教科版六年级下册科学第2单元 生物的多样性单元能力检测试卷及答案

教科版六年级下册科学第2单元生物的多样性单元能力检测试卷及答案
一、选择题
1．下列哪种行为会导致生态平衡遭到破坏()
A. 建立自然保护区
B. 喷洒农药
C. 退耕还林
2．____ 被誉为我国的国宝。

A. 扬子鳄
B. 大熊猫
C. 藏羚羊
D. 金丝猴
3．温州的三样湿地是鱼米之乡，水中作物如菱角、荷藕。

据资料显示，由于长时期垦殖，区域自然植被以及各种生物种类较为单一，生物多样性水平较低。

面对现状，下列做法不合适的是()
A. 建立三样湿地保护区
B. 围垦湿地
C. 加强宣传，保护湿地
4．下列属于活化石的是（）。

A. 银杏
B. 三叶虫化石
C. 琥珀
D. 西伯利亚冻土中的猛犸象
5．下列动物与鲤鱼属于同一类的是()
A. 鲸鱼
B. 鳄鱼
C. 鲫鱼
6．（）被称为动物界的活化石。

A. 始祖鸟
B. 恐龙
C. 鸭嘴兽
7．蚜虫，我市称之为腻虫，是春季许多蔬菜上常见昆虫。

它的身体通常约有（）
A. 1厘米
B. 3厘米
C. 1~5毫米
8．属于不开花植物的是()。

A. 杨梅
B. 瓯柑
C. 紫菜
9．“国际生物多样性日”是在每年的（）
A. 5月22日
B. 6月22日
C. 9月22日
10．种子植物由()几部分组成。

A. 根茎叶
B. 根茎果实
C. 根茎叶花果实种子
D. 花果实种子
二、填空题
11．像蟋蟀草那样具有的植物，称为，像桃树那样具有的植物，称为。

12．根据不同的标准可以将植物分成不同的类别。

如根据茎的特点植物可以分为（如：桃树、樟树）和（如：狗尾草、水稻）；根据生活环境将植物分为（如：浮萍）和（如：松树）。

13．科学家根据标本，借助现代技术可以复原出古代生物的外形，使我们更清楚地了解到古生物的。

14．我们发现自己与爸爸或妈妈在形态特征等方面有相似的地方，我们把这种现象叫做现象。

父母与子女、兄弟姐妹之间存在一定差异的现象叫做现象。

15．不开花植物中的蕨类、类和类植物，能自己进行制造养料，这和开花植物是一样的。

16．科学家根据动物的特征将动物分成两大类。

身体中有脊柱的动物叫动物，没有脊柱的动物叫动物。

17．建立自然保护区是保护生物的有效方法。

我国四川卧龙自然保护区的建立主要是为
了保护我国特有的珍惜动物（填动物名）。

18．生态系统可大可小，最大的生态系统是。

19．由于一些或的原因，使动物的栖息地遭到破坏。

20．一片树林、一块草地、一个湖泊、一个海洋等都可以看成一个。

【参考答案】
一、选择题
1．B
解析： B
【解析】【分析】考查保护生态环境的措施，喷洒农药会破坏生态的平衡。

2．B
解析：B
【解析】【分析】大熊猫是世界上最珍贵的动物之一，是咱们中国的特有物种，主要分布在我国的四川、甘肃、陕西省的个别崇山峻岭地区，数量十分稀少，对很多学科都有巨大意义，因此被称为国宝
3．B
解析：B
【解析】【分析】保护自然湿地保护生物的多样性，可以建立自然保护区，加强宣传等。

