人教部编版四年级语文上册第八单元《电脑住宅》(同步讲练测)作业设计(含解析答案)

四年级语文上册《电脑住宅》作业设计
1.看拼音写词
cāng kù chǔcún pēng rèn
（）（）（）
fáng dào zōng hépàn duàn
（）（）（）
【答案】仓库储存烹饪防盗综合判断
【解析】考查对生字的掌握。

注意形近字和同音字，可根据词语的意思来判定字形是否正确。

书写时要注意字的笔顺。

2.补充词语
（）的容貌（）的舞姿（）的程式（）的唱腔（）的歌声（）的江水周密（）组织（）结构（）精密（）【答案】
俊俏婀娜优美清新雄浑咆哮固定
周密安排组织严密结构严谨精密计算
【解析】对词语搭配掌握情况的考查。

在语言实践中，词和词组的搭配有一定的限度，不能任意组合，恰当词语搭配的积累，为写作奠定坚实的基础。

正确进行词语搭配的方法：①要理解词义，认真辨析，弄清楚词语的使用对象。

②词语搭配要合乎日常生活习惯。

③词语搭配要合乎日常生活习惯。

④要注意修辞的因素。

3. 写近义词和反义词。

近义词：
舒服——（）悦耳——（）减弱——（）持续——（）反义词：
舒适——（）悦耳——（）熄灭——（）
持续——（）综合——（）
【答案】
近义词：
舒服——舒适悦耳——好听减弱——削弱持续——延续
反义词：
舒适——难受悦耳——刺耳熄灭——燃烧
持续——中断综合——分解
【解析】对近义词、反义词积累的考查。

近义词，是指词汇意义相同或相近的词语。

确定近义词的方法主要有两种：①从有共同词素的词语中去找，如：坚固——牢固。

②从词的意义上去找，即先弄清这个词的意思，然后想一想和它意思相同或相近的词。

反义词就是两个意思相反的词，包括：绝对反义词和相对反义词。

确定一个词的反义词的方法：①抓词素的反义。

如：“坚固”同学们可以分别找出它每个词素的反义词素，即“温”的反义词是“寒”、“暖”的反义是“冷”，因此，“温暖”的反义词是“寒冷”。

②对原词加以否定，然后找反义词。

如：“潮湿”的反义词就是“不潮湿”，表示“不潮湿”的词就是“干燥”，因此，“潮湿”的反义词是“干燥”。

③从具体语境中，找反义词。

有些词不止一个反义词，如“老”的反义词就有“少”、“幼”、“嫩”、“新”……因此，对这类词就不能用简单否定的方法去找它的反义词，而要结合具体语言环境来确定反义词。

4.在括号里填上量词。

一（）竖杆一（）住宅一（）装置
一（）窗户一（）电脑一（）指令
一（）家具一（）浴室
【答案】根栋台扇台个件间
【解析】考查学生量词得正确使用。

可以联系课文的运用，也可以根据自己生活中的积累正确的使用，答案仅供参考。

5.连一连。

舒适的乐曲减弱系统
悦耳的环境输入风力
明亮的墙壁指挥电脑
雪白的灯光操作军队
【答案】
【解析】对词语搭配掌握情况的考查。

在语言实践中，词和词组的搭配有一定的限度，不能任意组合，恰当词语搭配的积累，为写作奠定坚实的基础。

正确进行词语搭配的方法：①要理解词义，认真辨析，弄清楚词语的使用对象。

②词语搭配要合乎日常生活习惯。

③词语搭配要合乎日常生活习惯。

④要注意修辞的因素。

6.根据课文内容，回答问题。

（1）通过仔细阅读课文，我发现电脑住宅的特点是、、。

（2）这篇课文是按顺序写的。

（3）课文按由到的顺序介绍了门外的，门口的，室内的、、。

【答案】（1）先进安全舒适
（2）空间转换
（3）外内风向标微型摄像机
厨房卧室浴室
【解析】课内阅读的理解。

把握课文的说明对象及其写作顺序。

7.张开想象的翅膀。

1. 圆圆的荷叶像____________，能够__________________________。

2. 羊群在草原上悠闲地吃着草，像是散落在天空中的___________。

【答案】示例：1.摇篮让露珠躺在上面甜甜地入眠
2.朵朵白云
【解析】语言表达类的综合题。

注意按照比喻句的特点写句子。

8.快乐阅读，我能行：
___________的大树
有一棵大树，它自命不凡，常常吹嘘自己的本领，总觉得谁也没有自己的本领大。

它讥笑自己周围的房屋矮小，大地低下，觉得自己伟大无比。

人们经常在它的脚下浇水，它把这看作是对它的崇拜。

于是它更加飘飘然，目空一切。

下雨天，人们成群结队地挤在树下避雨，它为了显示自己的了不起，摆出一副傲慢的架势，拼命摇晃。

月夜里，它讥笑大地：“你瞧瞧，月光是先由我享受，然后才轮到你。

”
一天傍晚，乌云翻滚，不一会儿，暴风雨来临了。

大树一看，过路人四处奔跑，就是没人到它下面来避风雨。

大树在风中抖动着，它慌得不知所措，却硬挺着腰杆。

不一会儿，它开始感到力不从心，脚跟部松动了，它奋力挣扎，猛然一阵狂风呼啸而来，大树一头栽倒在大地上，它羞愧地对大地说：“真没想到，世界上还有比我更有力量的。

”从此以后，它再也不敢吹嘘了。

（1）根据意思，在文中找出相应的成语写在后面的括号里。

（2分）
①不知怎么才好，形容惊慌。

（）
②心里想做，可力量不够。

（）
（2）写出下列词语的近义词。

（2分）
羞愧（）讥笑（）
（3）文中“它把这看作是对它的崇拜”一句话“这”是指______________，“从此以后，它再也不敢吹嘘了”这句话的“此”是指_______________。

（4分）（4）按下面的意思把文章分为两部分（用“//”表示）（1分）
①大树目空一切，常常吹嘘自己的本领。

②大树被狂风刮倒了，它再也不敢吹嘘了。

（5）用文中一个合适的词语把题目补充完整。

（2分）
____________________
【答案】（1）①不知所措②力不从心
（2）惭愧讥讽
（3）“这”是指人们经常在它的脚下浇水
“此”是指大树一头栽倒在大地上
（4）它讥笑大地：“你瞧瞧，月光是先由我享受，然后才轮到你。

”//
（5）自命不凡
【解析】
（1）考查词语的语境意义。

可通过梳理文章内容，找出相对应的词义。

比如：“大树在风中抖动着，它慌得不知所措”中“慌”字暗示了第①题的答案。

第②题也可用此法找到相应的答案。

（2）考查词语的反义词。

组成反义词的一对词必须属于同一意义范畴，注意一词多义的词要联系语境来回答。

（3）考查词语的指代意义。

词语的指代内容一般在句子的前面，找到后提取出来，放入文段或者句子中通读是否合理即可。

（4）考查文章脉络的把握。

这段文字可以按照时间和事件的变化划分层次：“一天傍晚，乌云翻滚”。

也可根据所给的答案，结合文章内容判断。

（5）对课文内容和中心的把握。

标题可以是内容的高度概括，也可以是写做对象或者中心等。

一般文章的习惯是开头点题引出下文。

本文开头：“有一棵大树，它自命不凡，常常吹嘘自己的本领，总觉得谁也没有自己的本领大。

”后文就引出了大树的表现以及结果，所以答案是“自命不凡”。