高考物理最新物理方法知识点全集汇编及答案解析

高考物理最新物理方法知识点全集汇编及答案解析
一、选择题
1．如图所示，质量为M的斜面A置于粗糙水平地面上，动摩擦因数为μ，物体B与斜面间无摩擦．在水平向左的推力F作用下，A与B一起做匀加速直线运动，两者无相对滑动．已知斜面的倾角为θ，物体B的质量为m，则它们的加速度a及推力F的大小为()
A．a＝g sin θ，F＝(M＋m)g(μ＋sin θ)
B．a＝g cos θ，F＝(M＋m)g cos θ
C．a＝g tan θ，F＝(M＋m)g(μ＋tan θ)
D．a＝g cot θ，F＝μ(M＋m)g
2．如图所示，粗糙程度均匀的绝缘空心斜面ABC放置在水平面上，∠CAB=30°，斜面内部O点（与斜面无任何连接）固定有一正点电荷，一带负电的小物体（可视为质点）可以分别静止在M、N、MN的中点P上，OM＝ON，OM∥AB，则下列判断正确的是（）
A．小物体分别在三处静止时所受力的个数一定都是4个
B．小物体静止在P点时受到的支持力最大，静止在M、N点时受到的支持力相等
C．小物体静止在P点时受到的摩擦力最大
D．当小物体静止在N点时，地面给斜面的摩擦力为零
3．如图所示，质量为m的木块A放在质量为M的三角形斜面B上，现用大小均为F，方向相反的水平力分别推A和B，它们均在地面上静止不动，则( )
A．B与地面之间可能存在摩擦力
B．A与B之间可能存在摩擦力
C．B对A的支持力一定大于mg
D．B对A的支持力一定小于mg
4．如图所示,物体A、B放在物体C上,水平力F水平向左作用于A上,使A、B、C一起在水平地面向左做匀速直线运动,则（）
A．物体A受到三个力作用B．物体C受到六个力作用
C．物体C受到三个摩擦力的作用D．C对B有向左的摩擦力
5．如图所示，斜面体A静止在水平地面上，质量为m的物体B在外力F1和F2的共同作用下沿斜面体表面向下运动．当F1方向水平向右，F2方向沿斜面体的表面向下时，斜面体受到地面的摩擦力方向向左．则下列说法正确的是
A．若同时撤去F1和F2，滑块B的加速度方向一定沿斜面向下
B．若只撤去F1，在滑块B仍向下运动的过程中，A所受地面摩擦力的方向可能向右C．若只撤去F2，在滑块B仍向下运动的过程中，A所受地面摩擦力的方向可能向右D．若只撤去F2，在滑块B仍向下运动的过程中，A所受地面摩擦力不变
6．如图所示，在倾角为45°的斜面顶端，用线沿平行斜面方向系一个质量是m的小球，若不计一切磨擦，当斜面体以a=2g的加速度向左运动，稳定后，线上的张力为
A．0 B． C． D．
7．物理学中建立概念运用许多科学方法，下列概念的建立有三个用到了“等效替代”的方法，有一个不属于这种方法，这个概念是（）
A．平均速度
B．点电荷
C．合力
D．总电阻
8．如图所示，三个木块 A、B、C在水平推力F的作用下靠在竖直墙上，且处于静止状态，则下列说法中正确的是（）
A．A与墙的接触面可能是光滑的
B．B受到A作用的摩擦力，方向可能竖直向下
C．B受到A作用的静摩擦力，方向与C作用的静摩擦力方向一定相同
D．当力F增大时，A受到墙作用的静摩擦力不变
9．如图所示，质量为m的物体A放在倾角为θ=37°的斜面上时，恰好能匀速下滑，现用细线系住物体A，并平行于斜面向上绕过光滑的定滑轮，另一端系住物体B，物体A恰好
能沿斜面匀速上滑，（g 取10m/s 2，sin37°
=0.6，cos37°=0.8）则（ ）
A ．μ=0.65
B ．μ=0.5
C ．m B =1.2m
D ．m B =1.6m
10．如图所示，三个物块A 、B 、C 叠放在斜面上，用方向与斜面平行的拉力F 作用在B 上，使三个物块一起沿斜面向上做匀速运动.设物块C 对A 的摩擦力为A f ，对B 的摩擦力为B f ，下列说法正确的是( )
A ．如果斜面光滑， A f 与
B f 方向相同，且A B f f >
B ．如果斜面光滑， A f 与B f 方向相反，且A B f f >
C ．如果斜面粗糙， A f 与B f 方向相同，且A B f f >
D ．如果斜面粗糙， A f 与B f 方向相反，且A B f f <
11．如图所示,两根直木棍AB 和CD 相互平行,斜靠在竖直墙壁上固定不动，一根水泥圆筒从木棍的上部匀速滑下.若保持两木棍倾角不变，将两棍间的距离减小后固定不动，仍将水泥圆筒放在两木棍上部，则水泥圆筒在两木棍上将（ ）
A ．仍匀速滑下
B ．匀加速滑下
C ．可能静止
D ．一定静止
12．在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学研究方法，如理想实验法、控制变量法、极限思维法、类比法和科学假说法、建立理想模型法、微元法等等．以下关于所用物理学研究方法的叙述不正确的是（ ）
A ．牛顿用微元法提出了万有引力定律，并计算出了太阳和地球之间的引力
B ．根据速度定义式x v t ∆=∆，当△t 非常非常小时，x t
∆∆就可以表示物体在t 时刻的瞬时速度，该定义应用了极限思维法
C ．将插有细长玻璃管的玻璃瓶内装满水．用力捏玻璃瓶，通过细管内液面高度的变化，来反映玻璃瓶发生形变，该实验采用了放大的思想
D ．在推导匀变速运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法
13．如图所示，竖直放置在水平面上的轻质弹簧上叠放着两物块A 、B ，相互绝缘且质量
均为2kg，A带正电，电荷量为0.1C，B不带电，开始处于静止状态．若突然加上沿竖直方向的匀强电场，此瞬间A对B的压力大小变为15N．g=10m/s2，则（）
A．电场强度为50N/C
B．电场强度为100N/C
C．电场强度为150N/C
D．电场强度为200N/C
14．在物理学的发展过程中，科学的物理思想与方法对物理学的发展起到了重要作用，下列关于物理思想和方法的说法中，错误的是（）
A．合力与分力的关系体现了等效替换的思想
B．库仑扭秤实验和卡文迪许扭秤实验都用了放大的思想
C．加速度a＝
v
t
∆
∆
、电场强度E＝
F
q
都采用了比值定义法
D．牛顿第一定律是利用逻辑思维对事实进行分析的产物，能用实验直接验证
15．如图所示，OA、OB是两根轻绳，AB是轻杆，它们构成一个正三角形。

