2022我心中的老师语文作文

2022我心中的老师语文作文
我心中的老师语文作文1
川剧变脸这门艺术我在电视里看得多了，表演者起先时是白脸；头一甩，黄脸像大圣，手一挥，红脸似关公……太奇妙了！但我万万没想到，我的身边尽然也有这样一位高手，她就是我的语文老师——连老师。

她的“变脸”速度之快，总让我们意想不到。

期末典礼那天，我们心惊胆战的，因为连老师脸上肃穆的表情让我们倒吸一口凉气，我心想：看来这次期末考试，我们是“凶多吉少”了。

连老师站在讲台上，用低沉的声音说：“这次考试……”，我们的心都要跳到嗓子眼了。

“扑哧”一声，她哈哈大笑起来，兴奋地说：“我们班第一名！”“哇！”全班欢呼了起来。

连老师的脸上挂满了骄傲的笑容，快乐得眼睛都眯成一条缝了。

接着，有的同学贪得无厌地说：“老师，我们成果那么好，暑假就别布置作业了呗。

”话音刚落，连老师那堆满笑容的脸，立即变得肃穆起来，眼睛瞪得又圆又大，语重心长地说：“想想你们的好成果是怎么来的？是通过日复一日换来的努力换来的。

假如你们因为一时的荣誉，暑假就不坚持学习了，不就白费了之前的努力吗？”我们都惭愧地低下了头。

突然，老师又宣布了一件事，“告
知你们一个好消息，《欢乐暑假》中的语文作业免了。

”“哇！”全班又欢呼了起来。

虽然，连老师很严格，但也有幽默的一面。

有时候她的课堂轻松诙谐，经常引起全班哄堂大笑。

不管连老师是个“生气的黑脸”，还是个“幽默的红脸”，这些表情，都有一个共同的动身点——那就是爱。

我们都喜爱她！
我心中的老师语文作文2
在我记忆的长河中，从一年级到六年级，教过我学习的老师的确不少，但使我难以忘怀的就是小学六年级的班主任——赵国峰老师。

是他开发我的智力，让我对学习产生深厚爱好的一位好老师。

还记得，在我刚升入六年级的第一天的时候，上课铃响了，一位个子高高的男老师走进了教室，我们大家的目光都转到这位他身上，他看了我们每个同学一眼。

亲切地说道：“从今日起先，我就是你们的班主任，大家都可以叫我赵老师，大家假如在学习或生活等方面假如遇到什么问题，随时都可以找我，我将鼎力相助——”他的一番话忽然拉近了我们的距离，我已暗暗地喜爱上了他。

我记得那是刚开学上课的时候，我们的胆子都很小，上课不敢发言生怕说错了，您总是亲善可亲的说：“别胆怯也别惊慌，即使答错了，我也不会责怪你，只要敢于回答问题就可以了。

”这
时，他的眼里流露出激励的目光。

在他的激励下，现在我已成了上课主动发言的学生。

赵老师说起话来很好玩，因为他了解每个学生，了解每个的特点，他常说：“我们大家都是祖国的栋梁，没文化是不行的，学习是困难的，但是这样是为了明天生活得更美妙。

”
这就是我心中的好老师，一位对我们亲切又严厉的好老师！老师，我爱您！我会恒久记得您！
我心中的老师语文作文3
老师是构建人类灵魂的工程师，是辛勤的园丁，用自已的心血和汗水浇灌着我们这些祖国的花朵。

我们的班主任雷老师是一位亲善可亲的年轻老师，她教给我们学问，教会我们怎样做人。

当我们取得优异成果时，她会露出欣慰的笑容。

当我们遇到困难时，她会激励我们去战胜它、克服它。

雷老师给我留下了深刻的印象。

那是在她刚带我们班语文的时候，我胆子很小，不敢主动发言。

有一次她提出了一个问题让我们回答。

这个问题我也会，于是我就静静地把左胳膊放在桌子上，目光偷偷地扫了一下四周，才渐渐地举起了右手，举得低低的，显得那么沉重。

我真想把手放下，可就在这时，老师的目光投向了我。

“熊林川，你来回答这个问题。

”老师说。

我低着头渐渐站起来，那时我的脸红得像一块烧红的煤炭，回答问题语无伦
次的，声音小的我自已都听不见。

这时她走到我身边，不但没有指责我，反而亲切地对我说：“你别胆怯，也别惊慌，大点声音，就算你回答错了，我也不会指责你，只要你敢于站起来回答问题就是好学生……。

”雷老师平常就是这样表扬我们、激励我们的，使我们对学好语文这门学科更加有了信念。

这就是我心中的优秀老师—雷老师，是她为我们打开了学问的大门，让光亮照射着每一个孩子如花般绚丽的笑脸，我喜爱我们的雷老师。

我心中的老师语文作文4
好老师有许多种，可是我心目中的好老师却只有一种。

上课了，随着一阵脚步声，从教室的门外走进一位女老师，她水汪汪的大眼睛显得特别慈爱，樱桃似的小嘴说起话来如流水一般，洪亮而亲切；她始终是精神饱满，总是带着迷人的微笑。

