中班迎新年活动方案

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幼儿园庆元旦迎新年活动方案(3篇)

幼儿园庆元旦迎新年活动方案（3篇）幼儿园庆元旦迎新年活动方案（通用3篇）幼儿园庆元旦迎新年活动方案篇1新年将至，我们将新年活动与我国的传统美食--饺子相结合，让幼儿在认识、感知节日的同时，了解我国的传统习俗，知道饺子的来历、制作方法，增强幼儿对民族文化的兴趣。

此次活动我们以亲子的形式开展，旨在让家长和幼儿通过共同制作饺子的活动，增进家长与孩子之间的亲情，感受新年的节日气氛。

而且让家长亲身感受幼儿教育，融入到我们的主题活动之中，拉近家长与我们的距离。

活动对象：__市第一幼儿园全体幼儿活动时间：20__年_月__日活动地点：各班教室活动目标：1、通过创设愉快、温馨的环境，让幼儿和家长之间充分互动，交流之中增进孩子和父母间的感情。

2、通过活动的开展，调动家长参与亲子活动的积极性，提高家长对幼儿教育教学的`关注，配合好家园共育工作。

3、让幼儿充分感受浓浓的节日气氛，与深深的母子情怀。

活动准备：1、拟好活动方案，规划好场地。

2、提前一周通知家长代表写一份关于本次活动意义的发言稿，发动家长踊跃参与。

3、家长自带的材料：活好的面、饺子馅儿、二、四班每班两个电磁炉、两个单底锅、炊具若干4、幼儿园准备材料：干面粉每班一小袋、幼儿餐具若干、垃圾筐、茶桶、水杯等。

5、幼儿在园一日生活幻灯片活动流程：1、幼儿开幕词：亲爱的爸爸妈妈、爷爷奶奶、叔叔阿姨、各位老师你们好!新的一年即将来临，来为我们播撒新的希望!新的生活!让我们轻轻地说声"小兔子再见"!在这里，我们中()班的全体小朋友祝全天下的爸爸妈妈在新的一年里心情愉快，身体健康，万事如意，合家欢乐!2、老师致新年贺词一元复始，万象更新!此时此刻，我们怀着灿烂阳光般的心情欢聚一堂，一起张开双臂迎接美丽的20__年的到来。

在此辞旧迎新之际，我谨代表中班三位老师，向大家表示诚挚的新年问候和节日的祝福!回顾过去的半年，我们在家长们的大力支持下，呵护着班里这些娇嫩可爱的孩子，健康快乐的成长着，在孩子们快乐的笑脸中，我们找到了快乐的源泉，看到了奋斗的方向，通过孩子们的努力，幼儿园也在多次上级审核与汇报中得到嘉奖，获得一项项荣誉，在这里，我们要向家长们，尤其向我们可爱的孩子们说一声"谢谢"。

幼儿园新年主题活动方案系列7篇

幼儿园新年主题活动方案系列7篇幼儿园新年主题活动方案【篇1】一、活动目的1.通过活动使学生理解新年的各种风俗，用积极向上的态度迎接新年的到来。

2.让学生感受新年的欢乐气氛，使学生在活动中得到锻炼，增进同学之间的友谊。

3.通过主题活动师生共同联欢，以及孩子们的载歌载舞，表达自己生活在校园、感受老师慈母般教诲的愉悦心情和对将来美妙学习生活的憧憬。

二、活动地点x班教室。

三、活动准备1.布置教室，表达节日气氛。

2.主持人做好准备。

3.准备好活动器材和奖品。

四、活动过程1.仪式：出旗，敬礼，唱队歌。

各小队集队、报告人数。

2.主持人甲：“庆元旦迎新年”主题班会如今开场。

甲：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。

元旦，是我们大家的节日，五十六个民族的人们都在为它欢庆。

乙：让我们以最大的激情，唱起来吧；甩动双臂，舞起来吧。

全班齐唱《新年好》3.班主任致新年贺词。

亲爱的同学们，新年就要降临了，你们又要长大一岁了。

老师祝你们新年快乐，身体安康，学习进步。

4.新年风俗知识小竞赛。

〔1〕你知道过年的来历吗？〔2〕中国人过新年有哪些风俗？〔3〕你还知道哪些国家是怎样过新年的？5.游戏1：冲破封锁线〔在教室中间拉很多绳子，然后选一些人让他们不能碰绳子穿过去，然后这些人的眼睛蒙住眼睛，在把绳子去掉，然后就看这些人的精彩表演吧。

〕6.游戏2：词语连珠，〔就是先说个词语每个组或每个人用最后一个字接词语，接不上的看着处分就可以了，挺有意思。

〕7. 乙：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在爸爸妈妈的怀抱中。

甲：尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边。

乙：在这美妙的节日中，让我们满怀感谢之情地说一声：合：谢谢爸爸妈妈，谢谢老师，祝福你们一生安康，新年快乐。

甲：请听歌曲《鲁冰花》掌声欢送。

8. 游戏3：猜猜看〔事先准备一些纸片，上面写好各种职业，或者体育运动。

然后让每个人分别抽一个，不要让别人知道。

然后分别表演，不能说话，让别人猜猜看是什么职业。

幼儿园春节主题教案《红红的新年》家家户户迎新年中班节日活动活动方案设计反思

幼儿园春节主题教案《红红的新年》家家户户迎新年中班节日活动活动方案设计反思一、教学目标1.培养幼儿的春节文化认知意识及节日氛围感知能力；2.提高幼儿的手眼协调能力；3.促进幼儿的团队合作精神和社交能力的发展；4.使幼儿感受到节日的喜庆与快乐。

