一年级过年劳动实践活动

一年级过年劳动实践活动
一、活动目标。

1. 让一年级学生了解过年的传统习俗，感受过年的欢乐氛围。

2. 通过劳动实践，培养学生的动手能力、生活自理能力和家庭责任感。

3. 激发学生对传统文化的热爱之情。

二、活动内容与指导。

1. 大扫除。

- 整理自己的小房间。

- 指导：先让学生将玩具分类整理，可以准备几个小盒子，分别贴上标签，如“汽车玩具盒”“娃娃玩具盒”等。

然后整理书架，按照书的大小或者类别（如故事书、绘本）摆放整齐。

最后整理床铺，将被子叠放整齐，可以教学生简单的叠被方法，像先把被子铺平，然后两边向中间对折，再上下对折。

- 帮忙打扫客厅。

- 擦桌子：给学生一块小抹布，教他们用清水浸湿后拧干（提醒要拧得比较干，避免水流到桌上），然后从桌子的一端开始擦，按照一个方向擦，把灰尘和污渍擦干净。

- 扫地：给学生一把小扫帚，教他们从房间的一个角落开始，顺着一个方向把垃圾扫到一起，再用小簸箕把垃圾收集起来倒掉。

2. 贴春联。

- 了解春联的意义：给学生简单讲解春联是过年时为了增添喜庆氛围，表达对新年美好的祝愿。

春联一般上联贴在门的右边，下联贴在左边，横批贴在门上方。

- 帮忙贴春联：如果是纸质春联，可以让学生帮忙拿胶水或者胶带递给大人；如果是那种比较容易粘贴的春联，在大人的帮助下，学生可以尝试自己贴横批部分，感受过年的仪式感。

3. 制作新年贺卡。

- 材料准备：彩纸、剪刀、胶水、彩笔等。

- 制作步骤。

- 贺卡封面：用一张彩色纸对折作为贺卡的封面，可以让学生用彩笔画上一些新年元素，如鞭炮、福字、花朵等。

- 贺卡内页：在另一张彩纸上，让学生写上对家人或者朋友的新年祝福，例如“新年快乐，我爱你”，如果不会写字，可以让他们画一些简单的图案来表达祝福。

然后用胶水把内页粘贴到封面里面。

- 装饰：用剪刀剪出一些小图案，如星星、爱心等，粘贴在贺卡上进行装饰。

4. 参与包饺子。

- 认识包饺子的材料：让学生认识饺子皮、饺子馅（如猪肉白菜馅、韭菜鸡蛋馅等），可以让他们闻一闻饺子馅的香味。

- 简单的包饺子步骤。

- 放馅：给学生一块饺子皮，教他们用小勺舀一点馅放在饺子皮的中间。

- 捏合：大人示范如何把饺子皮对折，然后捏出一些小褶子，让学生尝试自己捏合，刚开始可能包得不太好，但要鼓励他们多尝试。

三、活动评价。

1. 学生自评。

- 让学生回顾自己在过年劳动实践活动中的表现，说说自己做了哪些事情，哪些事情做得好，哪些还需要改进。

例如，学生可以说“我整理自己房间的时候，玩具分类整理得很好，但是叠被子还不太熟练，下次我要多练习。

”
2. 家长评价。

- 家长根据孩子在活动中的表现给予评价，主要从孩子的劳动态度（是否积极主动）、劳动技能（是否学会了一些新的技能）、对传统文化的理解（是否对过年习俗有了更多的了解）等方面进行评价。

例如，家长可以这样评价“孩子在大扫除中非常积极，学会了擦桌子和扫地，而且在贴春联的过程中，对春联的意义也有了一定的了解，表现很棒。

”
3. 教师评价。

- 教师根据家长反馈和学生在开学后的交流分享，对学生进行综合评价。

可以在班级里进行表扬，对表现优秀的学生给予小奖励，如小红花、小奖状等，以激励学生积极参与劳动实践活动，传承传统文化。