最新有关爱岗敬业的演讲稿三分钟(汇总14篇)

最新有关爱岗敬业的演讲稿三分钟(汇总14篇)
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最新有关爱岗敬业的演讲稿三分钟(汇总14篇)
关于敬岗爱业的演讲题目
演讲稿的表达要真实、自然，做到言之有物、言之有理、言之有情。

运用故事、案例和个人经历等元素可以让演讲更加生动和引人入胜。

以下是本店铺为大家收集的优秀演讲稿范文，仅供参考。

希望能够帮助大家在演讲中提高自身表达能力，激发观众的兴趣和共鸣。

大家一起来看看吧！
有关爱岗敬业的演讲稿三分钟篇一
尊敬的各位领导，各位老师：
大家好!
从走出大学校门的那天起，我就下决心当一名优秀的教师，这两年来也一直为之探索努力着。

什么样的老师才是优秀的教师呢?有人会说，优秀老师就是有渊博的知识，端庄的仪表，优雅的风度，健康的体魄。

可我认为，要当一名优秀老师，首先要有爱心，不热爱学生的老师，决不是好老师，学生们也决不会欢迎他。

陶行知先生说：没有爱就没有教育。

热爱学生，不仅是一名教师人品、学识、情感与亲和力的展现，实际上更多的是倾注了我们教师对祖国、对人类、对未来的热爱。

因为有爱，我们才有耐心;因为有爱，我们才会关心;因为有爱，我们才和同学贴心。

爱学生成长过程中的每一个微小的闪光点，实际上是我们教师最大的乐趣。

但是教师的爱也不是盲目的，爱是一门艺术，我们不仅要能爱，
而且要善爱。

爱要一视同仁。

学生没有贫富贵贱之分，他们有一样的智慧和热情，有一样被爱护的权利，我们应该用一样的心去关爱他们。

爱要以爱动其心，以严导其行。

这点上咱们学校好多老教师为我们树立了榜样，指明了方向。

她们疼自己的学生吗?疼。

有的老师带生病的学生回自己家照顾;有的老师经常给贫困的学生衣物;有的老师甚至为同学挤大便。

她们都在学生身上倾注了爱心，但是她们对学生的要求也是非常严格的，不放过一点小错误，及时进行教育，以促其不断进步，这才是善爱。

爱要以理解，尊重，信任为基础。

平等，民主，理解，尊重，信任会使我们更容易走进学生的心，更好的帮助他们进步。

付出爱的过程是甜美的，付出爱的道路是艰辛的。

我曾为学生不学习而大动肝火;曾为半夜找不到学生而心焦如焚;曾为作通学生的思想工作而绞尽脑汁;曾为学生的不理解而心酸流泪。

我犹豫过，消沉过，有时候问自己，和读研或干其他工作的同学比起来，自己是不是太累了。

但是当看到学生们体会到老师的苦心奋起直追，成绩进步时;当生病时看到学生关切的目光，听到他们亲切的问候时;当听到他们骄傲的谈起我们老班时;当经过自己和同学们努力班级取得成绩时，一种感动和自豪就会油然而生，原来付出就有收获，爱的付出就有爱的回报。

这时我又燃起了工作的热情，又充满了事业的执着。

我想虽然我的工作做的并不优秀，离名师的目标还有相当大的距离;虽然可能我的事业永远也不能够轰轰烈烈，惊天动地，但我的工作充满着希望，决定着未来，所以我会始终坚持用心去做，用爱心耕耘终生。

谢谢大家!
有关爱岗敬业的演讲稿三分钟篇二
当我背上行囊来到既有人杰地灵的美誉，又有屋檐上的麻雀胆子比其他地方都大戏称的白霓镇从事工商行政管理工作的时候，并没有因为离开县城而失落，也没有因为来到基层而忧伤，在这块真正需要我奋斗和耕耘的地方，开始了人生的启航。

