湖南省株洲市醴陵二中高二下学期期中生物试卷(文科)

2016—2017学年湖南省株洲市醴陵二中高二（下）期中生物试卷（文科）
一、选择题
1．在生命系统的各个层次中，能完整地表现出各种生命活动的最微小的层次是（）
A．分子原子层次B．细胞层次
C．种群和群落层次D．个体层次
2．下列哪类化合物中含有磷（P）元素( ）
A．淀粉B．核酸C．脂肪D．丙氨酸
3．下列有关组成生物体的化学元素的叙述，正确的是（）A．组成生物体的化学元素中，碳元素含量最多
B．人、动物与植物所含的化学元素的种类差异很大
C．组成生物体的化学元素在无机自然界都可以找到
D．不同生物体内各种化学元素的含量比例基本相似
4．下列叙述中最符合自由水生理功能的是（）
A．作为溶剂,只能使无机盐成为离子状态
B．溶解、运输营养物质和废物
C．与细胞内其它化合物结合
D．细胞结构的组成成分
5．下列各组中均为双层膜结构的细胞器是（）
A．线粒体和核糖体B．线粒体和叶绿体
C．叶绿体和内质网D．内质网和核糖体
6．血液中的血红蛋白和肌肉中的肌蛋白结构不同的原因是（) A．所含氨基酸的种类不同，而数目、排列顺序都相同
B．所含氨基酸的数目不同,而种类、排列顺序都相同
C．所含氨基酸的种类、数目、排列顺序及蛋白质空间结构都不同D．所含氨基酸的种类、数目、排列顺序及蛋白质空间结构都相同7．DNA完全水解后得到的化学物质是（)
A．四种碱基、脱氧核糖、磷酸 B．四种碱基、脱氧核苷酸
C．碱基、核糖、磷酸D．核苷酸、碱基、磷酸
8．在生物体内作为生命活动的体现者、遗传信息的携带者、膜结构主要成分的化合物等，依次分别为( ）
A．糖类，脂类,核酸B．蛋白质，磷脂,核酸
C．蛋白质，糖类，核酸D．蛋白质，核酸，磷脂
9．在大田的边缘和水沟两侧，同一品种的小麦植株总体上比大田中间的长得高壮．产生这种现象的主要原因是（）
A．基因重组引起性状分离
B．环境差异引起性状变异
C．隐性基因突变为显性基因
D．染色体结构和数目发生了变化
10．产生镰刀型细胞贫血症的根本原因是( )
A．血液中的红细胞易变形破裂
B．血红蛋白中一个氨基酸不正常
C．信使RNA中一个碱基发生了改变
D．基因中一个碱基对发生了改变
11．人的精子中含有的23条非同源染色体应称为（）
A．一个染色体组B．染色体组型C．细胞的核型 D．一个基因组
12．基因突变、基因重组和染色体变异的共同点是都能（）A．产生新的基因B．产生新的基因型
C．产生可遗传的变异D．改变基因中的遗传信息
13．根据遗传学原理，能快速获得纯合子的育种方法是（) A．杂交育种 B．多倍体育种C．单倍体育种 D．诱变育种
14．以下各项不属于优生措施的是（)
A．禁止近亲结婚B．提倡适龄生育C．进行遗传咨询D．实行计划生育
15．“人类基因组计划”中的基因测序工作是指测定（）A．DNA的碱基对排列顺序B．mRNA的碱基排列顺序
C．蛋白质的氨基酸排列顺序 D．DNA的基因排列顺序
16．新物种形成的标志是（)
A．具有一定的形态结构和生理功能
B．产生了地理隔离
C．形成了生殖隔离
D．改变了基因频率
17．下列关于现代生物进化理论的说法，错误的是( ）
A．生物进化的基本单位是生态系统
B．突变和基因重组产生进化的原材料
C．进化的实质是种群内基因频率的改变
D．自然选择决定生物进化的方向
18．埃及斑蚊是传播某种传染病的媒介．某地区在喷洒杀虫剂后，此蚊种群数量减少了99%，但一年后，该种群又恢复到原来的数量，
此时再度喷洒相同的杀虫剂后,仅杀死了40％的斑蚊．对此现象的正确解释是（）
A．杀虫剂导致斑蚊基因突变产生抗药性基因
B．斑蚊体内累积的杀虫剂增加了自身的抗药性
C．原来的斑蚊种群中少数个体有抗药性基因
D．第一年的斑蚊种群没有基因突变
19．达尔文自然选择学说未能解释的是（)
A．生物进化的原因B．现存生物适应性的原因
C．生物多样性的原因D．遗传和变异的本质
