学校周工作总结（精选23篇）

学校周工作总结
学校周工作总结（精选23篇）
总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论的书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，为此要我们写一份总结。

那么总结有什么格式呢？以下是小编为大家整理的学校周工作总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

学校周工作总结 1
一、值周时间及人员安排
本周的值周时间为：2月28日—3月6日。

值周领导：
值周教师：
二、本周工作回顾
本周我们重点督促和检查了各班的早读、两操、仪容仪表、卫生打扫和保持的习惯以及在校学生安全意识的的培养。

1、早读情况：早读情况较好，各班同学不仅人数到得齐而且都能认真读书。

2、仪容表方面：大部分同学能够做到在校穿校服，走读学生能够做到出入校门主动出示出入证，下午回家就餐的学生出入证已经更换完毕。

3、卫生打扫和保持的.习惯方面：同学们能够认真完成每一次任务。

学校学生会干部更是尽职地督促和检查。

正是有以上这些同学的努力，我们的校园才能一直干净整洁。

我们的男女生寝室内物品摆放井然有序，启用了周二中午值周教师和学生会干部、班干部一起检查卫生的制度，促进了班级的卫生打扫。

4、在校学生安全意识的的培养方面：同学们的安全意识逐步增强，课间操同学们都能在楼梯道值日老师的指挥下有序的下楼集合。

加强了对学生就寝纪律的整顿，每天晚上值周教师都在宿舍楼上巡查学生就寝坚持到11点多，本周学生的就寝纪律整体较好。

5、对发现的好人好事及时的通报表扬。

鼓励先进，激励后进。

6、各位值周教师耐心细致尽职尽责，每天都有两名值周教师在校园巡逻，本周无一安全事故发生。

三、存在的不足之处
1、校园环境卫生虽然打扫还及时到位，但保洁做的不够，乱丢、乱扔、乱倒的现象还有存在，希望各班特别要加强对环璄区的保洁。

对不守秩序路按丢乱扔的学生佩戴黄袖标在校园保洁，有一定效果。

2、但是还有一些同学不按要求穿校服，不穿整套的校服，放学出校门不能正确出示学生证。

3、学生下楼时的秩序还有待进一步加强，特别是两操时间，部分班级不能按时下楼出操。

4、九年级学生下晚自习后不及时就寝，在操场逗留和男生一起聊天，熄灯后才洗漱，就寝不及时。

5、八(6)班有多名学生参与偷盗，值得重视。

以上总结中做得好的方面要继续发扬，不足之处要立即改正，做到令行禁止。

响应学校的号召，按照学校的要求，愉快地度过每一天的校园生活。

学校周工作总结 2
开学第一周在不知不觉中已经结束，众所周知，开学第一天、第一周、第一个月是最难熬的，因为孩子们经过一个暑假的懒散生活需要在这段时间得到改善，假期综合症也不是那么容易说改就能改的了的，不过我相信，我们一定可以在最短的时间内找回放假前的好习惯，甚至做得更好！
紧张而又忙碌的第一天，在孩子和家长们们高高兴兴的上学中度过，孩子们跑过来抱着我，家长们也热情的打招呼，我们诉说着各自的想念。

后来的几天，是紧张而又忙碌的。

在家校沟通方面，每天晚上下自习后把孩子一天的表现和生活照发给家长，等孩子们睡着后，发信息告诉他们孩子已睡着，请放心。

当收到家长们的感谢信息后，会莫名的感动，感觉这点累比起家长们的支持和理解根本不算什么！
在学生管理方面，基本上是在做一些常规训练，由于还是带自己班的孩子，再加上新转来的三个同学有两个是女生，相对而言比较顺手。