在A、B处分别固定着质量均为m的小球，此装置悬挂在O点。

现对B处小球施加水平外力F，让绳OA位于竖直位置。

设此状态下OB绳中张力大小为T，已知当地重力加速度为g，则( )
A．T＝2mg B．T＞2mg
C．T＜2mg D．三种情况皆有可能
16．关于物理学研究中使用的主要方法，以下说法中错误的是（）
A．用质点代替有质量的物体，应用的是模型法
B．用实验探究加速度、力和质量三者之间的关系时，应用了控制变量法
C．利用速度-时间图象推导匀变速直线运动的位移公式时，使用了微元法
D．伽利略在利用理想实验探究力和运动的关系时，使用的是实验法
17．如图所示，有3000个质量均为m的小球，将它们用长度相等的轻绳依次连接，再将其左端用细绳固定在天花板上，右端施加一水平力使全部小球静止．若连接天花板的细绳与水平方向的夹角为37°．则第1218个小球与1219个小球之间的轻绳与水平方向的夹角α的正切值等于（sin37°＝0.6，cos37°＝0.8）
A．1781
4000
B．
1219
4000
C．609
2000
D．
891
2000
18．如图所示，三角形劈块放在粗糙的水平面上，劈块上放一个质量为m 的物块，物块和劈块均处于静止状态，则粗糙水平面对三角形劈块（）
A．有摩擦力作用，方向向左；B．有摩擦力作用，方向向右；
C．没有摩擦力作用；D．条件不足，无法判定．
19．学习物理不仅要掌握物理知识，还要领悟并掌握处理物理问题的思想方法。