二、教学重点与难点重点1.学习和体验过年的传统文化；2.能够用手指、手掌、手臂等协调运动进行手工制作活动；3.通过角色扮演和集体活动中的合作感受节日的氛围。

难点1.学会唱节日歌曲和再现《年画》故事情节；2.通过手工制作的活动发展幼儿的手眼协调和创作能力；3.引导幼儿感受家庭和温馨的亲情，加深对家人的认识和感恩之心。

三、教学内容及教学活动设计1. 春节文化认知教学目标：了解春节文化，感受节日氛围1.通过幼儿园中文老师的讲解，让孩子了解中国传统春节的由来及文化内涵；2.通过阅读课《年画》，让孩子迅速进入中国农村过年的氛围；3.听歌曲《我们一家人过年》，共同感受团圆节日给人带来的幸福。

教学活动1.听故事《年画》（15分钟）；2.看《过年》，讲述过年的作用（10分钟）；3.唱《我们一家人过年》歌曲，寻找过年的美好（10分钟）。

2. 手工制作活动教学目标：发展幼儿的创意能力和手眼协调性1.制作年画挂饰（月饼盒盖 + 红纸 + 剪纸）；2.制作“新春给你拜年”红包（红纸 + 呈现自己的创意）。

教学活动1.向孩子介绍年画（3分钟）；2.以幼儿园为整体，凝聚所有孩子和老师的智慧，选择稳重大方的组合方式，向家长传达最美好的祝福，创作年画（60分钟）；3.制作“新春送你拜年”的红包，请孩子用自己的创意设计（30分钟）。

3. 角色扮演和集体游戏教学目标：培养孩子合作感和社交情趣1.角色扮演：小鼠和假春联；2.集体游戏：竞赛型的并肩向前走/抬高喜庆标语画面。

教学活动1.观看广场舞表演，了解舞蹈中蕴含的民俗元素，并学习舞步；2.角色扮演：小鼠和假春联。

让小鼠和假春联在幼儿的角色扮演中打破不同年龄段之间的界限，共同感受到春节的欢乐氛围（40分钟）；3.竞赛型集体游戏。

幼儿园中班过新年主题活动方案

幼儿园中班过新年主题活动方案幼儿园中班过新年主题活动方案（精选9篇）方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。

那么大家知道活动方案怎么写才规范吗？以下是店铺为大家整理的幼儿园中班过新年主题活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园中班过新年主题活动方案篇1活动思想：日月穿梭，寒暑交替，新的一年向我们走来，新年的钟声即将敲响，它震撼着我们每个人的心灵！新年的歌声即将唱起，它播撒着我们灿烂的笑容！元旦是我们中华民族的传统节日，是新的一年的开端，为了让孩子们体验到过新年的热闹和长大一岁的快乐，我们邀请各位家长、小朋友来到咱们中一班，来共同度过一个丰富多彩的迎新年系列活动：在这个欢乐的日子里，我代表幼儿园的领导和中一班的三位老师、小朋友对你们的到来，表示热列的欢迎，同时以最诚挚的心意、用最吉祥的语言祝福你们，感谢你们在本学期对我们工作的支持和帮助。

这些日子里，我们一同体验的秋的丰硕和冬的美丽，验证着孩子们一点一滴的进步，茁壮的成长。

今天我们满怀喜悦的迎来了充满希望的20xx年，新年的阳光将洒在你们的我们的身上，新年的春风将吹在我们的脸上，在这里我们一起用拥抱的姿势来迎接新年的到来吧！活动目标：1、通过与同伴、老师和家长的共同庆新年活动，体验亲情、友情和师生情。

2、知道新年是我们的传统佳节，过了一年我们又长大了一岁，体验成长的快乐。

活动准备：1、提前一周通知家长，让家长安排好时间2、家长自带的材料：每组一份（海苔、米饭、帘子、酱、蔬菜若干、小刀、盘子、一次性桌布、水果若干）、一次性手套每人一副3、幼儿园准备的材料：桌子6张活动时间：20xx年1月3日上午8：30——10：30活动地点：中一班教室活动内容：系列活动一：红红火火才艺秀（展示幼儿一学期以来各方面全方位的才艺展示，包含诗歌、儿歌、音乐、集体舞蹈等）。

系列活动二：亲子游戏《萝卜蹲》、《传声筒》系列活动三：亲子一起做寿司具体活动过程：一、红红火火才艺秀1、诗歌《新年》2、歌曲《咚咚锵》亲子秀才艺我们中一班的小朋友已学会了不少本领，请孩子们与爸爸妈妈一起上台表演节目，并颁发奖品。

幼儿园中班教育主题活动方案范文5篇

幼儿园中班教育主题活动方案范文5篇幼儿园中班教育主题活动方案1活动目标：1、围绕“迎新年”这一话题，清楚连贯地表达自己的愉快心情。

2、安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。

3、通过参加节日《迎新年》环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣。

活动准备：1、物质准备：活动室里布置过新年的情境，如挂灯笼、彩带、自制鞭炮、拉花等。

自制的新年倒计时、愿望树、每人准备一个礼物。

卡纸裁剪成贺卡形状、皱纸、废旧图书里的图片、录音机等。

2、知识经验准备：丰富有关过新年的知识经验，如：让幼儿观察家里为过新年而忙碌的大人;介绍灯会、联欢活动、放焰火等活动。

3、事先取得家长的配合，在教学活动后的日子里给自己的孩子送礼物。

活动过程：(一)通过谈话，激发迎新年的愉快情绪。

1、引导幼儿观察活动室的变化，激发幼儿的愉快情绪。

师：发现活动室有什么不一样?引导幼儿自由描述班级的变化。

(漂亮、新颖、舒服、热闹、喜庆、高兴等) 师：是为了迎接什么节日的到来?2、新年倒计时。

师：离“新年”还有几天?小结：一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫“元旦”，那天，全世界人民都要庆祝新年的到来。

3、鼓励幼儿大胆讲述。

(1)师：太阳公公出来了，它笑眯眯地迎接新年。

自然界中的花、草、树是用什么方式迎接新年的?(2)师：小动物是怎样迎接新年的?(二)出示新年老人的礼物，鼓励幼儿大胆讲述。

1、师：昨天，新年老人给我们小四班的小朋友送礼物了。

一起看新年老人的礼物：一张贺卡和一棵新年愿望树。

师念贺卡上新年老人“写“的话：”小朋友们，过了新年，你们就又长大一岁了，祝你们在新的一年里健健康康、快快乐乐地成长!“2、师：过了新年，还有谁也长大了一岁?启发幼儿说出周围的人，亲戚、邻居、伙伴、各种动物也都长大一岁了。

