地理教学中如何培养学生的创新能力

地理教学中如何培养学生的创新能力
李幸文
【期刊名称】《教师》
【年(卷),期】2009(000)011
【摘要】随着课程改革的全面深入,学生创新精神和实践能力的培养教师提出了更高的要求.教师不再是教学的权威,而成为学习过程中的指导者、合作者.教师要有意引导学生去思索、去探讨,要帮助学生学会如何去寻找问题的答案,要给学生更多的思索空间,培养学生独立思考、勇于质疑、积极创新的学习习惯.
【总页数】1页(P109)
【作者】李幸文
【作者单位】河南省巩义市鲁庄二中,河南,郑州,451282
【正文语种】中文
【中图分类】G63
【相关文献】
1.改变教学观念突出学生的主体作用以新课标为理念探索与实施语文教学高中历史新课改之我见历史教学中如何培养学生的创新能力在英语教学中提高学生的阅读能力新课讲授中如何渗透物理方法教育关于提高初中生英语口语交际能力的探索改变教学模式使学生成为活动的主体如何在英语教学中渗透素质教育学案教学的实践总结新形势下如何搞好初中语文课堂教学浅谈如何培养学生学习化学的兴趣激励教学法在初中体育教学中的应用在英语教学中如何培养学生学习的兴趣思想品德课教学中如何激发学生的学习兴趣浅析如何在数学课堂上培养学生的创新意识改变教学
观念突出学生的主体作用2.如何在初中地理教学中培养学生实践能力及创新能力3.地理课堂教学中如何培养学生的创新能力4.初中地理教学中培养学生创新能力的方法探究5.地理实验教学中培养学生创新能力的途径——以“水土流失”实验教学为例
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