4．A
解析： A
【解析】【分析】活化石，可以模糊的讲叫孑遗生物，是指任何生物其类似种只存在于化石中，而没有其他现存的近似种类。

这些种类曾经从主要的灭绝事件中存活下来，并保留过去原始的特性，现存的一些古老的生物种类。

5．C
解析： C
【解析】【分析】A、鲸鱼属于哺乳动物。

B、鳄鱼属于爬行动物。

C、鲫鱼属于鱼类，和鲤鱼是同一类。

6．C
解析： C
【解析】【解答】鸭嘴兽被称为动物界的活化石。

【分析】因为现存动物中鸭嘴兽出现时间最早。

介于爬行动物和哺乳动物之间。

7．C
解析： C
【解析】【分析】蚜虫，又称腻虫、蜜虫，是一类植食性昆虫，蚜虫也是地球上最具破
坏性的害虫之一。

其中大约有250种是对于农林业和园艺业危害严重的害虫。

蚜虫的大小不一，身长从一到十毫米不等。

8．C
解析： C
【解析】【分析】开花植物特点：有花朵、有两对雄蕊、雄体缩小、有胚乳。

不开花植物特点：孢子繁衍、时代交替、无花、无果实和种子。

开花植物：1、花朵。

2、含有两对花粉囊的雄蕊。

3、缩小的雄体。

4、胚乳不开花植物：1、靠孢子繁衍后代。

2、世代交替：第一代为无性繁殖世代，而第二代成为有性繁殖世代。

3、蕨类植物没有花，也没有果实和种子。

4、蕨类植物的地下茎年年能随处长出叶子来，嫩叶上部卷曲着，外面被有白色的茸毛。

9．A
解析：A
【解析】【分析】联合国大会于2000年12月20日通过了第55/201号决议，宣布每年5月22日，即《生物多样性公约》通过之日为国际生物多样性日。

10．C
解析： C
【解析】【分析】大部分绿色开花植物都有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。

二、填空题
11．疏松、柔软、支持力弱的茎；草本植物；比较紧密、坚硬、支持力强的茎；木本植物【解析】【解答】像蟋蟀草那样具有疏松、柔软、支持力弱的茎的植物，称为草本植物。

像桃树那样具有比较紧密、坚硬、支持力强的茎的植物，称为木本植物。

【分析】我们对植物按照不同的标准可以进行不同的分类，比如按照植物的茎可以分为草本植物和木本植物。

12．木本植物；草本植物；水生植物；陆生植物
【解析】【解答】根据植物茎的不同可以将植物分为草本植物和木本植物；根据植物生存的环境可以将植物分为水生植物和陆生植物。

【分析】草本植物指茎内的木质部不发达，含木质化细胞少，支持力弱的植物；木本植物是指根和茎因增粗生长形成大量的木质部，而细胞壁也多数木质化的坚固的植物；可以在水中生存的植物叫做水生植物，可以在陆地上生存的植物叫做陆生植物。

13．化石；原貌（或外形外貌等）
【解析】【分析】化石是存留在岩石中的古生物遗体、遗物或遗迹，最常见的是骨头与贝壳等。

化石，古代生物的遗体、遗物或遗迹埋藏在地下变成的跟石头一样的东西。

研究化石可以了解生物的演化并能帮助确定地层的年代。

14．遗传；变异
【解析】【分析】遗传是指亲代表达相应性状的基因通过无性繁殖或有性繁殖传递给后代，从而使后代获得其父母遗传信息的现象。

变异在生物体上泛指生物种与个体之间的各种差异。

15．藻；苔藓；光合作用
【解析】【分析】绿叶植物能进行光合作用制造养料
16．骨骼；脊椎；无脊椎
【解析】【分析】科学家根据动物骨骼的特征将动物分成两大类。

身体中有脊柱的动物叫脊椎动物，没有脊椎的动物叫作无脊椎动物。

常见的有脊椎动物有鱼类、哺乳动物、鸟类。

无脊椎动物有蚯蚓等。

17．多样性；大熊猫
【解析】【分析】保护珍稀动植物，有利于维护生态平衡，实现人与自然和谐相处，建立自然保护区是保护珍稀动植物的一种措施。

四川卧龙自然保护区是为了保护大熊猫、金丝猴等珍稀动物和这些动物生活的自然环境。

故答案为：多样性；大熊猫。

18．生物圈
【解析】【解答】最大的生态系统是生物圈。

【分析】生态系统指在自然界的一定的空间内，生物与环境构成的统一整体，在这个统一整体中，生物与环境之间相互影响、相互制约，并在一定时期内处于相对稳定的动态平衡状态。

19．自然；人为
【解析】【解答】造成动物栖息地遭到破坏的原因包括人为因素和自然因素。

【分析】自然气候的变化以及人类的一些不当活动都会造成生物栖息地遭到破坏，最终使得生物濒临灭绝。

20．生态系统
【解析】【解答】生态系统指在自然界的一定的空间内，生物与环境构成的统一整体，在这个统一整体中，生物与环境之间相互影响、相互制约，并在一定时期内处于相对稳定的动态平衡状态。

生态系统的范围可大可小，相互交错，太阳系就是一个生态系统，太阳就像一台发动机，源源不断给太阳系提供能量。

【分析】本题考查的是生态系统的特点。