3、师幼一起围坐在“愿望树”旁，表达自己的愿望。

师以神秘的口吻告诉幼儿：这是一棵神奇的“愿望树”，只要对着“愿望树”说出自己的愿望，你的愿望就能够实现。

中班社会欢欢喜喜迎新年活动方案设计

中班社会欢欢喜喜迎新年活动方案设计教材简解：春节是中国的传统节日，是一家人团圆的日子。

春节前，人们要买年货、贴福字、贴春联、挂灯笼、互赠贺年片，除夕要吃团圆饭。

春节里，孩子们常常会收到压岁钱，可以吃到糖果、年糕、汤圆、八宝饭等。

春节还有许多庆祝活动，如：拜年、舞龙、舞狮。

可是这些有关春节的习俗，我班幼儿了解得很少，春节对他们来说是既熟悉又陌生的事情，所以我设计生成了本次活动《欢欢喜喜迎新年》。

目标预设：知识技能目标：知道春节是我国的传统节日，了解过年的来历及主要习俗。

情绪情感目标：乐意与同伴分享自己有关春节的经验，体验过年祥和、热闹的氛围。

行为习惯目标：积极、热情地与人交往，感受新年到来的欢乐。

重点：通过回忆、交流春节时的情景，进一步了解春节的主要习俗。

难点：能用连贯的语言讲述春节中发生的有趣的事情。

设计理念：幼儿的心理与生理特点决定了幼儿园教学活动应该采用直观的教学方式，而运用多媒体技术可以使教学信息更加形象化、生动化，较易达到教学目的。

在课件中，我首先插入鞭炮声，为孩子营造欢乐的节日气氛，激发幼儿参与活动的兴趣，接着播放动画视频，帮助幼儿理解年的来历。

紧接着我又通过不同方式的图片展示（遮盖式、拼图式、黑影式等），引导幼儿了解我们苏州地区过新年的习俗，巩固和深化幼儿对春节这个传统节日的认识。

最后通过师幼共同动手布置教室，让幼儿提前感受新年喜庆祥和的气氛。

设计思路：依据新《纲要》精神，我以贴近幼儿生活并为幼儿感兴趣的话题“过新年”为主线开展本次活动。

首先我根据幼儿喜爱小动物的年龄特点，把2014年的生肖代表“小马驹”带进课堂，调动幼儿学习的热情。

然后通过视频“年的来历”让幼儿形象感知年的由来以及人们为什么要以“穿红衣、放鞭炮、贴福字”等方式过年。

在此基础上通过各种方式展示春节习俗的图片，让幼儿通过看一看、想一想、猜一猜，了解具有苏州特色的春节庆祝活动。

最后通过学习拜年礼节、学说祝福语环节，提高幼儿的语言表达能力，感受相互拜年的热闹气氛。

2024年中班迎新年活动方案

2024年中班迎新年活动方案一、活动目的与意义迎新年是中班的重要活动之一，旨在欢迎新年的到来，增强班级凝聚力，营造欢乐祥和的团队氛围。

通过精心策划的活动，促进中班学生与教师之间的互动与交流，培养学生的团队合作意识、创造力和社会交往能力，丰富学生的课余生活，培养学生的审美情趣。

二、活动主题“梦想发射计划”三、活动时间与地点活动时间：2024年1月中旬活动地点：学校操场四、活动策划活动主题：梦想发射计划1.主题解读：通过“梦想发射计划”这个主题，鼓励中班学生立下对未来美好生活的梦想，并通过活动展示他们对梦想的理解与追求。

2.活动确定：a.开场表演《追逐梦想的旋律》：由班级学生表演歌曲和舞蹈，展示他们对梦想的向往和追求。

b.发射梦想火箭：通过DIY制作火箭及4D云打印技术，每位班级学生准备一份自己的梦想写在火箭上，并由学生代表进行发射。

c.梦想讲堂：邀请一位成功人士或儿童心理专家给孩子们进行梦想启蒙讲座，激发他们对未来的希望与梦想。

d.梦想科技展：学生展示自己的科技创意作品，如机器人、智能小车等，让学生在展示中分享自己对科技和未来的梦想。

e.梦想贺卡制作：每位学生为自己的父母或亲朋好友制作一张梦想贺卡，并在贺卡上写下自己对他们的祝福和梦想。

f.梦想展览：中班学生的梦想作品展览，包括绘画、手工制作、书法等多种形式，展示他们对梦想的理解与表达。

五、活动流程活动开始前：1.搭建活动场地：在学校操场上设置舞台、摆放展览区，布置场地。

2.物资准备：为每位学生准备火箭制作材料、画笔、颜料等。

3.邀请嘉宾：根据梦想讲堂计划，邀请嘉宾进行讲座。

活动进行时：1.开场表演《追逐梦想的旋律》2.梦想讲堂3.发射梦想火箭4.梦想科技展5.梦想贺卡制作6.梦想展览活动结束时：1.整理活动场地2.收集学生制作的火箭、贺卡和展览作品3.组织学生回到教室4.总结活动成果并展示学生创意作品六、活动评价与展示1.活动评价通过观察学生的参与情况、听取学生、家长和教师的反馈，进行活动的评估与总结。