在下图所示的几个实验中，研究物理问题的思想方法相同的是( )
A．甲、乙 B．甲、丙 C．乙、丙 D．丙、丁
20．物体b在力F作用下将物体a压向光滑的竖直墙壁，a始终处于静止状态．如图所示，当F逐渐增大时下列说法中正确的是()
A．a受的摩擦力有两个
B．a与b间的摩擦力大小随F的增大而增大
C．a受的摩擦力大小不随F的增大而变化
D．b相对a的运动趋势方向竖直向下
21．一倾角为的斜面体固定在水平面上，其斜面部分光滑，现将两个质量均为m的物块A
和B叠放在一起，给A、B整体一初速度使其共同沿斜面向上运动，如图所示，已知A的上表面水平，则在向上运动过程中，下列说法正确的是
A．物块B对A的摩擦力方向水平向右
B．物块A对B的作用力做正功
C．A对B的摩擦力大小为mgsinθcosθ
D．由于B减速运动，则B的机械能减少
22．如图所示，一质量为M的楔形木块放在水平桌面上，它的顶角为90°，两底角为α和β；a、b为两个位于斜面上质量均为m的小木块，已知所有接触面都是光滑的．现发现a、b沿斜面下滑，而楔形木块静止不动，这时楔形木块对水平桌面的压力等于（）
A．Mg+mg
B．Mg+2mg
C．Mg+mg（sinα+sinβ）
D．Mg+mg（cosα+cosβ）
23．1916年，爱因斯坦基于广义相对论预言了宇宙中存在引力波，他根据麦克斯韦的观点“电荷周围有电场，当电荷加速运动时，会产生电磁波”，提出了“当物体加速运动时，会辐射出引力波”的观点，这个研究过程采用了类比法。

以下关于所用物理学的研究方法叙述不正确的是（）
A．合力、分力概念的建立体现了等效替代的思想
B．牛顿第一定律是利用逻辑思维对事实进行分析的结果，能用实验直接验证
C．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫理想模型法D．研究变速运动时，把变速运动看成很多小段匀速直线运动的累加，采用了微元法24．用控制变量法,可以研究影响电荷间相互作用力的因素,如图所示, O是一个带电的物体,若把系在丝线上的带电小球先后挂在横杆上的P1,P2,P3等位置,可以比较小球在不同位置所受带电物体的作用力的大小,这个力的大小可以通过丝线偏离竖直方向的角度θ显示出来。

若物体O的电荷量用Q表示,小球的电荷量用q表示,物体与小球间距离用d表示,物体和小球之间的作用力大小用F表示。

则以下对该实验现象的判断正确的是()
A．保持Q,q不变,增大d,则θ变大,说明F与d有关
B．保持Q,d不变,减小q,则θ变小,说明F与q有关
C．保持Q,q不变,减小d,则θ变大,说明F与d成反比
D．保持q,d不变,减小Q,则θ变小,说明F与Q成正比
25．在物理学的探索和发现过程中，科学家们运用了许多研究方法．以下关于物理学研究方法的叙述中不正确的是（）
A．伽利略在研究自由落体运动时采用了微量放大法
B．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法是理想模型法
C．根据速度定义式v＝，当△t→0时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义运用了极限思维法
D．在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，再把各小段位移相加，这里运用了微元法
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一、选择题
1．C
解析：C
【解析】
【分析】
B向左做匀加速运动，合力水平向左，对B进行受力分析，根据牛顿第二定律求解加速度，再对AB整体运用牛顿第二定律即可求解F．
【详解】
对B进行受力分析，根据牛顿第二定律得：
F mgtan
a gtan
m m
θ
θ
合
＝＝＝；对AB整体进行
受力分析得：F-μ（M+m）g=（M+m）a；解得：F=（M+m）g（μ+tanθ），故C正确，ABD错误．故选C．
【点睛】
本题主要考查了牛顿第二定律的直接应用，关键是选择合适对象根据整体法和隔离法列式求解．
2．B
解析：B
【解析】
试题分析：根据共点力的平衡可知在M点小物体可以受三个力的作用，所以A错误；根据几何关系小物体在M、N两点时，库仑力咋垂直于AC方向的分立相同，支持力等于重力的分立加上库仑力的分力，所以静止在M、N点时受到的支持力相等，OP垂直与AC，故支持力等重力的分力加上库仑力，所以小物体静止在P点时受到的支持力最大，故B正
确；在P点小物体受静摩擦力等于重力沿斜面向下的分力，在N点小物体受静摩擦力等于重力沿斜面向下的分力加库仑力的分力，大于在P点受摩擦力，所以C错误；因正点电荷与斜面无任何连接，小物体静止在N点时，地面给斜面的向右的静摩擦力，所以D错误．考点：本题考查库仑力，物体的平衡
3．B
解析：B
【解析】
【分析】
先对A、B整体进行受力分析，根据平衡条件得到地面对整体的摩擦力，再对物体A受力分析，根据平衡条件求解B对A的支持力和摩擦力；
【详解】
A、对A、B整体受力分析，如图，受到重力（M+m）g、支持力N和已知的两个推力，对于整体，由于两个推力刚好的合力为零，故整体与地面间没有摩擦力，即B与地面之间没有摩擦力，故A错误；
B、再对物体A受力分析，受重力mg、已知的推力F、斜面体B对A的支持力N 和摩擦力f，当推力F沿斜面分量大于重力的下滑分量时，摩擦力的方向沿斜面向下，如下图：
当推力F沿斜面分量小于重力的下滑分量时，摩擦力的方向沿斜面向上，如下图：
当推力F沿斜面分量等于重力的下滑分量时，摩擦力为零，如下图：
根据共点力平衡的条件，运用正交分解法，可以得到：N mgcos Fsin θθ'=+，由于θ与F 大小未知，故B 对A 的支持力'N 与mg 的大小关系无法确定，故选项B 正确，CD 错误。