20．马达加斯加岛与非洲大陆只相隔狭窄的海面，但两地生物种类却有许多不同，造成这种现象的原因是（)
A．他们的祖先不同B．自然选择的方向不同
C．变异的方向不同D．岛上的生物未进化
21．在下列物质中,属于人体内环境组成成分的是（）
①血红蛋白②葡萄糖③二氧化碳④钠离子⑤血浆蛋白．
A．①②③B．①④⑤C．①③④D．②③④⑤
22．除哪项外，均为内环境概念的要素（）
A．细胞内液
B．主要组成血浆、组织液和淋巴
C．细胞外液
D．体内细胞赖以生存的液体环境
23．如图表示将连接灵敏电流计的导线两端置于神经纤维的外表
面．刺激该神经纤维的哪一部位时,电流计的指针不会发生偏转现象（)
A．①B．②C．③D．④
24．下列有关突触结构和功能的叙述中,错误的是（）
A．突触前膜与后膜之间有间隙
B．兴奋由电信号转变成化学信号,再转变成电信号
C．兴奋在突触处只能由前膜传向后膜
D．突触前后两个神经元的兴奋是双向传导的
25．如图是细胞免疫中x细胞与靶细胞密切接触后的杀伤作用过程示意图,其中x细胞是指（)
A．B细胞B．T细胞 C．浆细胞D．效应T细胞
26．接种卡介苗一段时间后，血液中就会出现结核杆菌抗体，组成这种抗体的结构单位和产生抗体的细胞及细胞器依次是（）A．氨基酸、浆细胞、核糖体
B．葡萄糖、效应T细胞、高尔基体
C．氨基酸、效应T细胞、高尔基体
D．核苷酸、浆细胞、核糖体
27．正常人在饥饿状态下,体内血液中（)
A．葡萄糖含量大幅度下降B．胰岛素含量增加
C．胰高血糖素含量增加D．胰高血糖素含量减少
28．如图为血糖调节模型,下列判断中正确的是( ）
A．激素甲的分泌细胞是胰岛A细胞
B．激素乙的分泌细胞是胰岛B细胞
C．激素乙是胰岛素
D．缺乏激素甲可能患糖尿病
29．下列哪项不属于生长素在生产实践中应用的实例（）A．果树修剪 B．促进插枝生根
C．诱导多倍体形成D．培育无籽番茄
30．如图表示生长素浓度对根、茎、芽生长的影响,此图没有给你的信息是（）
A．生长素对3种器官的作用都具有二重性：低浓度促进生长,高浓度抑制生长
B．A、B、C三点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适浓度
C．D点对应的生长素浓度对茎的生长具有促进作用,却抑制了根的
生长
D．幼嫩的细胞对生长素敏感，成熟的细胞对生长素的反应不敏感31．下列关于植物激素的叙述错误的是（)
A．赤霉素能促进细胞的伸长 B．乙烯是一种气体激素
C．生长素只能促进植株的生长 D．脱落酸能抑制细胞的分裂32．用同位素14C标记的吲哚乙酸来处理一段枝条的一端，然后探测另一端是否含有放射14C的吲哚乙酸存在．枝条及位置如图．下列有关处理方法及结果的叙述正确的是（）
A．处理甲图中A端，不可能在甲图中B端探测到14C的存在B．处理乙图中A端，能在乙图中的B端探测到14C的存在
C．处理乙图中的B端，能在乙图中的A端探测到14C的存在D．处理甲图中的B端,能在甲图中的A端探测到14C的存在33．以下哪项不属于激素调节的特点（）
A．微量和高效 B．通过体液运输
C．作用于靶器官、靶细胞D．作用时间短暂
34．如果支配左腿的传入神经及中枢完整，而传出神经受损,那么该左腿会( ）
A．能运动，针刺有感觉B．不能运动，针刺有感觉
C．能运动，针刺无感觉D．不能运动，针刺无感觉
35．对燕麦胚芽鞘的尖端分别作如下处理，然后都放在单侧光下照
射，其中会弯曲生长的是（）
A ．
B ．
C ．
D ．
36．下列哪一项不是种群的特征（）
A．种群密度 B．出生率和死亡率
C．年龄组成 D．空间配置为水平结构
37．当某一种群生活在资源和空间有限的环境中时，用来描述该情况下种群数量变化的数学模型是（）
A．N t=Noλt B ．值 C．J型曲线D．S型曲线
38．赤拟谷盗和杂拟谷盗是两种仓库害虫，在不同的温度和湿度的试验条件下，两种拟谷盗的相对数量（%)的变化如表，这两种拟谷盗的关系属于（)