幼儿园迎新年策划方案11篇

幼儿园迎新年策划方案11篇幼儿园迎新年策划方案1一、活动目标1、通过活动让家长了解幼儿在园的学习和生活情况。

2、加强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解教师的工作。

3、通过亲子游戏活动，提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。

4、通过活动使家长和孩子充分感受新年的欢乐。

5、通过家长的反馈，以完善和改进幼儿园和教师自身的不足。

二、活动内容1、幼儿早操表演、亲子游戏、优秀家长颁奖。

2、老师向家长介绍我园的教育教学情况。

3、幼儿展示本学期所学的技能。

三、活动准备1、布置富有新年欢庆气氛的环境。

2、撰写活动方案;抓好幼儿生活技能的教育和学习。

3、加强早操练习;展示幼儿作业、绘画作品等。

四、活动时间及程序安排(一)活动时间：12月30日下午3点到5点10分(二)活动程序1、全园活动地点：操场(1)3点40之前家长签到。

(2)4点领导致辞。

(3)庆元旦幼儿早操表演、亲子游戏活动、优秀家长颁奖。

2、班级活动地点：本班教室(1)向家长介绍我园的教育教学情况。

在即将到来之际，我代表大大二班的老师和小朋友对各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!感谢大家对我们工作的大力支持和帮助!党中央、国务院越来越重视学前教育。

在《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中提出到基本普及学前教育的目标。

从今年开始，国家开始大力发展学前教育，也就是幼儿教育，加大对幼儿教育的投入和监管，幼儿教育工作也就纳入了政府重点工作之中。

以前我们贺州市的学前班都设在小学里，现在按中央的部署重新调整，把学前班放到幼儿园里，明确了学前教育的目标，因为要遵循幼儿成长规律和学前教育规律，坚决制止学前教育“小学化”“成人化”。

按照上级指示“各地市优质幼儿园举办分园”的精神，我们幼儿园是____年通过自治区的评定，成为了贺州市唯一的一所自治区级示范幼儿园，于是，便在这开设了现在这个分园，由于一些客观原因，园址暂时定在这里。

受场地的限制，目前只有3个大大班(幼儿园里学前班也叫大大班)，共有幼儿125人，每个班的幼儿都只有42人左右，与其他学校相比是很有优势的，就师幼比例来说就占很大的优势，其他幼儿园里的学前班人数一般都会比我们这多得多。

幼儿园中班迎新年活动方案2篇

幼儿园中班迎新年活动方案幼儿园中班迎新年活动方案精选2篇（一）活动名称：欢乐迎新年活动目的：增进幼儿之间的交流，培养合作意识和团队精神，提高幼儿对新年的认识和理解，共同庆祝新年的到来。

活动时间：1个小时活动地点：幼儿园教室或室外场地活动准备：1. 布置教室或室外场地，可以贴上新年主题的装饰物，如春联、剪纸、红灯笼等；2. 准备一些适合幼儿的新年音乐和歌曲，放置音响设备；3. 准备一些新年主题的游戏道具，如红包、贴春联、扔纱球等；4. 准备一些小奖品和礼物，可以是新年吉祥物或小礼物。

活动流程：1. 欢迎活动- 教师致辞，对新年活动表示欢迎和致以新年祝福。

2. 新年习俗介绍- 通过图片或教具，向幼儿介绍新年的由来和一些习俗，如贴春联、舞狮子、吃团圆饭等，让幼儿了解和认识新年的文化内涵。

3. 欢乐游戏- 进行新年主题的游戏，如：- 猜灯谜：教师给出灯谜，幼儿猜谜并给出答案。

- 扔纱球：准备一些纱球，幼儿分组，互相扔球，看哪个组接球最多。

- 过桥：幼儿分成几组，每组在两张桌子之间铺上纸板，幼儿依次走过纸板过桥。

- 接红包：教师放置红包在教室或室外，幼儿争相跑去捡红包，谁能捡到最多的红包获胜。

4. 制作手工- 引导幼儿制作一些新年手工，如剪纸、折纸猴子、画春联等。

5. 小结活动- 教师总结活动内容，鼓励幼儿积极参与，对幼儿的表现进行肯定和奖励。

活动注意事项：1. 活动内容要根据幼儿的学习能力和兴趣来设计；2. 确保活动场地的安全和整洁，注意安全提示和规则；3. 活动过程中要注重奖励和鼓励，让每个幼儿都有成就感；4. 活动结束后，及时清理活动场地和整理道具。

幼儿园中班迎新年活动方案精选2篇（二）活动名称：粽情重阳，快乐童年活动目的：通过重阳节的庆祝活动，让幼儿了解传统节日的文化内涵，加深对家国传统节日的认识，培养幼儿的情感交流能力和合作意识。

活动时间：重阳节前一周活动地点：幼儿园活动室和户外活动场地活动准备：1. 教室布置：在教室中央放置一张大型纸重阳节庆祝横幅，悬挂一束飘动的彩带，墙上贴上悬挂着幼儿手工制作的粽子、重阳节图案的装饰画等，营造节日氛围。

幼儿园中班活动策划方案5篇

幼儿园中班活动策划方案5篇幼儿园中班活动方案1活动目标：1.感受新年带来的喜悦，知道自己长大了，愿意表现自己这一年的收获，让家长同伴为自己喝彩。

2.通过亲子迎新年活动增进家园联系，促进家长与教师之间、幼儿与家长之间的互动和联系，增进彼此的感情。

3.参与节日游戏。

4.愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

环境创设：1.幼儿剪纸展示2.灯笼鞭炮制作3.悬挂气球、张贴窗花4.纸筒制作的烟花装饰舞台活动口号：新年新气象，展现新风貌。

我的表现好，我的表现棒，我的表现!祝福语口号：鼠年到到到，祝你好好好，祝爷爷奶奶福星照照照，烦恼少少少，祝爸爸妈妈身体棒棒棒，腰包鼓鼓鼓，祝小朋友们喜讯报报报，前程妙妙妙，祝大家圆梦早早早，全家笑笑笑!活动流程：一、我有小巧手晨间活动：(1)幼儿折纸(手机、帽子)手工制作(橡皮泥、粘贴)根据班级特色进行区域活动。