在课堂上，老师讲课讲得绘声绘色，同学们都听得兴致勃勃。

老师对每一个学生都特别关切，不会偏心于任何一个学生，她会随时回答同学们提出的问题，而且特别兴奋同学们能够提出各种不同的问题，老师听了问题后会立即回答，并且讲解给同学们听。

老师渊博的'学问令我们艳羡和赞美。

老师的粉笔字写的很好，既工整又流畅，同学们看了之后都希望自己也能写得那么一手好字啊！当我们的成果不好时，老师就会自己给我们补习；当我们考试考得不志向的时候，老师会耐
性的找我们谈话，分析考得不好的缘由，然后给我们做一些引导，让我们去改进这些缺点，并激励我们好好学习，努力进取，对我们充溢信念。

在课堂之外，不管我们遇到什么不快乐的事情，或者同学之间发生了一些冲突，我们都特别情愿告知她，她就像是我们的知心姐姐一样，亲切的为我们解除苦恼。

只要有时间，老师就会讲一些课外学问以及一些做人的道理。

有时还会和我们做嬉戏，看到我们这么快乐，老师也很快乐了！
这就是我心目中的好老师！
我心中的老师语文作文5
张老师是一个胜利的教化者。

她像一盏明灯照射我前进，启迪我走向胜利，把我从“坏学生”教化成一个优良生。

五六岁的时候，我思想没有开窍，做什么都为所欲为，结果什么都“不好”，一无所长。

但张老师并不这么看我，她专心地教化我、引导我，努力挖掘我身上的“闪光点”，给我做了大量的思想工作。

从她的第一节课起，就让我出尽了风头。

慢慢地，在老师的“重拳之下”我最终“甘拜下风”了，学习成果突飞猛进，各方面都表现不错。

还有谁说我一无所长是“坏学生”呢？我今日有这样的成果，都是老师引导的结晶啊！
张老师在作文方面给我们很大的鼓舞和帮助。

在她的悉心引导下，我们惊喜地发觉，那被同学们视为洪水猛兽的作文，竟是如此的奇妙与新颖，它就如一幅人生的画面，我们只有不断地
吸取与创作，才能在画面上留下自己所满足的图案。

于是大家奋笔疾书，同学们交上去的作文，老师都会细心给我们批改，好的在班上公布名字赐予确定，或者打印出来，张贴到班级的宣扬栏里，并把最优秀的举荐到报社去发表。

这使得同学们的写作热忱倍增，同学们作文水平很快提高。

张老师，你把全部的心血都倾注在我们身上，你为了我们，为了这群不太懂事的孩子们，呕心沥血。

张老师，你是我们心目中最优秀的老师，我们敬重您，我们恒久祝愿您。

我心中的老师语文作文6
我有一个美丽可亲的语文老师。

语文老师很美丽。

高高的个子，卷卷的头发，大大的眼睛，给我们上课的时候，还戴着一副眼镜。

语文老师亲善可亲。

她给我们布置的作业很少，说让我们星期天多玩一会儿，让我们的大脑放松放松，有一个欢乐的童年。

老师不常常指责我们。

有一次，老师正在上课，有人在下面说话，老师望见了，就把书放到桌子上，对着窗外轻轻地叹了一下气。

我们一看就知道老师生气了，一声不出，心里很胆怯，也很懊悔。

几秒钟之后，老师又起先上课了，我们这才放下心来。

以后上课，同学们都不敢乱说话了。

还有一次，我和几个同学从办公室经过，看到老师在哭。

上课时，我们问老师怎么了，老师说没事，又像平常一样给我们上
课。

原来老师也有不欢乐的时候，可她从不在我们面前流露。

为了不耽搁我们的学习，老师还常常带病给我们上课。

看到老师难过的样子，我们都会更加仔细地听课，写作业，不让老师费心。

语文老师是我们的挚友。

她始终微笑着，和我们一起学习，一起努力，一起成长，我们都喜爱她。

在我的心里，语文老师是世界上最好的最可亲的老师，无论我将来走到哪里，我都会恒久记住她。

我心中的老师语文作文7
我的语文老师是一个亲善可亲的老师。

她有着一双光明亮的大眼睛，仿佛能始终看到你的心底；一张櫻桃般红红的嘴巴里，总能迸出串串妙语。

她披着一头长长的金黄色的头发，架着一副银边眼镜，显得更加关丽而有气质。

老师不仅人长得美丽，对学生的看法也特别亲善，总能在和风细雨的教育中让学生幅然醒悟。

有一次，我们班有一个同学上课玩皮球，嘴里还不停地嘀哨咕咕。

老师发觉了，轻轻地走过去对那个同学笑了笑，和气地说:“你以后肯定要仔细听讲，我信任你肯定会做到的，好好努力吧!”此后，那个同学整个人都变了，变得特别爱学习了，学习成果也发生了突飞猛进的改变。