【点睛】
本题关键是对A 、B 整体受力分析，根据平衡条件得到地面对整体的摩擦力，然后再对物体A 受力分析，再次根据平衡条件列式求解出各个力的情况。

4．B
解析：B
【解析】
【分析】
根据平衡条件，分别对A 、B 、C 进行受力分析，注意B 与C 之间没有摩擦力。

【详解】
A 、以A 为研究对象，A 受重力，C 对A 的支持力，水平力F ，因为所受合外力为0，故C 对A 有向右的摩擦力，故A 受四个力的作用，故A 错误。

B 、以
C 为研究对象，C 受重力，地面对C 的支持力，A 对C 的压力，B 对C 的压力，根据牛顿第三定律知，A 对C 有向左的摩擦力，以A ，B ，C 整体为研究对象，在F 作用下向左匀速运动，所受合外力为0，故知地面对C 有向右的摩擦力，C 受六个力的作用，故B 正确。

C 、对物体B 来说，因其所受合外力为0，故B ，C 间没有摩擦力，即物体C 受到两个摩擦力的作用，故C 、
D 错误。

故选：B
5．D
解析：D
【解析】
分析：由题意知，物体B 沿斜劈向下运动，斜劈A 保持静止并受到地面给它向左的静摩擦力作用，说明A 有向右运动的趋势．由于题目没有明确物体B 向下运动的性质是匀速直线运动还是匀加速直线运动以及斜劈A 表面的粗糙程度是光滑还是粗糙，这给该题的判断和分析带来了很大的困难． 我们要用假设法去讨论存在的问题．
解答：解：本题可以假设从以下两个方面进行讨论．
（1）斜劈A 表面光滑（设斜面的倾角为θ，A 的质量为m A ，B 的质量为m B ） A 、同时撤去F 1和F 2，物体在其重力沿斜面向下的分力m B gsinθ的作用下也一定沿斜面向下做匀加速直线运动．故A 是正确的；
B、如果撤去F1，使A相对地面发生相对运动趋势的外力大小是F N2sinθ=m B gcosθsinθ，方向向右．如图1所示．由于m B gcosθsinθ＜（m B gcosθ+F1sinθ）sinθ，所以A所受地面的摩擦力仍然是静摩擦力，其方向仍然是向左，而不可能向右．故B错误的；
C、撤去F2，在物体B仍向下运动的过程中，A所受地面摩擦力的变化情况要从A受地面摩擦力作用的原因角度去思考即寻找出使A相对地面发生相对运动趋势的外力的变化情况．通过分析，使A相对地面有向右滑动趋势的外力是（m B gcosθ+F1sinθ）sinθ．如图2、3所示．与F2是否存在无关．所以撤去F2，在物体B仍向下运动的过程中，A所受地面的摩擦力应该保持不变．故C错误的；
D、根据以上判断，故D正确的；
因此，在斜劈表面光滑的条件下，该题的答案应该是AD．那么，答案会不会因为斜劈表面粗糙而不同呢？
（2）斜劈A表面粗糙（设A表面的动摩擦因数为μ）
在斜劈A表面粗糙的情况下，B在F1、F2共同作用下沿斜面向下的运动就不一定是匀加速直线运动，也可能是匀速直线运动．如果在此再陷入对B的运动的讨论中，势必加大判断的难度．退一步海阔天空．是不是可以不必纠缠于B的受力分析，看一看A会怎么样呢？由题意知，在B沿斜劈下滑时，受到A对它弹力F N和滑动摩擦力f．根据牛顿第三定律，这两个力反作用于A．斜劈A实际上就是在这两个力的水平分力作用下有相对地面向右运动的趋势的．F N sinθ＞fcosθ，又因为f=μF N，所以F N sinθ＞μF N cosθ，即μ＜tanθ．
A、同时撤出F1和F2，由以上分析可知m B gsinθ＞μm B gcosθ．所以物体B所受的合力沿斜劈向下，加速度方向也一定沿斜劈向下．故A正确；