不过在这短短一周也发现了很多问题：基本每个人都存在自由散漫现象，不仅在学习上拖拖拉拉，在餐厅和宿舍也表现的比较明显。

1、集体荣誉感不强，团队意识薄弱。

不认为自己的言行代表的是整个班级。

2、打闹现象偶尔出现。

虽然基本上是闹着玩，但也有出现意外的时候，玩着玩着就真的打起来的也有。

走廊上，楼道里，路队行进中大声喧哗比较严重。

3、路队较乱。

无论是整队的还是站队的都不严肃，站没有站相，走也没有走的样子。

4、课堂常规。

课前准备大部分学生可以做到及时，但却只有极少数的同学能做到上课需要的物品全部准备齐全。

坐姿、写姿、拿笔姿势等都需要时刻提醒。

5、餐厅就餐。

总体来说就餐秩序还是可以的.，只是交接方面比较乱。

6、宿舍休息。

由于是家族式管理，我们五年级承担了帮助一年级小朋友的任务，大部分学生能过表现出大哥哥、大姐姐的样子，帮助小同学尽快熟悉学校生活。

只是由于一年级孩子还太小，存在想家、不适应宿舍生活等问题，很多孩子中午不休息，晚上打闹，睡觉很晚，以至于我们班学生休息不好，白天犯困，导致课堂效率不高。

7、物品摆放。

大部分学生能在第一天就做到上学期的物品摆放要求，只是还需要提醒、完善。

8、卫生清扫。

对于卫生清扫方面做得不够及时，保持的也不够好，很多同学见到垃圾视而不见，没有做到上学期见到垃圾就捡的好习惯。

9、时间意识薄弱。

上课铃声响了才去上厕所或者才去收拾桌面的现象仍然存在。

什么时间干什么事情在他们身上基本体现不到。

很多铃声形同虚设。

当然了，问题的确很多，不过发现问题去解决就好了，没有问题就没有进步，只要我们一起去努力改进，相信我们班，我们学校会越
来越好！
这一周，虽然累，的却是幸福！因为我有一群让我时刻生活在幸福中的可爱的孩子们！
课间我们一起在室外活动，玩游戏，做课间操，练队形，一起玩，一起闹······我们一起装饰教室，孩子们都高兴的帮我剪纸、画画、张贴······每个人都忙得不亦乐乎，终于经过一个晚间课的共同努力，大体轮廓已经基本完成，我们吃着加餐，看着自己的杰作，心里别提多开心啦！
还有全班同学为我们班的胖milly过生日，吃着蛋糕，聊着天，玩着闹着，每个人的脸上都洋溢着幸福的笑容。

那个时候我在想，我要的到底是什么？是单纯的成绩？还是孩子们脸上幸福的笑容？虽说鱼与熊掌不可兼得，不过，这次，我也贪得无厌一下下吧，我都要！
学校周工作总结 3
工作后的第四周，轮到我学校值周。

值周工作可以说是比较繁琐和忙碌的。

平时我是我们学校的政教员，负责的就是值周的一些工作的总结和值周材料的统计等。

正是因为是第一次值周，所以值周工作对我来说还是比较新鲜的。

我们学校值周，要求我们值周老师住在学校里。

并且每天需要负责学校的晨跑，每天6点10分和学生一起起床，组织学生有序的进行晨跑。

然后要安排值周班的学生进行学校5项常规的检查。

包括一天的三次眼保健操、班级和包干区的卫生、食堂的就餐次序、学生的课间正常的次序、节能节电的检查等等。

除此之外，值周老师还需要负责不住校生的放学点名统计、住校学生的点名统计、晚就寝的纪律维持等。

在值周工作中，刚刚开始很多事情还不是很清楚，需要其他的值周老师指导，过一段时间以后，我就能够熟练的自己工作了。

刚开始查寝的时候走访寝室还略微有点紧张，但有了几次经历以后，就可以自信的发出我有点威信的教育声了。

我觉得值班可以了解更多的'学生，可以认识更多的学生。

()很多次，走在学校的路上，见到老师，会停下脚步，向老师鞠躬问好。

在这一周的值周中，发现大部分的包干区和寝室纪律卫生在提醒之后都做的更好了，这就是学生的进步，虽然不
能说拜我所赐，但我心里还是挺开心的，因为起码在这一个星期里面，我看到了自己努力后的成绩。

