人教版八年级数学上册1画轴对称图形第1课时
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先找到图形的特殊点,再作特殊点关于对称轴对称的点, 最后连接这些点即可.
2.当作好一个图形关于一条直线的轴对称图形后,可以通过 什么方法进行验证?
将纸沿直线折叠,看直线两旁的部分能否完全重合;或根据 轴对称图形的定义进行判断.
3.在设计图形时,要充分想象图形的对称性.如题:在4×4的正方 形网格中,已将图中的四个小正方形涂上阴影(如图),请再从其余 小正方形中任选一个也涂上阴影,使得整个 阴影部分组成的图形成轴对称图形.
第十三章 轴对称
13.2 画轴对称图形 第1课时
学习目标
• 1.能画出一个图形关于某条直线对称的图形.
• 2.能利用轴对称变化解决日常生活中的一些简单问
学习重点
题.
画轴时钟如图所示,你认为 实际时间是几点呢?
1.如何快速作某个图形关于某直线对称的图形?
1.作已知点关于某直线对称的点的第一步是( )B
A.过已知点作一条直线与已知直线相交
B.过已知点
作一条直线与已知直线垂直
C.过已知点作一条直线与已知直线平行
D.不确定
2.将一张长方形纸对折,然后用针尖在上面扎出“B”,展开后铺平, 你看到的是( ) C
3.一张正方形纸片经过两次对折,并在如图所示位置上剪去 一个小正方形,打开后的图案是( B)
4.如右图所示,画出△ABC关于直线l对称的图形. 如图,△A'B'C'是所求作的三角形
5.下面的第二个时间是由第一个时间经过怎样的变化而得到的? 平移或轴对称.
许多几何图形是优美的.对称,就是一种美.请你用“两个圆、两个 三角形、两条线段”设计一幅轴对称图形,并用简练的文字说明 这幅图形的名称(或创意).
1.作对称点时,要与线段垂直平分线相联系,抓住垂直与延长等长线 段这一关键. 2.作一图形的轴对称图形时,要抓住已知图形的特殊点,然后作出这 些特殊点关于对称轴对称的点,首尾顺次连接得到的图形,即为所要 作的轴对称图形.
2.当作好一个图形关于一条直线的轴对称图形后,可以通过 什么方法进行验证?
将纸沿直线折叠,看直线两旁的部分能否完全重合;或根据 轴对称图形的定义进行判断.
3.在设计图形时,要充分想象图形的对称性.如题:在4×4的正方 形网格中,已将图中的四个小正方形涂上阴影(如图),请再从其余 小正方形中任选一个也涂上阴影,使得整个 阴影部分组成的图形成轴对称图形.
第十三章 轴对称
13.2 画轴对称图形 第1课时
学习目标
• 1.能画出一个图形关于某条直线对称的图形.
• 2.能利用轴对称变化解决日常生活中的一些简单问
学习重点
题.
画轴时钟如图所示,你认为 实际时间是几点呢?
1.如何快速作某个图形关于某直线对称的图形?
1.作已知点关于某直线对称的点的第一步是( )B
A.过已知点作一条直线与已知直线相交
B.过已知点
作一条直线与已知直线垂直
C.过已知点作一条直线与已知直线平行
D.不确定
2.将一张长方形纸对折,然后用针尖在上面扎出“B”,展开后铺平, 你看到的是( ) C
3.一张正方形纸片经过两次对折,并在如图所示位置上剪去 一个小正方形,打开后的图案是( B)
4.如右图所示,画出△ABC关于直线l对称的图形. 如图,△A'B'C'是所求作的三角形
5.下面的第二个时间是由第一个时间经过怎样的变化而得到的? 平移或轴对称.
许多几何图形是优美的.对称,就是一种美.请你用“两个圆、两个 三角形、两条线段”设计一幅轴对称图形,并用简练的文字说明 这幅图形的名称(或创意).
1.作对称点时,要与线段垂直平分线相联系,抓住垂直与延长等长线 段这一关键. 2.作一图形的轴对称图形时,要抓住已知图形的特殊点,然后作出这 些特殊点关于对称轴对称的点,首尾顺次连接得到的图形,即为所要 作的轴对称图形.