B、如果撤去F1，在物体B仍向下运动的过程中，N=mgcosθ，f=μN，图中假设A受的摩擦力f A方向向左
Nsinθ=fcosθ+f A，则有：f A=Nsinθ-μNosθ=N（sinθ-μcosθ）＞0所以斜劈A都有相对地面向右运动的趋势，摩擦力方向是向左．故B是错误的；
C、又由于F2的存在与否对斜劈受地面摩擦力大小没有影响，故撤去F2后，斜劈A所受摩擦力的大小和方向均保持不变．故C错误；
D、根据以上判断，故D正确；
因此，在斜劈A表面粗糙的情况下，本题的正确选项仍然是AD．
故选AD．
点评：（1）连接体问题要注意选准研究对象并对其进行隔离，例如本题在讨论斜劈粗糙的情况下，分析A反而要比分析B简单．
（2）要善于找出问题的突破口．例如本题在不知斜面是否光滑的情况下可以进行讨论，在斜劈粗糙情况下得出μ＜tanθ的关键条件．
（3）这样的问题很好的培养理解、分析、推理等能力，对提高综合能力有很大的帮助．6．D
解析：D
【解析】小球对滑块的压力等于零时，对小球进行受力分析，如图所示：
由图知，F合=mgcot45°=ma，
故a=g,由上图得，当a=2g时，小球将离开滑块，F合=ma=2mg
由勾股定理得：,故选D.
【点睛】该题是牛顿第二定律的直接应用，解题的关键是正确对物体进行受力分析，判断出小球离开斜面的条件．
7．B
解析：B
【解析】
试题分析：等效替代法，物理学研究术语，是科学研究中常用的方法之一，是在保证某种效果相同的前提下，将实际的、复杂的物理问题和物理过程转化为等效的、简单的、易于研究的物理问题和物理过程来研究和处理的方法，将复杂的问题简单化．
平均速度是利用位移比时间的数值来替代运动过程中的速度，A属于等效替代点电荷是为了研究的方便把物体看做一个抽象的点，B不属于等效替代；合力与分力是可以相互替代，C属于等效替代；总电阻是各个分电阻的和，D属于等效替代；
8．D
解析：D
【解析】
【分析】
【详解】
对ABC整体受力分析，受重力、推力、支持力和静摩擦力，根据平衡条件可知，墙壁对整体的静摩擦力竖直向上，与整体的重力平衡，即墙对A的静摩擦力竖直向上，所以A与墙的接触面一定是粗糙的，故A错误；对BC整体分析受力：竖直方向受到竖直向下的重力，根据平衡条件可知，A对B的静摩擦力竖直向上，故B错误；对C受力分析，受重力、推力F，向右的支持力和B对C向上的静摩擦力，静摩擦力与重力平衡；根据牛顿第三定律，C对B的静摩擦力一定向下；有选项B分析可知，A对B的静摩擦力一定向上；故B受到A和C的静摩擦力方向一定相反，故C正确；由上分析可知：墙壁对A的静摩擦力竖直向上，与整体的重力平衡，故当力F增大时，A受到墙作用的静摩擦力一定不变，
故D 正确．所以D 正确，ABC 错误．
9．C
解析：C
【解析】
【分析】
A 匀速下滑时，对物体A 进行受力分析，根据物体所处平衡状态结合力的分解列出平衡等式，求解动摩擦因数．当物体A 沿斜面匀速上滑时，再对A 受力分析，根据共点力平衡求出物体
B 的质量．
【详解】
当物体A 沿斜面匀速下滑时，受力图如图甲：
根据共点力平衡条件有：，，其中，联立解得：
，当物体A 沿斜面匀速上滑时，受力图如图乙：
A 物体所受摩擦力大小不变，方向沿斜面向下，沿斜面方向的合力为0，则有：
，对物体B ：，由牛顿第三定律可知：，联立各式得：
，故选C 。