仓库条件高温
高湿高温
干燥
中温
高湿
中温
干燥
低温
高湿
低温
干燥
赤拟谷盗10010861330
杂拟谷盗0901******** A．种内互助 B．种内斗争 C．种间竞争 D．种间互抗39．下列关于生物群落结构的叙述中，不正确的是（) A．在垂直方向上,群落具有分层现象
B．动物在群落中的垂直分布依赖于植物
C．在水平方向上，生物种类分布有差异
D．在动物群落中没有水平结构
40．在西部大开发中，要对部分耕地“退耕还草、还林”，在这个过程中农田的演替属于（）
A．初生演替
B．先是初生演替，后为次生演替
C．次生演替
D．先是次生演替，后为初生演替
二、简答题（5个大题,每空2分，共60分）
41．(12分）回忆课本中的实验，回答有关实验的问题：
（1）检测生物组织中的糖类、脂肪或蛋白质的存在,可以根据它们与某些化学试剂所产生的颜色反应,来检测物质的种类．检测组织样液中蛋白质的存在可用试剂,呈现的颜色为．
（2）提取叶绿体中的色素的有机溶剂是．
(3)利用紫色洋葱表皮细胞进行质壁分离和复原实验时,观察到表皮细胞已经发生了质壁分离，请描述液泡体积的变化为(变大或变小）．
(4)在探究pH值对酶活性的影响实验中，实验的自变量是．42．（12分）下面①﹣⑤列举了五种育种方法，请回答相关问题:
①种子返地种植→多种变异植株新品种
②甲品种×乙品种→F1F2性状稳定遗传的新品种
③甲品种×乙品种→F1幼苗若干植株新品种
④正常幼苗植株新品种
⑤甲种生物某基因乙种生物→新品种
（1）属于杂交育种的是(填序号），依据的原理是．(2)①过程的育种方法是．
(3）若用方法③培育高产抗病的小麦新品种，依据的遗传学原理是,与方法②相比其突出优点是．
(4）③④中使用秋水仙素的作用原理是．
（5）若用方法⑤培育抗虫棉,需要使用的工具酶有、．43．（12分)如图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系．请回答：
（l）激素A的名称是，激素B的名称是．
（2）外界寒冷时,人血液中激素C的含量将会，这是由于激素A 和B的含量所致．
（3）如果激素C的合成量过多时,激素A和B含量的变化趋势是．这是一种调节机制．
44．（12分)如图1所示图A表示神经元之间兴奋传导的过程，图B 是图A中⑤结构的部分放大．回答问题:
(1）图A中的③④⑤共同构成．
（2）②结构中所含的传递信息的物质称为．（3)构成⑤结构的基本骨架是．
（4）静息时，⑤结构两侧的电位表现为，当⑤结构接受刺激后,由于对的通透性增加，导致膜两侧电位发生改变,产生兴奋．（5)如图2所示三个神经元及其联系,其中表示从树突到细胞体再到轴突末梢．刺激②点，能发生兴奋的有．
45．（12分)将酵母菌分为a、b、c、d四组,用不同的方式培养，其种群增长曲线如图所示．请据图回答下列问
题．
（1）a呈现型增长．
（2）d呈现型增长，在80h～140h,d的增长率趋于．若在现有条件下继续培养，其种群数量趋于．(填增多或减少)（3）随着更换培养液的时间间隔的延长，酵母种群的增长率趋于．
（4）d曲线中的K值代表的含义是．
2016—2017学年湖南省株洲市醴陵二中高二（下）期中生物试卷（文
科）
参考答案与试题解析
一、选择题
1．在生命系统的各个层次中，能完整地表现出各种生命活动的最微小的层次是（）
A．分子原子层次B．细胞层次
C．种群和群落层次D．个体层次
【考点】11:细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．
【分析】生命系统结构层次从小到大为:细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统，细胞是最小最基本的生命系统，生物圈是最大的生命系统．
