有一些根据史料提炼历史信息、从历史现象发现历史原因、从历史事件总结归纳经验教训的能力。

但另一方面,他们又正处于从具体思维能力向抽象思维能力过渡的阶段,仍然需要具体信息的展现和引导,同时对于从历史材料中归纳出历史信息的能力还处在发展阶段,所以需要教师的引领。

3重点难点
重点:近代民族工业的“短暂春天”
难点:中国近代民族工业曲折发展的原因
4教学过程
4.1导入新课、讲授新课、归纳总结
4.1.1导入新课
复习中国近代化的起步——洋务运动
提问:洋务运动给当时的中国带来了怎样的影响?。