晚就寝的确是个体力活啊，每天晚上9点10分熄灯，学生要躺在床上睡觉。

而值周老师和宿管需要不断的从一楼到5楼巡查，查看学生的就寝情况。

一般时间要持续到10点左右，而在这50分钟里基本上都需要来回走。

不过想想也好，起码可以稍微算每天锻炼吧，就当减肥了。

当然值周的时候也遇到了一些问题，比如学生打架该怎么处理，比如晚就寝怎么样尽快的让学生安静下来，这些都是考验值周老师的问题。

一周的值周工作很快，就快结束了。

虽然工作略微有点繁琐，有点点辛苦，但我觉得收获依旧挺多！少年，加油干吧！
学校周工作总结 4
上周，我班迎来值周任务。

接到任务时，班干部就分配好同学的工作。

打扫、值日岗、倒垃圾等均有专人负责。

“坐姿如钟，必须稳重;站立如松，必须正直;行止如法，必和礼仪;思想如流，必然清澄。

”这是我们同学在值周工作中深切体会到的。

礼仪岗的同学，风雨无阻，每次提前到岗。

在炎炎烈日下也一丝不苟，没有任何怨言。

当老师从身边走过，他们便送去最真诚的问候。

轮到在校门口值日的'同学，早早站立在门口，迎接老师、同学们的到来。

他们按照要求，履行自己的职责。

本周我班纪律良好，较以往已有很大改观。

这恰恰表明我们高中生，已经可以自觉遵守学校及班级的规章制度了。

我要感谢各位值日生认真履行各自职责，纪律不是靠某一个人维持的，它需要我们所有人的共同努力。

只有在一个良好的环境中，我们才有可能、有机会学得更好。

我校各班室内室外打扫得比较干净，但乱扔纸屑和其他垃圾的现象时有发生。

经过同学的打扫，校园面貌得到改观。

同学们都非常负责，在各自岗位上认真完成任务。

我的总结到此结束，谢谢大家!
学校周工作总结 5
两人一组，值周7天，学校要求值周人员从早6：00到晚8：30，一直靠在学校里。

检查学生早、晚自习的出勤与纪律；每日的三餐要在学校里吃，检查餐厅饭菜质量和数量，同时还要监督学生就餐情况；负责每天三次全校教师的出勤签到；还要抽查教师的办公纪律、办公室卫生；抽查学生宿舍、卫生区的卫生；察看学生上学、放学的情况；最后写值周总结并在全体教职工会议上通报，等等、等等并且，自己本处室的一大堆工作还一件也不会少。

上周是开学第一周，正巧又赶上我们这一组值周，一周天气异常，先是雪，再是雨，冰冷彻骨，道路积雪积冰一片。

再者过惯了寒假的'安逸生活，一下子就这样紧张起来，着实有些受不了了。

早上实在起不来，听到闹铃后还想再赖上几分钟才懒洋洋地起床，简单梳洗一番，穿上厚厚的羽绒服，把自己裹个严严实实，踏上去学校的路。

由于开学的前一天（元宵节，周日），下了十多公分厚的多年未遇的暴雪，周一早上还依稀飘着雪花，从家里出发，深一脚浅一脚，跌跌撞撞好不容易来到学校，与值班的同事一起打扫了厚厚的积雪。

但周三早上就似乎没有这么幸运了，早上不到六点，光线还有些暗淡，走在生活区的小路上，稍一不慎，脚踩滑冰，重重地滑倒在地了！有些疼痛，有些懊恼，有些无奈，就呆坐在地上，不想起来了（多亏是一大早，望望四周无人)起来后才发现，右手上有四处被坚冰划出血了，右胳膊右腿都有些隐隐的痛。

也算幸运吧，没有伤到头部等关键部位！于是，忍着疼痛，继续前行。

值班第一天、第二天，靠在学校里，还吃得消，越往后越令人发愁了了。

最先学校值班时，是校级领导值一周，中层两人一组值一天，可后来校级领导天天靠在学校受不了，就改革为校级领导每天更换，而中层值一周了。

这样，从值班总天数上看好像并没有增加，每学期大概不到20天，但集中起来值班，实在有些缺乏人道主义，不仅女教师有家庭有孩子，一周不顾家很受难为，就连男教师也有苦说不出。

一起值班的男同事就因为没人照顾孩子，每次遇到值周就不得不从老家接来老母亲，否则家将不家了。

也曾经我们几个女中层为值周之事找过校长，但校长一不重视，二不以为然，最后不了了之。

呵呵，还
天天倡导以人为本呢！并且，要求中层6：00前到校，校级领导却常常迟到！
每次值周结束，通常感冒一次，主要就是因为太劳累的缘故。

有时也有些许怨言，但埋怨能改变了什么呢？与其抱怨，不如调整自己吧。

（一）安全：
安全是学校教学的基础，是教育工作的重中之重，因此对于任何安全隐患的疏忽都是不可以的。

（1）个别同学无视老师和同学的善意提醒，在校园内追逐打闹，很容易受伤，在无法保证自己安全的情况下，也给别人带来了危险。

希望同学们课间发挥集体智慧，选择文明的游戏。

（2）学校明文禁止在校期间出入学校，仍有极少数同学全然不顾校规校纪，为了一时的贪玩，却给自身带来了严重的安全隐患，请大家互相监督，杜绝这类现象再发生。

（3）上学放学的路上，同学们要自觉排队，这样既整齐又安全。

（二）卫生：
卫生是学校的脸面，每个人都非常爱惜自己的脸面，那么学校脸面需要我们全校师生集体去维护，而且是一日不可间断的。

（1）要保持好学校的清洁，首先个人应有非常好的卫生健康习惯，保持好个人卫生，勤于洗手，衣着整洁大方，如果个人很不注意清洁，我想很难去很好地创造学校的清洁。

（2）班级值日同学都能按时保量地完成卫生清洁工作，而之后各班的保持情况就大不相同，而平日对于班级卫生打分也应该是主要看我们同学的保持维护情况，需要全校同学集体努力。