【解答】解：细胞是生物体结构和功能的基本单位，生命活动均离不开细胞,因此细胞是地球上最基本的生命系统．
故选：B．
【点评】本题比较简单，考查了最基本的生命系统，意在考查考生的识记能力，并能构建一定的知识网络．
2．下列哪类化合物中含有磷（P）元素（）
A．淀粉B．核酸C．脂肪D．丙氨酸
【考点】1B：核酸的基本组成单位．
【分析】本题是对糖类、脂肪、蛋白质、核酸的元素异同的考查，
梳理糖类、脂质、核酸的元素组成，然后分析选项进行解答
1、糖类的组成元素为C、H、O；
2、脂质的组成元素有C、H、O，有些还含有N、P，其中脂肪的组成元素为C、H、O;
3、蛋白质（氨基酸)的组成元素有C、H、O、N元素构成,有些还含有P、S；
4、核酸(核苷酸)的组成元素为C、H、O、N、P．
【解答】解：A、淀粉属于多糖，组成元素为C、H、O，A错误；
B、核酸的组成元素为
C、H、O、N、P,含有磷元素，B正确；
C、脂肪的组成元素为C、H、O，C错误;
D、丙氨酸组成元素有C、H、O、N,D错误．
故选:B．
【点评】本题考查了组成细胞化合物的元素组成，只要考生识记各种化合物的元素组成即可，试题较简单．
3．下列有关组成生物体的化学元素的叙述,正确的是( ）A．组成生物体的化学元素中,碳元素含量最多
B．人、动物与植物所含的化学元素的种类差异很大
C．组成生物体的化学元素在无机自然界都可以找到
D．不同生物体内各种化学元素的含量比例基本相似
【考点】1R：碳原子的结构特点．
【分析】1、组成生物体的元素的种类：
（1)大量元素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg；
（2）微量元素：Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo（钼)等．
其中，细胞中含量最多的6种元素是C、H、O、N、P、Ca（98%）；基本元素是：C、H、O、N；最基本的元素是：C．（因为碳链是构成生物大分子的基本骨架,称为有机物的碳骨架）；活细胞中含量最高的元素是：氧元素．
2、生物界与非生物界的统一性和差异性
（1）统一性：组成生物体的化学元素，在无机自然界都可以找到，没有一种元素是生物界特有的．（元素的种类）
（2）差异性：组成生物体的化学元素在生物体和自然界中含量相差很大．（元素的含量）
【解答】解:A、组成生物体的化学元素中，氧元素含量最多，A错误；
B、人、动物与植物所含的化学元素的种类基本相同，含量相差很大,B 错误；
C、组成生物体的化学元素在无机自然界都可以找到，C正确；
D、不同生物体内各种化学元素的含量比例相差很大，D错误．
故选：C．
【点评】本题考查了组成生物体的化学元素和化合物的有关知识，要求考生能够识记六种化合物在细胞中的含量,识记生物界与非生物界的统一性和差异性的内涵．
4．下列叙述中最符合自由水生理功能的是（）
A．作为溶剂,只能使无机盐成为离子状态
B．溶解、运输营养物质和废物
C．与细胞内其它化合物结合
D．细胞结构的组成成分
【考点】1T:水在细胞中的存在形式和作用．
【分析】本题是对水在细胞中的存在形式和功能的考查，梳理水在细胞中的存在形式和生理功能，然后根据选项分析综合进行判断．【解答】解:A、自由水做为溶剂，可以使无机盐称为离子状态，也可以溶解其他化合物，A错误；
B、自由水可以溶解、运输营养物质和代谢废物，B正确；
C、与细胞内其他化合物结合是结合水的功能，C错误；
D、细胞结构的成分是结合水的功能，D错误．
故选：B．
【点评】本题的知识点是自由水与结合水的功能,对于自由水与结合水的理解是解题的关键．
5．下列各组中均为双层膜结构的细胞器是（）
A．线粒体和核糖体B．线粒体和叶绿体
C．叶绿体和内质网D．内质网和核糖体
【考点】2D：线粒体、叶绿体的结构和功能．
【分析】细胞器的结构特点:（1)双层膜:叶绿体、线粒体．（2)单层膜：内质网、高尔基体、液泡、溶酶体．（3）无膜:核糖体、中心体．