有人说。

基层是最苦的地方，我却认为，基层才是使人成熟和坚强的最好阵营。

因为，基层有磨练意志和实现理想的最好环境，经历艰苦才能使人的意志铿锵;基层有帮助人成长的最好土壤，滚过泥泞才能使人的信念变得坚强。

在基层，虽然看不到美丽城市的万家灯火，但能欣赏到万亩良园的累累硕果;虽然品不到霓虹灯下的莺歌燕舞，但能感受到忙碌后业主们的朗朗笑声。

基层并不使我们寂寞，服务倾注了我们最大的热情;艰苦并不让我们害怕，管理变成了我们生活的全部内容。

清晨，为了维护好市场秩序，我们肩扛红盾出现在农贸市场上;白天，为了维护消费者的安全，我们肩扛红盾往返于城镇乡村。

创名保优我们深入到厂企业，服务三农我们前行在田间地头。

累了以路边的石头为椅，困了以山上的草地为床，渴了以山沟的溪流为茶。

家庭有困难努力去克服，分配的任务坚决去完成，年老的双亲留给家人照料，年幼的小孩留给爱人操心。

在基层工作，我们绝对有愧于家庭和亲人，但我们却无愧于时代、无愧于社会、无愧于事业、也无愧于我们肩上扛着的闪闪红盾。

是啊，当我们看到养猪大户站在演讲台上作典型发言的时候，当看到麻花大王不负众望把产品打入欧美市场的时候，当看到因购了假种而受灾的农民从我们手中接过赔偿金流下深情眼泪的时候，当我们一次又一次捣毁制假售假窝点的时候。

，我们深深懂得，我们的管理和服务，我们的努力和汗水是值得的，我们用自已的真诚和努力换取了经济的繁荣、社会的安宁、家庭的和谐，用自已的行为让红盾在基层闪耀着灿烂的光芒。

人生没有草稿，篇篇都是正文;工作没有贵贱，重在奉献精神。

不管城镇基层，奋斗方显英雄。

我们没有豪言壮语，但心系工商，扎根基层，用赤诚和恒心践行三个代表，用无私和奉献谱写着对工商事业的忠诚。

做一名忠于职守、勇于奉献、清正廉洁、依法行政的坚强卫士。

用自已的智慧和汗水、以昂扬的斗志和热忱、以良好的形象和言行，在平凡的岗位，理想的基层，为维护社会主义市场经济秩序尽职尽责，为工商事业尽心尽力，让红盾闪耀在大地，让红盾闪耀在基层。