学校周工作总结 6
上周中心工作：
1、九年级复习备考研讨会；
2、三月份德育月活动总结。

工作开展情况：
一、教学工作
1、复课研讨会：上周学校召开了九年级复课研讨会，会上吴校长再次提出了20xx年中考"争一保二不做四"的口号，建议大家上好复习课，把握新课标，关注热点考题，再创新辉煌。

各教研组组长、班主任、任课老师均做了承诺发言，整个大会内容充实，激动人心。

复课研讨会后，各班动作大，劲头足，学风更浓，任课老师检查学生作业力度大，目标明，次数更勤，特别是田军强老师，多次早晨、饭后下班，辅导检查学生作业。

不足之处是各班特色不够明显。

2、复习观摩课：上一周马来红、贾小红、郭芳利、王海霞四位老师承担了九年级复习观摩课教学，这几位老师语言干净利索，目标任务具体，既注重学生基础知识，又对接中考能力考点，课堂气氛活跃，学生积极参与，具有一定的实践与可操作性，起到了复课引领的作用。

3、教科研活动：上周四晚开展了听课评课教研活动，旨在研讨七年级高效课堂教学和九年级复习课教学，把教学研讨和课堂教学相结合，以研促教，教研相长，活动开展总体较好。

但有个别老师，赤手空拳，不带任何案头，教研活动走形式，和学校要求相差太远。

4、常规管理：学校上一周周二、周四对老师上课情况进行了督查，发现个别老师上课早退，学生返夹拿教本。

学生在体育课上上街买冰淇淋。

学校希望这些老师爱岗敬业，以后凡私自调课必须在教务处备案，一个老师不得同时上两个班的课。

上周四王宏科老师在九（5）政史复习课发现学生携带手机，能及时有效处理，组织好课堂教学，这种全局观念值得学习。

5、早记检查：能够坚持早记的有政史组的王海霞老师、王宏科老师、张新福老师、申红霞老师；理化组的马来红老师、齐军岐老师、张少刚老师、陈亚峰老师、数学组刘永祥老师、英语组苟淑群老师。

二、班级德育
6、班主任下班：早晨早下班的郭芳利7次贾小红7次董晓峰7次樊玉娟7次高燕7次董小源5次梁红宝2次闫军涛2次。

早饭、晚饭后坚持下班的有闫军涛、郭芳利、樊玉娟、贾小红、董晓峰。

午饭后班主任均能按时下班，但七八年级还是不够整齐划一，有个别班主任踏点下班，七八年级班主任应该向九年级班主任学习，力争做到提前
五分钟下班。

7、班风表现：从整体看九年级班风好于七、八年级，七年级略好于八年级。

其中，九年级（5）（2）（1），七年级（4）班班风最好，七年级（1）（3）班风大有改观，八年级（1）班班风稍有下滑，八年级（2）（3）班班风下滑最大。

8、材料上交：学校为了让学生讲文明，知礼仪，做到形象美、语言美、行为美、心灵美、环境美，礼貌待人。

开展了文明与我们同行，寻找我身边的'活雷锋，曝光我身边的阴暗面等调查活动，各班进行了德育工作总结，除八（3）、八（4）上交稍迟，八（2）还没上交外，其余各班均按时上交。

三、后勤工作
9、卫生打扫：二楼、四楼最好，一楼、三楼较差；清洁区九年级（2）（3）八年级（3）（4）七年级（1）班打扫不彻底。

出现了两个卫生重灾区，一个是教学楼北侧，垃圾横飞；一个是男生厕所，拖把上梁。

学校要求对应的班级指派两名学生进行打扫，本周男厕由八年级（1）班值周。

10、食品安全：上一周县局召开了学校食品安全工作会，会上药监局食品监督股杜股长组织学习了《餐饮服务食品安全操作规范》，药监局陈局长就春季学校食堂专项检查工作进行了部署，教育局付局长两点：一是加强管理、规范操作，切实做好食品安全工作；二是警钟常鸣，高度重视，全力做好学校安全工作。

