人教版七年级下册语文4月第一次测试卷

初中语文试卷
马鸣风萧萧
2016年4月安徽涡阳五中七年级下语文第一次测试卷
满分120
一、积累与运用（30分）
（一）、古诗文名句填空（每题1分，共10分）
1、默写出上下句（任选6句）（6分）
（1）_____________________，何人不起故园情。

（2）将军百战死，。

作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。

那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。

他正向古代典藉钻探，有如向地壳寻求宝藏。

仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。

他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，jiǒngjiǒng目光，一直远射到有史以前。

他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。

1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。

他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。

杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。

闻先生也总是头发零乱，他是无暇及此的。

饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。

深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了的四壁”。

（1）、根据拼音写汉字，给加线的字注音。

（2分）
Jiǒngjiǒng ( )目光目不窥园（）
（2）、文段中有一个含错别字的词是“”，正确的写法是：（2分）
（3）“锲而不舍”的意思是：。

（2分）
（4）文段主要运用了修辞手法。

（2分）
（三）、综合练习《黄河，母亲河》（8分）
1、黄河是仅次于长江的，我国的第二大河，是我们的母亲河，历代文人骚客对它描写颇多，而我们的劳动人民也创作了很多关于黄河的口头文化，请你简述关于黄河的成语、俗语（或谚语）、诗词各一条。

（4分）
①成语：（1分）
②俗语（或谚语）：
（1分）
③
诗词：
（2分）
2、对于母亲河现在所面临的两大难题：断流和污染，如果你是黄河综治管理处处长，为了
保护黄河，你该采取哪些措施？（写两条2分）
3、你是一家广告公司的经理，想做一则突出环境保护意识，保护母亲河的广告，你该怎么
你广告词？（2分）
（四）．名著阅读。

(4分)
那是一段由一个善良而且极端诚实的天才用美妙的语言讲出来的一个悲惨童话。

现
在我把过去回想一下，有时连我自己也难以相信竟会发生那样的事，很多事情我很想辩
驳、否认，因为在那“一家子蠢货”的黑暗生活中，残酷的事情太多了。

但真理比怜悯
更可贵。

要知道，我不是在讲我自己，而是在讲那个令人窒息的、充满可怕景象的狭小
天地。

在那里，普通的俄国人曾生活过、而且知道现在还在生活着。

（1）上面的这段文字出自《 》，片段中的“我”名字是 。

（2分）
（2）他是一个被遗弃的孩子，“我”的外祖母将他养大，外祖父却怂恿他每次赶集都要偷
东西。

他聪明能干，却由于雅科夫舅舅的自私，在搬十字架时被压死。

他是（ ）（2分）
A ．小茨冈
B ．阿廖沙
C ．格里戈里
二、阅读理解（50分）
（一）（20分）
我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园。

现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了，
连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草； 那时
是我的乐园。

不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶
里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。

单是
周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。

油蛉在这里．．低唱，蟋蟀们在这里．．
弹琴。

①翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出
一阵烟雾。

何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。

有人说，
何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾
因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。

如果不怕刺，还可以摘到覆盆子．像小
珊瑚攒成的小球，②又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。

1、“其中似乎确凿只有一些野草”，句中的“似乎”和“确凿”矛盾吗?为什么? (3分)
2、“我”在百草园做了哪些趣事？（任选三件3分）
3、第二段描写了菜畦、桑葚的颜色：油蛉、蟋蟀的 ；黄蜂、叫天子的 ，
这些说明作者写景状物抓住了它们的 。

（3分）
4文中画线的①②句分别采用了 和 的修辞方法。

（2分）
5文中加点的两个“这里”具体指代什么？（3分）
6、文中用了“不必说…‘也不必说…‘单说”这几个词语，这样写的原因是什么?（3分）
7、请用“不必说……也不必说……单是……”写一个句子。