有关爱岗敬业的演讲稿三分钟篇三
尊敬的领导，亲爱的老师和同学们：
大家好!
我是现担任_X班的语文任课老师_X。

如今我能给大家带来这份演讲，我非常的感谢学校给我的这份殊荣。

那么来说说我的演讲，我今天给各位带来的演讲题目是——教师的爱岗敬业!
我先说说我对教师这份职业的理解。

作为一名人民教师，教书育
人是我从学生时代就开始努力的梦想。

我曾以为，只要努力，只要有学识，就一定能当上老师!为此，我总是拼命的学习，努力的扩展自己的知识。

但是到了后来，我才慢慢的意识到，这并不是真正的老师。

随着之后在实习和工作中的经历中，我认识到了很多的前辈，很多对我教育生涯有着巨大影响的老师们。

看着他们的行动，听着他们的教诲，彻底的改变了我对教师的认识。

学高为师，身正为范!这让我真正的意识到，作为教师的职责!我们面对的，是一个个顽皮的孩子，是一个个聪明，却又需要引导的学生们。

教导，不该是灌输知识的过程，而是栽培，是培育出未来人才的经历。

这，便是我心中的教师。

在真正的认识到教师后，我明白了，我们这不仅仅是被歌颂在阳光下播种的职业，更是肩负着未来，肩负着今后人才培育的职业!我们肩上的担子，挑满了责任。

这是对孩子们的责任，是对家庭的责任，更是对未来的责任!
尽管，我只是在_X小学中一名普普通通的语文教师，但是在我的课堂上，却有着_名来自各个家庭的学生们。

他们的未来，有一半肩负在我的身上，所以，我不能放松，更不能懈怠!各位老师们，我们每个人的身上都肩负着不止一份的未来，我们还则能不爱岗，不敬业呢?这是我所做不到的，更是身为一个教师，绝不能允许的!孩子的未来，由我们来引导!
我的演讲到此结束，谢谢大家!
有关爱岗敬业的演讲稿三分钟篇四
大家下午好!
今天，很荣幸能站在这里做表态发言，我感到无比的激动和自豪。

成绩的取得离不开酒店领导平时在工作上的循循教导与生活上的倍加关怀，离不开同事们在工作中的密切配合，借此机会我向给予我工作肯定的酒店领导及一直以来关心、支持和帮助我工作的同事表示由衷的感谢!
三年前，我带着一脸的学生气，怀揣着满腹的理论走进了红楼这个大家庭，走上了微机管理员的岗位。

初次工作，没有师傅，没有模板，困难接重而来，曾经彷徨过、徘徊过、犹豫过，但在红楼如浪如潮精神的影响下，在红楼企业文化的熏陶下，领导的关心，同事的帮助，我走到了今天。

当今社会知识的更替日新月异，计算机信息技术的发展更是一日千里，所以我始终以新人的姿态认真学习酒店常识、计算机知识以适应企业的发展，三年的学习，无论是在思想上还是个人业务技能上都有了很大的提高。

回首瞻望，过去的一年在全体红楼人的共同努力下，酒店各方面都取得了长远的进步和十足的发展，我们一直在不断地努力和锐意创新，皆是为了一个永远不变的追求创民营企业典范树旅游饭店新风。

我只是红楼一名普通的员工，只是做了我该做的事情，酒店却给了我太多的荣誉，面对荣誉我感到了压力，但我会化压力为工作的动力，克尽职守、登高望远、再攀高峰，面对荣誉我不会沾沾自喜，固步自封，我将承借着红楼未来宏伟蓝图的东风，努力学习专业知识，不断提高个人专业技能和自身综合素质，为这片红色的土地挥洒自己
火热的青春。

海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，是猛虎你就伏山长啸，是雄鹰你就展翅翱翔亲爱的同事们，当你看见地上的一小片纸屑时，请不要吝惜伸出你的双手，当与客人邂逅时，请不要吝惜你甜蜜而动人的微笑，让我们协起手来立足红楼的管理和地理优势，加强团队协作，创新理念为红楼的跳跃式发展和个人境界的不断提升而不懈奋斗!
全体红楼人，我们有理由相信__年红楼在乔董事长的带领下又将是辉煌而又灿烂的一年。

最后请允许我再次向尊敬的领导和亲爱的同事们表示衷心的感谢!
祝愿大家在新的一年里工作顺利、身体安康、合家欢乐、万事如意!
谢谢大家!。

有关爱岗敬业的演讲稿三分钟篇五
三分钟爱岗敬业演讲稿怎么说?爱岗敬业是做好一切工作的出发点，作为一个员工，为大家整理了三分钟爱岗敬业演讲稿，请看：朋友们:
我家的客厅、卧室和电视室里挂着大小不一的三块表，但它们的时间是不同的，并不像是星级酒店总台里的钟表一样，指的是世界各大城市的时间。