(2)教师讲解幼儿园及班级活动及照片PPT展示。

二、我是小明星幼儿儿歌、歌曲、舞蹈展示1)开场舞——红绸舞2)儿歌展示选择朗朗上口的儿歌，以幼儿个人、小组、男女分组、整体的形式进行展示《好心情加油站》《五星红旗我爱你》《我们的祖国真大》《唐僧司马咚哩个咚》《树真好》3)歌曲展示《我爱你》《国旗国旗红红的哩》《同唱一首歌》《戏说脸谱》《龟兔赛跑》《秋天多么美》《苹果丰收》《捏面人》《猪八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飞》4)舞蹈展示《挤奶舞》《哈达献给解放军》《金孔雀轻轻跳》三、我有大智慧趣味问答：1)冬天到了，怎样能让自己变暖和?2)请你背诵一首古诗，随机解释名词。

3)你知道种子是用什么方式传播的?(莲子、苍耳、蒲公英、豌豆)4)你知道我们中国有哪些风景名胜吗?5)请你说出中国古代四大发明。

6)小动物的过冬方式有哪些?7)请你演示几个交警常用手势并说出代表意思。

8)新的一年，小朋友又长大了一岁，你又增加了哪些本领呢?9)小朋友，马上就是2022年了，2022年是什么年?你是属什么的?能介绍一下家人属相(与家长互动)四、我是小健将幼儿游戏——自理能力夹豆子亲子游戏——你来比划我来猜幼儿、家长PK——蜈蚣竞走抢椅子五、颁发奖状和礼品幼儿园中班活动方案2活动目标：1.切实加强元旦期间幼儿安全教育，增强幼儿安全防范意识。

幼儿园迎新年活动方案15篇

幼儿园迎新年活动方案15篇幼儿园迎新年活动方案1活动过程：(开始前播放热闹的新年音乐，营造新年氛围)活动时间：12.31上午9：30―10：50活动准备：气球，各类奖状，鞭炮制作材料(红色黄色蜡光纸，浆糊，线绳)，打击乐器(锣，钹，铃鼓等)，过新年磁带，幼儿节目表演，话筒。

活动过程：(开始前播放热闹的新年音乐，营造新年氛围)一、开场白(以新年音乐为背景音乐)亲爱的爸爸妈妈，爷爷奶奶，小宝贝们：大家好!今天是20某某的最后一天，我们中一班教室里喜气洋洋，热闹非凡，因为我们把爸爸妈妈爷爷奶奶邀请到我们一起，宝宝们知道是为什么吗?(迎新年庆祝活动)。

宝宝们，你们开心吗!(开心)那我们一起用掌声欢迎爸爸妈妈奶奶的到来。

(大家一起说欢迎爸爸妈妈爷爷奶奶)今天小朋友还为大家准备精彩的节目和好玩的游戏，宝宝们一定要把自己最好的本领表演出来，让大家高兴。

也请我们的爸爸妈妈们放松心情，参与到我们中间，重新回忆一下童年的'温馨，和孩子一起过一个快乐的新年!二、幼儿节目表演1、《铃儿响铃铛》圣诞快乐；2、宝宝歌表演连唱：《我们是中班小朋友》《对不起，没关系》笑一个吧！《买菜》《扮家家》《郊游》《蚂蚁搬豆》十个小矮人。

2、律动表演：新疆舞律动摘果子；3、亲子游戏：《邀请舞》；表演者：全体幼儿和家长；4、亲子游戏：抢尾巴，胜出小组颁发奖品。

5、亲子制作：红红的炮竹(利用红黄蜡光纸粘贴串联进行制作)；6、共同悬挂炮竹，布置节日环境、尾声：时间过得真快，转眼我们就要送走旧的一年，迎来新的一年。

我们的迎新年庆祝活动也临近尾声，在这里，我代表中一班的三位老师，也代表幼儿园的所有老师祝小朋友新年快乐，天天进步!祝所有的爸爸妈妈工作顺利，家庭幸福!(放新年好的音乐)我们一起来唱起新年好的歌曲，互相祝福大家新年好!(自由唱新年好)幼儿园迎新年活动方案2具体内容：系列活动一：“快乐成长”才艺比赛活动时间：20某某年12月22——20某某年12月26日活动简介：根据中班幼儿发展特点，结合日常教学内容，设置五个才艺专场比赛，比赛涉及的领域有语言、体育、艺术（音乐、美工）、健康等。

幼儿园迎新年活动方案15篇

幼⼉园迎新年活动⽅案15篇为了确保事情或⼯作扎实开展，时常需要预先制定⼀份周密的⽅案，⽅案是在案前得出的⽅法计划。

⽅案的格式和要求是什么样的呢？以下是店铺为⼤家收集的幼⼉园迎新年活动⽅案，欢迎⼤家借鉴与参考，希望对⼤家有所帮助。

幼⼉园迎新年活动⽅案1 ⼀、活动⽬的： 1、通过活动让幼⼉感受热闹和开⼼的节⽇⽓氛，激发幼⼉成长的⾃豪感和对⽣活热爱的情感。

2、培养幼⼉积极参与集体活动的兴趣，与家长⼀起体验迎新年的快乐。

3、让幼⼉体验⼈与⼈之间的真情，学习⽤恰当的⽅式表达对他⼈的祝福和关爱。

⼆、活动主题：迎新年亲⼦同乐会三、活动时间：20xx年1⽉21⽇下午（2：30——5：00） 2:30——2:35园长讲话 2:35——3:00班级才艺展⽰ 3:00——4:30亲⼦活动 4:30——4:35校领导讲话 4:35——4:50家委会成员抽取年度幸运宝贝（10名） 4:50——5:00活动结束回教室，分班发放奖品、奖状。

