两位数乘两位数(第10课时)
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笔算： 81 × 29=2349
81 × 29 729 162 2349
（81和９相乘的积） （81和20相乘的积） （729和1620相加的和）
两位数乘两位数(末尾没有0时)，先用一个因
数个位上的数去乘另一个因数的每一位，再用这
个因数十位上的数去乘另一个因数的每一位，最
后再把它们所得的积相加。
基本练习
１.口算
21×40= 840 40×20= 800
24÷6= 4
22×30= 660 35÷7= 5
50×50= 2500
80×10= 800 70×40= 2800
基本练习
２.笔算 35×23= 805
35 ×23 105 70 805
28×37= 1036
28 ×37 196 84 1036
三年级下册第一单元
整理位数乘两位数 笔算
积的变化规律 解决问题
合作复习
口算：68 × 10=680 想：先算68乘1得68，再在68后面添上1个0 得680。
两位数乘整十数，一乘(用整十数十位上
的数去乘第一个因数)，二添(在乘得的数的
末尾添上一个0)。
合作复习
18×90= 1620
18 × 90 1620
24×15= 360
24 ×15 120 24 360
基本练习
３.找朋友，连线。
综合练习
１.判断并改错。
1
1 5
（
0
3 3
（
×）
×）
（
×）
综合练习
2.混合运算。 60×45-900
=2700-900
=1800
28×（45-27）
=28×18
= 504
（9+17）×76
=26×76 =1976
796-25×12
=796-300 =496
提示：有小括号的，要先算小括号里面的； 没有小括号的，要先算乘除法，后算加减法。
课堂总结
通过这节课的 学习，你学到 了什么？
81 × 29 729 162 2349
（81和９相乘的积） （81和20相乘的积） （729和1620相加的和）
两位数乘两位数(末尾没有0时)，先用一个因
数个位上的数去乘另一个因数的每一位，再用这
个因数十位上的数去乘另一个因数的每一位，最
后再把它们所得的积相加。
基本练习
１.口算
21×40= 840 40×20= 800
24÷6= 4
22×30= 660 35÷7= 5
50×50= 2500
80×10= 800 70×40= 2800
基本练习
２.笔算 35×23= 805
35 ×23 105 70 805
28×37= 1036
28 ×37 196 84 1036
三年级下册第一单元
整理位数乘两位数 笔算
积的变化规律 解决问题
合作复习
口算：68 × 10=680 想：先算68乘1得68，再在68后面添上1个0 得680。
两位数乘整十数，一乘(用整十数十位上
的数去乘第一个因数)，二添(在乘得的数的
末尾添上一个0)。
合作复习
18×90= 1620
18 × 90 1620
24×15= 360
24 ×15 120 24 360
基本练习
３.找朋友，连线。
综合练习
１.判断并改错。
1
1 5
（
0
3 3
（
×）
×）
（
×）
综合练习
2.混合运算。 60×45-900
=2700-900
=1800
28×（45-27）
=28×18
= 504
（9+17）×76
=26×76 =1976
796-25×12
=796-300 =496
提示：有小括号的，要先算小括号里面的； 没有小括号的，要先算乘除法，后算加减法。
课堂总结
通过这节课的 学习，你学到 了什么？