这三块表的时间是我的一个小秘密。

去年，行里决定让我参加我为农行添光彩演讲比赛，我才把这三块表的秘密首次讲给大家听。

今天，我又有幸来到这里，再次给各位领导讲述我的小故事。

第一块表挂在客厅，它快十五分钟，那是因为从我家里到XX农行上班这段距离正好需要十五分钟时间。

我看着这块表上班，我每次都能提前到达岗位。

可以利用这段时间轻轻松松地作好岗前的一切准备。

第二块表在我的卧室，它是北京时间，只有我自己知道自己该按时做些什么。

第三块表在我的小休闲室里，房间虽小，但自由的空间很大。

我把这块不起眼的小表拨慢了十分钟。

下班回家，我最喜欢钻到这间小屋里，看电视、上网、聊天、自娱自乐。

有朋友来访，我就把她拽到这间小屋内，朋友要走了，我就说，时间还早呢!说不清自己是一种什么样的心态，我想让朋友多陪我一会。

每到这时候，我也总想让时间过得慢一些。

生活是美好的!清晨，我推开窗户，太阳从东山冉冉升起，火一样的朝霞托着金红的巨轮，从遥远的山脊上吐露出来，向浅碧的天空上散射出万道光芒。

每当这时，我打好领带，穿上工作服，就强烈地意识到我是一个农行人。

作为农行人，我很自豪。

常常以骄傲的姿态走在上班的路上。

见到朋友，也总是以自信的口气与他们谈天说地，夸耀一番。

这不，在我的休闲室里，也就是慢十分钟的空间里，我与朋友又在侃侃而谈。

我们谈到了这次赴省城演讲比赛，谈到了XX农行这几年的巨大变化。

我们回忆起了1999年农行惨淡经营那阵子，当时亏损高达2045万元，仅有2.7亿元的存款还掺和着6000万元的水份。

农行新班子上任后，通过三年多的奋起直追，一举扭转急剧恶化的经营局面，甩掉了多年亏损的帽子。

连续四年以新增存款5千万、1亿、2亿、4亿元的翻番速度递增，存款总量由原来的2.7亿元到如今的14.7亿元;年均利润以60%的速度递增，利润额由原来的亏损2千多万元，到去年年底盈利840万元。

农行在XX四大行中排行之首。

今日的农行人走在XX的大街上，自己都觉得多了一份自信。

正是为了赢得这份自信，每个农行人都在尽责尽力。

我也不例外，我拨快钟表的时间就与这份责任有关。

那是20XX年4月，刚走马上任的行长XX在就职演说中，发出了令全行震聋发馈的誓言:三年内如果不能改变XX农行的落后面貌，我一不要职务，二不要党票，三不要工作，这个誓言也写在了他向市分
行立下的军令状上。