四、亲⼦体育游戏：（每项分成4组，每组限10个家庭） 1、接果果（道具准备——⼩班）玩法：爸爸抱住筐⼦，相距2⽶，幼⼉将果⼦扔进家长筐⼦⾥。

规则：每个参赛者扔10个球，扔进的果⼦多者为胜。

2、串珠⼦（道具准备——⼤⼆班）玩法：时间30秒，家长和幼⼉⼀起把珠⼦穿在绳⼦上。

规则：在规定时间内以穿的数量多的家庭为胜。

3、踩⾼跷（道具准备——⼤⼀班）玩法：家长与孩⼦⾯对⾯站⽴，幼⼉踩⾼跷到对⾯交给家长，家长在踩⾼跷回到起点交给下⼀组家庭。

规则：速度快的⼀组家庭为胜。

4、同⾈共济（道具准备——中班）玩法：4组家庭同时⽐赛，每组家庭成员⼀只脚踩在⽊板上，向前⾏⾛。

规则：速度快的⼀组家庭为胜。

[接⼒] 5、运西⽠（道具准备——⼩班）玩法：孩⼦抱球送给家长，家长两腿夹球⾏径跳，把球送到指定位置，中途掉球者可拾球在原地继续进⾏游戏。

规则：⼩组接⼒赛，速度快的⼀组为胜。

【活动方案】中班迎新年活动方案

【活动方案】中班迎新年活动方案一、活动目的：1. 欢迎新年的到来，增强班级凝聚力和团队合作意识。

2. 为同学们提供一个放松身心、交流互动的机会。

3. 增进班级成员之间的友谊和互助意识。

二、活动时间，新年前夕晚上。

三、活动地点，学校礼堂或户外广场。

四、活动内容：1. 活动开场：主持人致辞，欢迎同学们参加班迎新年活动。

回顾班级在过去一年中取得的成绩和进步。

2. 互动游戏：班级分为若干小组，进行各种团队游戏，如拔河、接力赛等。

游戏规则简单，注重团队合作和沟通协调能力。

3. 才艺表演：邀请同学们展示自己的才艺，如唱歌、跳舞、朗诵等。

为了增加趣味性，可以设置评委评分和观众投票环节。

4. 互动抽奖：准备一些小奖品，并设立抽奖环节，增加活动的互动性。

抽奖方式可以是幸运大抽奖或者答题抽奖，让同学们积极参与。

5. 新年祝福：组织同学们一起写下对新年的祝福和期许，可以是个人的也可以是班级的。

将祝福和期许制作成装饰品，贴在班级墙壁上，营造浓厚的新年氛围。

6. 晚会闭幕：主持人总结活动，感谢同学们的参与和付出。

鼓励同学们在新的一年里努力学习，共同进步。

五、活动准备：1. 确定活动时间和地点，提前预订场地。

2. 确定活动所需物品清单，并提前购买准备。

3. 组织活动策划团队，明确每个人的职责和任务。

4. 宣传活动，鼓励同学们积极参与。

六、活动预期效果：1. 提高班级凝聚力，增进同学之间的友谊和互助意识。

2. 增强同学们的团队合作和沟通协调能力。

3. 为同学们提供一个放松身心、交流互动的机会。

4. 增进同学们对新年的期待和祝福，共同迎接新的一年的到来。

七、活动评估：1. 活动后进行问卷调查，了解同学们对活动的评价和建议。

2. 根据活动效果，总结经验，为下一次活动做出改进。

八、活动注意事项：1. 确保活动场地的安全和整洁。

2. 活动过程中要注意保持秩序和纪律。

3. 活动内容要兼顾趣味性和教育性。

4. 活动过程中要关注同学们的参与度和满意度。

幼儿园迎新活动策划方案(7篇)

幼儿园迎新活动策划方案(7篇)幼儿园迎新活动策划方案1活动目的：1、通过活动感受新年的气氛，体验新年快乐的情绪；2、增加家长、幼儿、老师之间的感情。

3、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

4、参与节日游戏。

活动时间：20某某年12月31日早上8：30——11：30活动流程：一、8：30——8：40老师带领幼儿、家长入座。

二、8：40活动准时开始（8：40---10：15）1、园长讲话；2、家长代表致以节日的祝福；3、班级大合唱。

具体要求：（1）歌曲曲目为：《闪烁的小星》，请家长们事先学会，如果不会，请在接孩子时到老师处学习，并且尝试用“恩”音哼唱歌曲。

（2）12月26日（周五）下午4：30在本班教室进行彩排。

（3）每人制作两颗小星星。

（一个家庭至少4个）（4）服装要求：家长上身黑色线衣，黑色裤子；孩子白色线衣，黑色裤子。

（5）希望每个家庭至少有一个家长参与活动，不要由祖辈代替。

4、班级活动：（10：15---11：00）（1）家长和幼儿亲子体育活动。

游戏名称：老狼老狼几点钟、木头人1、家长和孩子共同参与，感受集体活动的乐趣。

2、让家长重温童年的'欢乐。

（2）自助餐活动，具体要求：每个家庭事先准备一个特色菜，要适合幼儿的口味，每份菜的数量要适合全班孩子和家长食用，并且事先到老师处登记，以免重复，并且请每个家庭自带一次性碗筷，每个家庭可自带水果。

希望方便的家长为我们提供一个微波炉。

幼儿园迎新活动策划方案2一、活动目标1.通过活动让家长了解幼儿在园的学习和生活情况。

2.加强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解教师的工作。

3.通过亲子游戏活动，提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。

4、通过活动使家长和孩子充分感受新年的欢乐。

5、通过家长的反馈，以完善和改进幼儿园和教师自身的不足。

二、活动内容1.幼儿早操表演、亲子游戏、优秀家长颁奖。

2.老师向家长介绍我园的教育教学情况。

3.幼儿展示本学期所学的技能。

幼儿园中班《新年》教案

幼儿园中班《新年》教案幼儿园中班《新年》教案（精选9篇）幼儿园中班《新年》教案篇1活动目标：1、感受诗歌中描述的快乐的新年，体会诗歌优美的意境和丰富的想象。

2、学会用不同的语气朗诵诗句，并且掌握“新年，就是XX”的句式。

3、让幼儿了解新年的由来，感受新年欢乐的气氛，一起欢度新年。

4、让幼儿感受歌曲欢快的节奏。

活动准备：关于诗歌内容的彩图一张。

活动过程：一、谈话导入师：小朋友们，你们知道一月一日是什么节日吗？（元旦）对呀，再过几天就是元旦节了，也就是说我们的新年就要来到了。

你们喜欢新年吗？说一说你们眼里的新年是怎么样的。

今天我们要来学一首好听的诗歌，名字就叫做《新年》，我们来听一听诗歌里是怎么说的。

二、欣赏诗歌，理解内容1、师朗诵诗歌一遍，问：你在诗歌里边听到了什么？（幼儿回答自己在诗歌里听到的东西，畅所欲言）2、师：我们再来听一遍，这一遍你们要仔细听，诗歌有没有告诉我们新年是什么？提问：（1）诗歌里的“我”发生了什么事情？（做了一个梦，梦到新年到了。

