一年级思想品德上册 升国旗教案 山东人民版

升国旗
活动主题：升国旗
活动目标：
1、培养学生对国旗的认知和尊敬，热爱国旗的情感。

2、养成升国旗、奏国歌时，要“肃立、敬队礼”的行为习惯。

3、运用观察、体验等方式进行探究活动。

重点难点：
1、教学重点：认识国旗、尊敬国旗。

2、教学难点：让学生懂得为什么要尊敬国旗，怎样尊敬国旗。

活动方法：
观察法、亲身体验法感知为什么要尊敬国旗、热爱国旗。

活动准备：
1、教师准备：有关升国旗场景的多媒体课件。

2、学生准备：搜集有关国旗的资料和图片。

课时安排：
二课时
活动过程
师生活动：
第一课时
一、多媒体课件激情导入
1、谈话：同学们，你们愿意和老师一起去参观天安门城楼的前的升国旗仪式吗?
(多媒体配乐播放天安门城楼前的升国旗仪式片段)
师：看到这一幕，你想说些什么？
2、待学生回答后，教师小结：这就是天安门城楼前的升国旗仪式。

（板书课题：升国旗）
二、形象感知，认识国旗
1、（出示课件）让学生观察我国国旗的颜色，旗面上有什么？
2、小组讨论：为什么我国的国旗是五星红旗？
3、教师小结：国旗来之不易，是无数的革命先烈用鲜血和生命换来的，因此是红色的；中间的大五角星代表着中国共产党的领导，四颗小五角星紧密围绕在周围，代表全国各族人民紧密团结在共产党的周围。

国旗是国家的象征，所以我们要尊敬国旗，热爱国旗。

4、了解红领巾的含义。

学生讨论：胸前的红领巾和五星红旗有什么相似的地方？
教师小结：红领巾是五星红旗的一角，也是革命先烈的鲜血染成的，所以我们要热爱红领巾，热爱我们的国旗。

5、体验感悟
（多媒体课件播放毛泽东主席升起第一面五星红旗片段）教师联系时代背景了解当时人们为什么那么激动，那么高兴。

6、教师小结：五星红旗是我们的国旗，代表国家的尊严，自从升起第一面五星红旗后，五星红旗始终就高高飘扬在祖国的大地上。

三、深入明理
1、故事《一定要让五星红旗升起来》
教师补充《国旗法》的有关资料
4、辨析：下列这些做法是不是热爱国旗、尊敬国旗的做法？为什么？
五、实践活动
“小小宣传员”活动，向周围的人们宣传《国旗法》的有关内容，号召更多的人热爱国旗、尊敬国旗。

站队肃立
升国旗时要做到敬队礼
唱国歌。