一年打基础，二年上台阶，三年大发展，希望全行员工与我同舟共济，抓紧时间。

刚开始，我们怀疑这位行长是不是在说大话，心想抓紧时间对我们这些小卒来说，还不就是按时上班，干好自己的份内事就行。

扭不扭亏，增不增盈那是行长的事。

自己就是这平平常常的工作，脏兮兮的钞票，抽不完的账卡，循环往复的操作。

终于，我亲眼目睹了行里发生的一些事，这给我心灵带来了巨大的震撼。

市地税局要向煤矿征收转产资金，这可是各大银行看好必争的大蛋糕啊。

箭在弦上，分秒必争!要想吃到蛋糕，就必须抢先争取!刚一得到消息，X行长便不顾身体发高烧，带病亲自赶赴地税局商定此事。

此刻，地税局征收转产资金的动员会正在召开，在场的人都为他这种只争朝夕的忘我精神所感动，最终，8000万元的转产资金落户XX农行。

XXX，一位爱行如家的普通员工，寒冬腊月下大雪，不顾天冷路滑，奔走五十里，争取到了30万元的存款。

XX，一位农行的年轻人，为了接待一位顾客清点24048元零钱，错过了与最亲的奶奶生死诀别的时间。

一件件感人的事迹，重重地触动了我的心，我豁然明白时间就是
效率、时间就是金钱，爱行如家、无私奉献的真正内涵。

这一天，我在客厅呆坐着，吃不下饭，行里发生的一幕幕掠过我的眼前，我为农行添光彩这不是一句空洞的语言，而是实实在在的奉献。

突然，我的目光停在墙上挂的钟表上，突发奇想，我幼稚地拨快了十五分钟，我要和行里的人一起抓紧时间。

就这样，我每天能提前到达岗位，弹弹灰、摆摆花、通通风、扫扫地，点点滴滴献真情，分分秒秒抢时间。

一次又一次，我和同事们用女性特有的温和细腻、善解人意，用农行员工特有的满腔炽热、无限真诚，让每一位顾客高兴而来，满意而去。

有时，面对顾客不讲道理、破口大骂，我也能宽容忍让、笑脸相迎。

并告诉我自己要坚强、要忍耐、要理智、要用微笑解怨气，要用温暖化坚冰，要用真诚换人心。

但当顾客离去的时候，委屈的泪水往往难以抑制，夺眶而出，回到家里的小屋，痛痛快快地哭上一场。

但后来我想通了。

我行连续二年荣获农总行先进单位称号，撑起这份荣誉的不就是全行员工的共同努力吗，这里就有我的一份。

一颗亮闪闪的金融之星在长平大地上闪烁，闪烁的光辉中不也有我发出的光点吗?于是，我满怀信心，劲头十足，全身心地投入到工
作中去!然而，无论是谁，一种重复的劳动干多了，往往会使人感到疲惫和无奈。

每当这个时候，我觉得行长就是台发电机，在没电的时候给你充满电，让你精力充沛，继续向前。

每当这个时候，我觉得行长是一根标杆，他让我从心底里佩服，他是一名合格的共产党员!
去年十一月份，行里竖起了倒计时牌，牌上写着:离年底还有40天，货币清收任务413万元，不良贷款净压830万元看到这个倒计时牌，一种紧迫感、责任感油然而生。

这种感受和行长的提醒汇成一股强大的电流，随时击碎我正在滋生的懒惰和疲惫，起初，我曾悄悄地把客厅的钟表拨回了原位。

然而，每当爱行如家、爱岗奉献、勤奋敬业的大标语映入眼帘，每当看到行长和全体员工那种昂扬的斗志和勤奋敬业的精神，我再也不想把钟表拨回原位。

我觉得，在我工作的历程中，我要让这块快表一直伴随我为农行事业竭尽全力，伴随我和同事们一起去实现2005年525的宏伟目标。

三尺柜台，微乎其微，众人划浆，开动大船。

有关爱岗敬业的演讲稿三分钟篇六
尊敬的各位领导、各位老师们：
大家好！
爱因斯坦曾经说过：我认为，对于一切来说，只有热爱才是最好
的老师，他远远的超过了责任感。

一个人不论从事什么行业，首先必须热爱自己的职业。

只有这样他才会全心全意的投入。

而热爱自己职业的动力在于能在工作中得到快乐。

陶行知先生曾对教师职业特征做过这样的分析：教育者应当知道教育是无名无利没有尊荣的事，纯系服务的机会，贡献的机会。

而无丝毫名利尊荣可言。

现代的教师为适应当前社会的迅速变化，面临许多挑战，如知识结构的更新，教学技术的改进，新型教学手段的尝试，日益难以应付的杂事，为应付这些变化，教师必须付出代价，而付出的代价往往无法获得可见的收益。

正因为如此，教师更倾向于从社会地位上而非经济地位上来获得尊严，这也是教师与其他许多职业不同的地方，教师在很大程度上是将自己的精神世界作为职业资源的，并不以实际的可被清点的收益来取胜。

那么我们就更应该在工作中寻找快乐。

教师只有在爱岗敬业，把学校教育工作的发展、国家教育事业的兴旺和自己命运紧密联系在一起的精神指导下，兢兢业业，勤于奉献，淡泊名利，默默的耕耘在三尺讲台之上，而且以苦为乐，甘于寂寞，勤勤恳恳，才能领悟从师的乐趣，才能以从师为荣，以师为自豪。