坐上飞船到天上去游玩）—教师一步步引导，最后出示挂图。

（2）我到了天上碰到了谁？（星星、月亮、太阳）—将星星、月亮、太阳的小图贴到大挂图上。

（3）星星说新年是什么？（新衣新帽）月亮说新年是什么？（糖果玩具）太阳说新年是什么？（快乐和进步）—贴上对应的小图。

（4）你们知道什么叫“进步”吗？（进步就是学会做以前不会做的事，是懂得更多的道理，更有礼貌等等）小朋友们希望新的一年自己有什么进步呢？三、学习诗歌朗读1、结合挂图，幼儿跟着老师一起朗读一遍。

2、师：有没有发现老师在读星星、月亮和太阳的话的时候，语气有什么变化，哪个轻一点，哪个重一点？（星星—细声，月亮—大声，太阳—高声）细声，大声和高声有什么不同呢，跟着老师一起来念一遍。

3、集体朗诵，注意用不同的语气朗诵相应的诗句。

4、分角色朗读：指定三个幼儿来扮演星星、太阳和月亮，教师和其他幼儿念剩下的内容。

四、掌握诗歌中句式。

【活动方案】中班迎新年活动方案

【活动方案】中班迎新年活动方案活动方案，中班迎新年活动方案。

活动目标：
1. 让中班幼儿了解新年的习俗和文化。

2. 增强中班幼儿的团队合作意识和社交能力。

3. 增强幼儿的动手能力和创造力。

活动内容：
1. 新年习俗介绍，老师向幼儿们介绍新年的习俗和传统，如拜年、贴春联、放鞭炮等，让他们了解中国传统文化。

2. 制作手工，幼儿们分组制作各种新年手工，如剪纸、折纸、绘画等，让他们体验新年的喜庆氛围。

3. 合作游戏，组织幼儿们进行各种合作游戏，如传水球、搬水
杯等，增强他们的团队合作意识。

4. 舞蹈表演，安排幼儿们学习一支简单的新年舞蹈，并在活动中进行表演，让他们展现自己的舞台魅力。

5. 新年美食分享，家长可以准备一些新年美食，如饺子、年糕等，与幼儿们一起分享，让他们感受家庭的温暖和团聚的重要性。

活动安排：
时间，新年前一周。

地点，幼儿园活动室。

人员，中班幼儿、老师、家长。

活动流程：
1. 介绍新年习俗和文化（30分钟）。

2. 制作新年手工（40分钟）。

3. 合作游戏（30分钟）。

4. 舞蹈表演（20分钟）。

5. 新年美食分享（30分钟）。

活动评估：
1. 观察幼儿们对新年活动的参与情况和表现。

2. 收集家长和老师的反馈意见，了解活动的效果和改进空间。

3. 对幼儿们制作的手工和舞蹈表演进行评比和奖励，激励他们参与活动的积极性。

通过这次迎新年活动，希望能让中班幼儿们在欢乐的氛围中学习和成长，感受到新年的喜庆和团聚，同时也增强他们的团队合作意识和创造力。

中班综合活动教案换新装过大年

中班综合活动教案--换新装过大年一、活动目标：1通过收集资料，了解过年习俗，提高幼儿的语言和归纳总结能力。

2在活动中激发幼儿热爱家乡，热爱祖国的情感，度过一个有趣、祥和、快乐的新年。

3幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。

4体验和大家一起过节的快乐。

二、活动准备：请家长协助老师，帮助幼儿准备一些过年时装饰用的各种年货材料。

过年习俗的图片、VCD、幼儿用的画纸、彩笔等。

过年时装饰用的中国结、窗花、福字、对联等。

《新年好》的VCD及《恭喜恭喜》的音乐。

布置活动场地：在黑板上画出大大的房子（六间），再剪出一些鞭炮、旗子等装饰贴于房子上。

每人自带一个塑料袋，用于装糖。

三、活动过程：一、播放《恭喜恭喜》的音乐，激发幼儿参与活动的兴趣。

师：今天老师给小朋友准备了一首很好听的歌曲，请小朋友们认真听，仔细看，听了以后你觉得这首歌曲说的是什么节日的？（发完碟子后，播放VCD）师：刚才我们欣赏的是一首什么歌曲？师：对了，这首歌曲就是描述过年时，人们庆祝新年的欢乐景象。

师：你们知道过年是哪一天吗？师：现在是什么时候？离过年还有多长时间？师：哦，我们马上就要过新年了，小朋友们开心吗？那我们一起用歌声来祝福我们新年快乐吧！（新年好呀！新年好呀！祝福大家新年好！）二、引导幼儿回忆过年的情景。

师：过新年的时候，你是怎么样的？你看到别人是怎么样的？师：老师过年的时候，会和爸爸妈妈一起贴春联、福字、挂中国结，还会挂上一些自己做的装饰品。

（出示福字、中国结等）福字要倒过来贴，表示福气到了。

师：对了，还有一个非常特别的习俗，就是放烟花爆竹。

（放烟花爆竹的录像）刚刚你们也看到了美丽的烟花了。

师：除了这些，你们还知道过年的时候要做什么？（根据幼儿的回答，教师进行小结并点评幼儿回答得有创意的）小结：过年是我们中国人最大的一个节日，已经有很久很长的历史了。