【解答】解：A、核糖体无膜结构，A不符合题意；
B、线粒体和叶绿体具有双层膜结构，B符合题意；
C、内质网单层膜结构，C不符合题意;
D、内质网单层膜和核糖体无膜结构，D不符合题意．
故选：B．
【点评】本题考查的是细胞器的有关内容,注意各个细胞器的结构特点．
6．血液中的血红蛋白和肌肉中的肌蛋白结构不同的原因是( ) A．所含氨基酸的种类不同,而数目、排列顺序都相同
B．所含氨基酸的数目不同，而种类、排列顺序都相同
C．所含氨基酸的种类、数目、排列顺序及蛋白质空间结构都不同D．所含氨基酸的种类、数目、排列顺序及蛋白质空间结构都相同【考点】15：蛋白质分子结构多样性的原因．
【分析】本题考查蛋白质结构多样性的原因,蛋白质的多样性由组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序和蛋白质的空间结构决定，血液中的血红蛋白和肌肉中的肌蛋白是两种蛋白质，不同的原因与蛋白质结构多样性原因相同．
【解答】解：A、二者不同的原因不仅仅是氨基酸种类的不同还包括组成蛋白质的氨基酸的数目、排列顺序和空间结构的不同，A错误;
B、二者不同的原因不仅仅是氨基酸数目的不同，还有氨基酸的种类、排列顺序和蛋白质空间结构的不同,B错误；
C、二者不同的原因包括所含氨基酸的种类、数目、排列顺序及蛋白质空间结构都不同，C正确．
D、若二者所含氨基酸的种类、数目、排列顺序及蛋白质空间结构都相同，那么可能是同一种蛋白质，与题干矛盾,D错误．
故选：C．
【点评】本题的知识点是蛋白质结构多样性的原因，对蛋白质多样性原因的理解和记忆是解题的关键．
7．DNA完全水解后得到的化学物质是（）
A．四种碱基、脱氧核糖、磷酸 B．四种碱基、脱氧核苷酸
C．碱基、核糖、磷酸D．核苷酸、碱基、磷酸
【考点】1B:核酸的基本组成单位．
【分析】本题是对DNA的基本组成单位、化学组成的考查,DNA的基本组成单位是脱氧核糖核苷酸,1分子脱氧核糖核苷酸由1分子磷酸、1分子含氮碱基、1分子脱氧核糖组成．
【解答】解：A、DNA水解形成脱氧核糖核苷酸，脱氧核糖核苷酸继续水解形成四种含氮碱基、磷酸和脱氧核糖，A正确；
B、脱氧核苷酸不是DNA彻底水解的产物,B错误；
C、碱基、核糖和磷酸是RNA彻底水解的产物，C错误；
D、核苷酸不是DNA彻底水解的产物，D错误．
故选：A．
【点评】本题的知识点是DNA的基本组成单位,脱氧核糖核苷酸的化学组成，DNA与RNA在化学组成上的不同，对于DNA、脱氧核苷酸与脱氧核糖、磷酸、碱基的逻辑关系的掌握是解题的关键．
8．在生物体内作为生命活动的体现者、遗传信息的携带者、膜结构主要成分的化合物等,依次分别为（）
A．糖类，脂类，核酸B．蛋白质，磷脂，核酸
C．蛋白质，糖类，核酸D．蛋白质，核酸，磷脂
【考点】17：蛋白质在生命活动中的主要功能；1D：核酸在生命活动中的作用；1N：脂质的种类及其功能．
【分析】蛋白质是生命活动的主要承担者和体现者；核酸想遗传信息的携带者，膜的主要组成成分蛋白质和脂质，脂质中主要是磷脂．【解答】解：由分析可知，生物体内生命活动的体现者是蛋白质,遗传信息的携带者是核酸，膜结构的主要组成成分是蛋白质和磷脂．故选：D．
【点评】本题旨在考查学生准确识记识记组成细胞的有机物的功能、细胞膜的组成成分,把握知识的内在联系，形成知识网络．
9．在大田的边缘和水沟两侧，同一品种的小麦植株总体上比大田中间的长得高壮．产生这种现象的主要原因是（）
A．基因重组引起性状分离
B．环境差异引起性状变异
C．隐性基因突变为显性基因
D．染色体结构和数目发生了变化
【考点】9C：生物变异的应用．
【分析】生物的变异包括可遗传变异和不遗传变异．其中可遗传变异是遗传物质发生了改变,而不遗传变异则是环境差异引起性状变异,遗传物质没有发生改变．