在爱岗敬业这种精神支配下，教师也不会视平凡的工作为平凡，不会视琐碎的工作为琐碎，而是会认真对待教育，教学的过程的每一个环节，于细微处显精神，于小事上下工夫，在简单却又伟大的教育工作中体验人生的价值，在市场经济的条件下，师德修养的要害一环，就是培育爱岗敬业的精神。

说他要害，是因为他既是师德的核心和基础，又
是促进教师不善进取的动力源泉。

古人云：国将兴，必贵师而重傅，国将衰，必贱师而轻傅。

当今世界，一个国家或民族的教育事业的发展状况，直接关系到国家、民族是否能够兴旺发达、并立于不败之地。

假如说发展教育事业关乎国家、民族命运，那么能否保证教师队伍的稳定就是一个要害.因此，要加强师德教育，促使教师着力修养爱岗敬业精神，培养广大的教师职业责任感，义务感，自豪感，荣誉感，只有当所有教师都培育或发展自己的爱岗敬业精神，任劳任怨，奉献和忠诚于教书育人的大业时，教师队伍才能稳定发展。

教师能否作到爱岗敬业，是决定他的工作绩效的主要因素之一、只有爱岗敬业的教师才能在工作岗位上有所作为。

这是因为，爱岗敬业的不懈追求能够为教师正确处理和解决教育过程中的诸多矛盾打下一个良好的基础或提供必要的前提。

只有爱岗敬业，教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务。

加里宁说：国家和人民把儿童托付给了教师们，要他们来教育这些按年龄上最轻易受影响的人，托付教师来培养，教育和造就这一代青年人，也就是说，把自己的希望和未来都嘱托给了他们。

国家和人民的这种委托不是无条件的，在将儿童交给教师同时，规定了教师应履行的责任和义务，这些责任和义务是在综合熟悉教育发展规律的基础上提出的。

即我们应该明确一点：爱岗敬业是教师对各种规范、要求的自觉认同和内化，是自觉承诺履行社会责任和义务的的表现。

所以说爱岗敬业是教师有所作为的基本保障。

任何人都能成为一名教师，但并非任何人都能成为一名合格的教
师。

教师应有丰富的学识、合理的知识结构和能力结构、高尚的道德情操，良好的心理修养，这些要求主要是依靠教师的自我教育、自我修养、自我完善达到的。

那么这些做法的动力来自何方?来自教师对教育活动的的客观要求和自身素质水平之间的矛盾的深刻熟悉，来自解决这一矛盾的不懈追求，来自深层次的爱岗敬业精神。

有了爱岗敬业精神，教师就能够对自身素质水平有一个理性熟悉，并使之与教育事业教育工作的客观要求不断的接近，通过自身不断完善和发展，为更好的完成教育任务提供保证。

假如说不断完善自我是教师在工作上有所作为的基础，那么爱岗敬业就是基础的基础。

爱岗敬业能够帮助教师正确处理各种社会关系，化解各种矛盾，提高工作效率。

教师要想取得工作成就，必须有社会的理解，同事的支持，家长的配合、学生的自觉努力，而爱岗敬业精神在这些方面有很大的助益，有助于教师提高工作效率，巩固并不断发展教育事业。

总之，教师只有爱岗敬业，才能在教育活动中有所收获，反之，只能是一事无成，空嗟叹。

一个爱岗敬业的教师，既依靠经验教书育人，又会着力总结教育规律，并按照教育规律的要求科学施教；无论备课、上课，还是批改作业、治理班级，它都会将自己的教育行为置于科学熟悉的观察之下，进行科学的规划、组织、实施，因材施教。

显然，教师的工作不仅有一个态度问题，而且包含着探索科学、追求最优教育效果的主体性要求，有效教育方法。

换句话说，教师的敬业作为一种道德选择，它体现着动机与效果统一的综合追求。

人类已迈。