从虞舜兴起、西汉兴起，民间在除夕噼噼啪啪燃放爆竹除旧驱新开始，到南宋时期发展成为盛大的春节节日之俗。

迎新年的喜庆舞蹈教案中班

迎新年的喜庆舞蹈教案中班新年是一个充满喜庆和祝福的时刻，而舞蹈是表达喜庆和祝福的最佳方式之一。

在幼儿园教学中，通过舞蹈教案来教授幼儿新年喜庆舞蹈，不仅可以锻炼幼儿的身体素质，还可以培养他们的合作意识和团队精神，同时也可以让幼儿感受到新年的喜庆氛围，增强他们对新年的期待和热情。

下面将介绍一份适合中班幼儿的迎新年喜庆舞蹈教案。

一、教学目标。

1. 让幼儿了解新年的喜庆氛围，增强对新年的期待和热情。

2. 锻炼幼儿的身体协调能力和灵活性，培养他们的舞蹈表现力。

3. 培养幼儿的合作意识和团队精神，让他们在舞蹈中学会互相配合。

二、教学内容。

1. 引导幼儿了解新年的习俗和传统，让他们了解新年的喜庆氛围。

2. 教授一段简单易学的新年喜庆舞蹈，让幼儿学会舞蹈动作和表现技巧。

3. 组织幼儿进行舞蹈排练，培养他们的合作意识和团队精神。

三、教学过程。

1. 导入环节。

老师可以通过播放新年的音乐和视频，引导幼儿了解新年的习俗和传统，让他们感受到新年的喜庆氛围。

可以和幼儿一起讨论新年的特点和意义，让他们了解新年的重要性。

2. 学习舞蹈动作。

老师可以选择一段简单易学的新年喜庆舞蹈，例如《新年好》等。

然后，老师可以向幼儿逐步教授舞蹈动作，让幼儿跟随音乐节奏学习舞蹈动作，培养他们的舞蹈表现力和表演能力。

3. 舞蹈排练。

在幼儿掌握了舞蹈动作之后，老师可以组织幼儿进行舞蹈排练。

可以让幼儿分成若干小组，每个小组都有自己的舞蹈动作和表演部分，然后在排练过程中培养他们的合作意识和团队精神，让他们学会互相配合，共同完成一段完整的舞蹈表演。

4. 舞蹈表演。

在幼儿掌握了舞蹈动作并进行了充分的排练之后，可以组织幼儿进行舞蹈表演。

可以邀请其他班级或家长来观看幼儿的表演，让幼儿在表演中展示自己的舞蹈技巧和表现力，增强他们的自信心和自豪感。

四、教学评价。

在教学过程中，老师可以通过观察幼儿的学习情况和表演效果来进行评价。

可以评价幼儿对舞蹈动作的掌握程度、表现技巧和合作意识等方面，给予他们及时的鼓励和指导，让他们在舞蹈教学中不断进步。

幼儿园闹新春活动方案7篇

幼儿园闹新春活动方案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园中班活动方案《新年联欢会》

幼儿园中班活动方案《新年联欢会》活动主题和目的新年是中国最重要的传统节日，对于幼儿来说，新年也是一个充满乐趣和惊喜的节日。

针对幼儿园中班学生的特点和需要，举办一场以新年为主题的联欢会，旨在增进幼儿的集体意识，激发幼儿的创造力和想象力，提高幼儿的交际能力和表现能力，使幼儿度过一个充满欢乐的新年联欢之夜。

活动时间和地点时间：新年前一周，具体时间待定地点：幼儿园多功能活动室活动内容1. 新年特色美食品尝在活动开始前，为幼儿们准备一些新年特色的美食，如元宵、麻花、花生糖等小吃，向幼儿们介绍中国新年的传统食品文化，让幼儿们感受到浓郁的节日氛围。

2. 新年音乐舞蹈表演安排一些适合幼儿的新年歌曲和舞蹈，让幼儿们跟随音乐的节奏自由舞动，展现自己的才艺和自信，为晚会增添欢快的氛围和乐趣。

3. 新年主题手工制作准备一些适合幼儿制作的新年手工制品，如红包、春联、福字等，引导幼儿发挥自己的创造力，体验手作的乐趣和成就感。

4. 新年智力游戏互动设计一些新年主题的益智游戏，如猜灯谜、抢红包、拼图等，增强幼儿的团队合作和交际能力，让幼儿在游戏中享受快乐和成就感。

5. 新年晚会表演精彩纷呈在活动的尾声，安排一些特别的表演，如小品、大合唱、魔术等，让幼儿们展现出来的才艺和魅力赢得全场的掌声和欢呼声，给大家留下难忘的记忆和感动。

活动准备工作1.制定活动计划，明确活动目标和内容2.安排活动场地，准备必要的设备和道具3.确定活动时间，给家长和幼儿提前通知4.招募活动志愿者，并分配好任务5.准备好特色美食和手工制作材料6.精心策划活动节目，保证整场晚会节奏紧凑、效果精彩活动实施过程1.在活动开始前，向幼儿们介绍新年联欢会的主题和内容2.安排志愿者引领幼儿走进活动现场，欣赏节目和品尝美食3.在整个活动过程中，邀请家长们参与，共同分享新年的喜庆和快乐4.活动结束后，为家长和幼儿们准备礼物和小惊喜活动效果评估1.对于幼儿的表现和反应进行综合评估，以了解活动对幼儿的启发作用和影响2.召开家长会，听取家长们对此次活动的反馈和建议3.根据活动效果和反馈，总结活动经验和不足，为今后的活动创新提供借鉴和参考小结通过举办这样一场以新年为主题的联欢会活动，可以让幼儿在欢乐中度过一个难忘的节日，增进幼儿的团队合作和交际能力，提升幼儿的自信心和表现能力，促进幼儿的全面发展。