（3分）。

（二）、阅读下面的短文，完成1--5小题。

（15分）
为爱挺直
①父亲早早去世，为了生计，母亲在家乡摆了个水果摊，每天天没亮就要起来张罗。

到了七点左右，一切准备妥当了，于是用三轮的脚踏车，载着顺路的他和一车水果，在晨曦中一路奋进。

②母亲的背驼得很严重。

到了冬天，在这个北方的小城里，北风裹着雪花，一路肆虐。

每当这个时候，母亲总是用力地挺直了背。

躲在母亲背后的他，恍然发现母亲的驼背直了不少。

③到了学校，他欢呼着跳下车，把这个惊喜发现告诉了母亲。

他还沾沾自喜地叮嘱母亲，说不定蹬脚踏车有助于纠正驼背呢。

母亲笑了笑，不以为意。

可是懵懂的他却天真地认为，如果母亲能直起背来，自己就不会被同学叫做“小罗锅”了。

④母亲蹬脚踏车挺直的脊背，让他看到了希望。

可是日复一日，他失望地发现，母亲蹬脚踏车时，脊背是直的，可一下车，却又成了驼背。

于是，同学们的嘲笑始终伴随着他。

⑤后来，他考上了大学，毕业后，留在了城市里。

没过了几年，他娶了个漂亮的妻子，也增添了一个可爱的小生命。

母亲一直想过来看看孙女，可是他碍于面子，始终说自己忙，不断推脱。

⑥直到有一天，他骑着自行车，送四岁的女儿去幼儿园。

那天的北风格外地大，刮在脸上竟有些生疼。

女儿惊叫了几声，他于是下意识地挺直脊背，挡住迎风而来的寒风。

风像刀子一样，在身上刮过，他却始终牵挂着后座上的女儿。

⑦那一刻，他突然想起了老家的母亲。

他也终于明白，那些风雨交加的早上，母亲奋力地挺直了一直被他嫌弃的驼背，为后座的他挡住了刺骨的风雪。

母亲的背，因为爱而挺直。

可他不知道的是，每次把他送到学校，回到水果摊后，母亲的背总会疼上大半天。

这样的戏，在他年少时光中，日复一日的上演。

⑧他的心里，突然涌进了阵阵酸楚。

母亲的背是驼的，爱却很直。

每个子女的身前，都有一堵挡风遮雨的挺直脊背，那是一堵爱的厚墙。

1、选文第④段中说“母亲蹬脚踏车挺直的脊背，让他看到了希望”，根据你对选文内容的理解，你认为他的“希望”是什么？(3分)
2、“母亲一直想过来看看孙女”，“可是他碍于面子，始终说自己忙，不断推脱”。

结合选文，请你说说他“不断推脱”的真正原因是什么？（3分）
3、选文第⑦段中说“这样的戏，在他年少时光中，日复一日的上演”。

在文中“这样的戏”具体指什么？（3分）
4、⑧段写到“他的心里，突然涌进了阵阵酸楚。

”你认为接下来他会做什么？（3分）
5、阅读选文后，你会为其精美的文题所折服，联系全文，说说选文标题好在哪里？（3分）（三）文言文阅读
（15分）
金溪民方仲永，世隶耕。

仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。

父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。

其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。

自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。

邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。

父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

余闻之也久。

明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。

令作诗，不能称前时之闻。

又七年，还自扬州，复到舅家问焉。

曰：“泯然众人矣。

“
王子曰：仲永之通悟，受之天也。

其受之天也，贤于材人远矣。

卒之为众人，则其受于人者不至也。

彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？
1、解释下列加点字（5分）
(1)、世隶．耕（）(2)、未尝．识书具（）（3）仲永之通悟（）
(4)、泯然众人矣（）（5）稍稍宾客其父（）
2、翻译下列句子（4分）
(1)、邑人奇之，稍稍宾客其父。

译：
(2)、父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

译：
3、幼年的方仲永可以称为“神童”，“天才”，他的过人之处表现在哪方面？用文中语句回答。

（3分）
4、方仲永的故事给你什么启示？（3分）
三、作文（40分）
时间过得好快，看到那些蹦蹦跳跳、满脸稚气的小学生，蓦然回首，我们已经是一名光荣的中学生了……在这十三四岁的生命里，是谁教我们怎样做人?是谁给了我们学习的信心和动力?是谁鼓励我们在生活的海洋中扬帆远航？……
请以《教我怎样做人》为题，写一篇记叙文，
具体要求如下：
①补全作文题，可以填上父母、老师、亲戚、朋友、同学……总之是教你做人的人。

②通过具体事例抒发自己的真情实感。

③注意运用多种描写方法(外貌、动作、语言、神态、心理)来塑造人物形象。

④不少于600字。

答案：
一、积累与运用（30分）
（一）略
（二）
（1）炯炯lǎn
(2)典藉典籍
（3）锲而不舍：锲：镂刻；舍：停止。

不断地镂刻。

比喻有恒心，有毅力。

（意对即可）
（4）比喻
（三）
1、①、成语：砥柱中流、海晏河清、河山带砺、黄河水清……
②俗语或谚语：跳进黄河洗不清不到黄河心不死
③诗句：黄河远上白云间，一片孤城万仞山
大漠孤烟直，长河落日圆……
2、一是要坚决查处保护区内的违法违规行为。

二是植树种草，防止水土流失。

3、爱护黄河，就是爱护自己的母亲！
保护黄河,保护中华民族的血脉！
保护黄河,是每个华夏儿女的义务…….
（四）
1《童年》阿廖沙
2、A
二、阅读理解
（一）
1、不矛盾，因为两个词表达的角度不同，确凿是说七八年前自己看到的百草园，那时候
只看到野草；而似乎是说自己童年记忆中的百草园不是只有野草。

2．找蜈蚣按斑蝥拔何首乌摘覆盆子等。

3、声音动作特征
4、拟人比喻
5、指泥墙根一带
6．强调百草园趣味很多
7、略
（二）、
1、希望母亲能通过蹬脚踏车让驼背逐渐挺直，使自己不再成为同学们嘲笑的对象。

（意思对即可给分）（3分）
2、为了不让妻子、女儿以及其他人看到母亲的驼背形象。

（3分）
3、那些风雨交加的早上，母亲奋力地挺直了一直被他嫌弃的驼背，为后座的他挡住了刺骨的风寒；每次把他送到学校，回到水果摊后，母亲的背总会疼上大半天。

（3分）
4、结尾就是将母亲接回身边，安享晚年。

（3分）
5、①高度凝练地概括了选文“母亲的背是驼的，爱却很直”这一主旨，展示了母爱的无私和伟大，给人以心灵的震撼。

②造成悬念，引领着读者急切地阅读全文。

（答对其中一点即可给）（3分）
（三）、
1⑴属于⑵曾经⑶通达聪慧（4）消失（5）以宾客之理相待
2、①略
②略
3、指物作诗立就，其文理皆有可观者.
4、后天学习对一个人的成长至关重要。

三、作文：
评分参考中考评分标准。