还有一次在语文课上，我们班出名的“追星大王”趴在桌子上，眼睛也紧紧地盯着印有林心如头像的大卡片，嘴上似乎还在喃喃说着什么。

老师望见了，既轻又快地走过去，脸上很兴奋的样子，
对“追星大王”说:“你似乎很喜爱这幅林心如的画，能送给我吗?”那个同学原以为老师会凶神恶煞地对他，没想到老师那么和气，他
便双手把画送给老师了。

从今，无论上什么课，他都聚精会神地
听着讲，再没有出现过类似的状况。

啊!老师，你恒久是我心中最好的老师!
我心中的老师语文作文8
乌黑的头发，慈爱的面庞，炯炯有神的眼睛，开学第一天，
迎着初升的太阳，她向我们走来，这就是我们的班主任熊老师。

她是一位全身洋溢着蓬勃朝气和无限活力的充溢激情的老师。

第一节语文课，我就被她的魅力所吸引住了，我们班的目光投向
了熊老师，她教书也教了很久了，始终是一位很精彩的语文老师。

熊老师不仅很精彩，还很关切我们。

记得有一次，我玩耍的
时候，我不当心摔倒了，旁边的同学看到后立马告知了熊老师，
熊老师先把我摔伤的地方消了消毒，然后再涂抹上药，我看熊老
师一点一点的给我涂药，我知道熊老师肯定很伤心。

涂完药后，
熊老师给我贴了一个创可贴，贴完后对我说下次肯定要当心一点，不要再摔跤了。

自从熊老师说了这句话后，我就再也没摔倒过了。

熊老师还对我们很负责。

她每天都要批改我们的作业，每周
都还要编辑美篇，要改到12点多。

老师就像一支蜡烛，静默奉献，不求回报，用学问照亮了我
们人生前行的道路，用关爱点亮我们的心灵，这就是我心中的老
师——熊老师。

我心中的老师语文作文9
我现在是一名五年级的学生了，四年来教过我的老师当中，徐老师是我心中最优秀的老师。

你看那个子高高，梳着特别美丽的头发，有着一双水灵灵的大眼睛，脸上始终露着笑容的便是我们的班主任徐老师了。

她从一年级一路把我们带上来，在这四年里为我们付出了无限的爱，教给我们无穷的学问，我们便在爱和学问的海洋当中欢乐地学习、健康地长大。

在她的语文课上，我们不会感到味同嚼蜡，甚至有时是以嬉戏的方式上完一篇课文，让我们的记忆特别深刻，碰上特别难懂的地方也总是耐性的一遍一遍的给我们讲解，直到同学们都理解为止。

徐老师会想出许多方法吸引和激励我们学习。

在我们班有一张墙报叫“小苗小苗快快长”，上面有我们全班同学的相片，只要哪位同学有一点点进步就在相片下面贴上亮晶晶的贴纸，还会买来学习用品作为奖品，同学们都暗暗鼓足了劲争做学习标兵。

徐老师在平常的点点滴滴当中也关切着我们。

由于我小时候哭坏了嗓子，在带读的时候特别吃力，她便心疼地赶忙把我换下来，还叮嘱我妈妈肯定要带我去医院看看。

对于班上一些家境不好的同学她会上门家访，了解他们的家庭学习环境，并把家访过程写出来读给我们听让我们关切他们。

在六一排舞期间见我们又
累又热还买来冰棒、冰杨梅……
徐老师就是这样平平凡凡，但她却是我心中最优秀的老师。

我心中的老师语文作文10
我从小就喜爱语文，因此对语文老师也有一份特别的感情。

我们班的语文老师姓马，我们亲切地喊她马老师。

马老师是回族人，40岁左右。

她的眉毛弯而浓，眼睛大而亮，鼻子尖而灵，声音如流水般清亮。

马老师身材苗条，总是穿着黑色的上衣，五彩缤纷的裙子，非常亮丽，特殊引人注目。

虽然她很严格，布置作业的量很大，但是我们从不推辞，总是按时完成。

因为我们知道老师是为我们好，希望我们能成为祖国的栋梁。

马老师面对我们经常是轻松的样子，可我们知道她为了我们的学习，付出了许多的心血。

有一次晚上8点多了，妈妈找马老师问点事，我在房间里听到了拨电话的声音，“嘟~~嘟~~嘟~~”电话铃响了好几声才有人接，她家人说马老师在学校还没回来。

我心想马老师确定还在备课。

其次天我看马老师的眼圈都有点黑了，这时我才茅塞顿开老师为了我们的成长，呕心沥血，付出了许多。

马老师经常带病上课。

记得在三年级时，马老师下班时一不当心把脚扭了。

其次天第一节课原来是马老师的语文课，可上的是数学课，这使大家感到非常惊异。

其次节课，我们看到马老师一拐一拐地走进了教室，忍着难受特别仔细地给我们补上了语文
课。

我以前也扭过脚，知道那个难受可是钻心的痛，一般人是体会不到的，马老师让我们深受感动。

我宠爱语文，我更宠爱严格又慈爱的马老师。

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