【解答】解：A、基因重组引起性状分离要在下一代才能体现，A 错误;
B、同一品种的小麦植株在大田的边缘和水沟两侧总体上比大田中间的长得高壮,是由于水肥光照等环境因素引起的，其遗传物质并没有
改变，B正确；
C、基因突变具有低频性，不可能在大田的边缘和水沟两侧的小麦都发生突变，C错误；
D、在大田的边缘和水沟两侧，光照、水都比较充足，因而长得比大田中间的小麦植株高壮，并不是细胞染色体结构和数目发生了变化，D错误．
故选：B．
【点评】本题考查生物变异的相关知识,意在考查学生理解所学知识的要点,要求学生理解可遗传变异和不遗传变异的区别．
10．产生镰刀型细胞贫血症的根本原因是( ）
A．血液中的红细胞易变形破裂
B．血红蛋白中一个氨基酸不正常
C．信使RNA中一个碱基发生了改变
D．基因中一个碱基对发生了改变
【考点】92：基因突变的特征；94：基因突变的原因．
【分析】基因突变是指DNA中碱基对的增添、缺失或替换,从而导致基因结构的改变．基因突变的典型实例是镰刀型细胞贫血症，因此镰刀型细胞贫血症产生的根本原因是基因突变(碱基对的改变）,直接原因是血红蛋白结构异常．
【解答】解:A、血液中的红细胞容易变形破裂不是镰刀型细胞贫血症产生的根本原因，A错误；
B、血红蛋白中的一个氨基酸不正常是镰刀型细胞贫血症产生的直接原因,B错误；
C、信使RNA中的一个碱基发生了改变不是镰刀型细胞贫血症产生的根本原因，C错误；
D、镰刀型细胞贫血症产生的根本原因是控制血红蛋白合成的基因中的一个碱基对发生了改变,D正确．
故选:D．
【点评】本题考查基因突变的特征,要求考生识记基因突变的概念、特点及相关实例，能正确区分镰刀型细胞贫血症产生的根本原因和直接原因，进而准确判断各选项，选出正确的答案，属于考纲识记层次的考查．
11．人的精子中含有的23条非同源染色体应称为（)
A．一个染色体组B．染色体组型C．细胞的核型 D．一个基因组【考点】62：精子的形成过程．
【分析】1、染色体组:细胞中的一组非同源染色体，它们在形态和功能上各不相同，但是携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部信息，这样的一组染色体,叫做一个染色体组．
2、染色体组型：描述一个生物体内所有染色体的大小、形状和数量信息的图象．
3、一个体细胞中的全部染色体,按其大小、形态特征（着丝粒的位置)顺序排列所构成的图象就称为核型．在完全正常的情况下,一个体细胞的核型一般可代表该个体的核型．将待测细胞的核型进行染色体数目、形态特性的分析，确定其是否与正常核型完全一致,称为核型分析．
4、基因组：一个细胞或者生物体所携带的一套完整的单倍体序列，
包括全套基因和间隔序列．基因组测序的结果发现基因编码序列只占整个基因组序列的很小一部分．
【解答】解：人是二倍体，产生的精子是由精原细胞经减数分裂形成，其细胞内含有的23条非同源染色体称为一个染色体组．
故选:A．
【点评】本题考查减数分裂的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．
12．基因突变、基因重组和染色体变异的共同点是都能（）A．产生新的基因B．产生新的基因型
C．产生可遗传的变异D．改变基因中的遗传信息
【考点】92：基因突变的特征；91：基因重组及其意义；98：染色体结构变异和数目变异．
【分析】阅读题干可知，该题的知识点是基因突变、基因重组、染色体变异之间的异同点,梳理相关知识，然后分析选项进行解答．【解答】解：A、基因突变能产生新基因,基因重组和染色体变异不能，A错误；
B、染色体变异不一定能产生新基因型,B错误；
C、基因突变、基因重组和染色体变异的共同点是都是遗传物质发生改变，都能产生可遗传的变异，C正确；
D、基因重组和染色体变异不能改变基因中的遗传信息，D错误．故选：C．
【点评】对于基因突变、基因重组、染色体变异的实质的掌握是解题的关键．。