希望各班班主任班会课突出食品安全、流行病防控、交通安全三项重点，对学生进行安全教育，汲取段家新里小学事件教训。

付局长有一句话："安全教育放在首位，对学生像对待自己的孩子一样经常提醒他们。

"
下周中心工作：
1、教学常规工作检查。

（检查教师教案、"笔记"、作业批改）
2、规范学生上课行为。

（禁止学生上课携带手机，顶撞老师）
学校周工作总结 7
同学们、老师们：
早上好！
我代表值周班级和叶老师、王老师向大家作值周小结。

新学期已经走完了3个星期，经过3个星期的始业教育，我们脚步已基本踏上了作为余杭最好小学和最好初中应有的步点。

这个步点就是努力认真地学习，文明愉快地生活。

一个星期来，我们的学习虽然紧张辛苦，但我们从容不迫；我们的生活虽然有些单调，但我们井然有序，充满友谊。

上个星期没有出现一起违纪事件。

上个星期，我们有3个节目被确定参加杭州市艺术节比赛，有2个节目被确定参加省艺术节比赛，是余杭区参赛节目最多的学校，显示了我校和我校学生的综合实力。

上个星期，一些同学为参加余杭区学科竞赛，早晨和中午都用来练习，几乎没有空闲的时间。

因此，上个星期，学生很忙，老师很忙，追求今天比昨天更好的`人更忙。

因此，我要说，不要对忙抱怨，因为成功就在忙忙碌碌之中，就像金子就在沙中一样。

上周，我看了校园网上803班陈嘉成、汪一尘同学写的班级值周小结，在这篇值周小结中，他们提出了803班一些需要改进的地方。

这使我感到很欣喜，不陶醉在昨天的荣耀中，清醒地看到自己的不足，才能走上不断进步的道路，这条道路就是今天比昨天好！
“今天比昨天好”是一种态度，是一种乐观的态度。

当遇到困难和挫折的时候，相信通过自己的努力，今天会比昨天好，明天会比今天好，他（她）不会为昨天的苦恼而消沉。

“今天比昨天好”是一种计划，是一种不断超越自我的计划。

他（她）不会在过一天和尚撞一天钟的碌碌无为中消磨自己的学习生命，他（她）会检查昨天的不足，改进昨天的不足，生命之花就这样越开越艳。

“今天比昨天好”是一种行动，是一种不断向前的行动。

他（她）把自己的不足牢记在心底，为了远离自己的不足，他（她）在暗暗地行动，迈着坚毅的步伐，像亮剑一样消灭残存在自己身上的敌人。

让我们再重温开学初老师给我们说的那句话，今天比昨天好。

祝愿每个同学今天比昨天好！祝福每个同学，明天，心想事成！
学校周工作总结 8
转眼间，作为刚毕业新音乐教师的我，渡过了忙忙碌碌的一周，
回顾本周的教学工作，有一定的成绩，也有一定的不足。

这一周我担任的是学前预备班的音乐教学，现将这一周的教学工作总结如下：以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精，同时还有幸的参加了20xx年中小学新教师岗前培训和20xx年中小学音乐课堂评比，学到了很多原来没有学过的知识。

在培训中无论是每一次的听课学习，还是聆听专家讲座，都让我感受着新课程理念的和风，沐浴着新课程改革的阳光。

我异常珍惜这样的学习机会，因为教研组为我提供了宝贵的教学案例和资源，让我从自身出发寻找差距，反复的琢磨和钻研，不断的反思和总结。

对我来说，每一次的培训，不论从理论还是教学上，都是一个让我锻炼和进步的有效良机，让我对教学充满了信心和希望。

现将我本周的教学工作做一总结，以便于今后的教学，总结有以下几点：
一、音乐教学
我认真根据《新课程标准》和学生实际情况备教案。

《新课程标准》极力倡导学校的教育教学活动应当以生为本，把关注学生的个体发展作为根本的教育目标。

坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。

以学生为主体，让学生在愉快的'音乐实践活动(听、看、唱，讨论、联想、想象及律动)中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。

二、课堂教学
在课堂教学在依据幼儿年龄特点，我会运用讲故事、做游戏、即兴表演等各种“动”的形式来充分调动幼儿对音乐学习，积极参加到幼儿学习音乐的活动中去。

我经常利用休息时间去收集各种音乐文化资料，多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。

此外，我还很注意自身的学习。

积极参加组里的音乐教研活动，练习专业技能，阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志。

三、课外活动
为了更好地培养学生对音乐产生浓厚的兴趣，本学期的活动有“红歌唱响十月”、“亲子运动会”、“亲子美食节”等等活动中让。