【点睛】
解决共点力平衡问题的一般思路是对物体进行受力分析，根据物体所处平衡状态结合力的分解列出平衡等式． 10．D
解析：D
【解析】
【分析】
【详解】
AB 、如果斜面光滑，先以A 为研究对象，根据平衡条件=m sin A A f g θ，A f 沿斜面向上，即C 对A 的摩擦力大小为A f ，方向沿斜面向上．根据牛顿第三定律A 对C 的摩擦力
沿斜面向下，以C 为研究对象，根据平衡条件sin B
A C f f m g θ'=+，且可以看出A
B f f <'且A B f f <，由牛顿第三定律知
C 对B 的摩擦力B f 方向沿斜面向下，即与A f 的方向相反
且大于A f ，故AB 都错．
CD 、同理，如果斜面粗糙，先以A 为研究对象，根据平衡条件=m sin A A f g θ，即C 对A 的摩擦力大小为A f ，方向沿斜面向上．根据牛顿第三定律A 对C 的摩擦力沿斜面向
下．以C 为研究对象受力分析，根据平衡条件sin B A C C f f m g f θ'=++，其中C f 是斜面
对C 的沿斜面向下的摩擦力；B f '沿斜面向上，且可以看出A B
f f <'，即A B f f <，牛顿第三定律知C 对B 的摩擦力B f 方向沿斜面向下，即与A f 的方向相反且大于A f ，故C 错，D 正确．
【点睛】
本题的关键是能正确灵活的选择研究对象，分析研究对象的受力，进而列方程求解；同时也要注意牛顿第三定律在受力分析中的应用．
11．B
解析：B
【解析】
【详解】
水泥圆筒从木棍的上部匀速滑下过程中，受到重力、两棍的支持力和摩擦力，根据平衡条件得知：mgsinθ-2f 1=0；将两棍间的距离稍减小后，两棍支持力的合力不变，夹角减小，每根木棍对圆筒的支持力减小，滑动摩擦力减小，根据牛顿第二定律，有：mgsinθ-2f 2=ma ，由于摩擦力变小，故加速度变大；可知圆筒将匀加速滑动；故选B 。

【点睛】
本题中关键是讨论滑动摩擦力的变化，也就是讨论正压力的变化，运用到推论：当两个分力大小一定时，夹角增大时，其合力减小，分析两棍支持力的变化．
12．A
解析：A
【解析】
试题分析：万有引力定律的提出没有应用到微元法，A 错误；公式中x v t
∆=∆当0t ∆→时x t
∆∆就可以表示物体在t 时刻的瞬时速度，应用了极限法，B 正确；玻璃瓶内装满水，用穿有透明细管的橡皮泥封口．手捏玻璃瓶，细管内液面高度变化，说明玻璃瓶发生形变．该实验采用放大的思想，故C 正确；在探究匀变速运动的位移公式时，采用了微元法将变速运动无限微分后变成了一段段的匀速运动，即采用了微元法；故D 正确；
考点：考查了物理研究方法
【名师点睛】在高中物理学习中，我们会遇到多种不同的物理分析方法，这些方法对我们理解物理有很大的帮助；故在理解概念和规律的基础上，更要注意科学方法的积累与学习．
13．B
解析：B
【解析】
试题分析：设所加的电场方向向下，大小为E，对A、B整体原来处于平衡状态，说加的电场力为整体的合外力，由牛顿第二定律有Eq=2ma，再分析A物体的受力，有向下的重力mg，向下的电场力Eq，向上的弹力N，有题意知N=15N，由mg+Eq-N= ma,与上式联立解得E=-100N/C,故所加的电场方向向上，大小为100N/C，B选项正确．
考点：牛顿第二定律整体法与隔离法
14．D
解析：D
【解析】
【详解】
A．合力与分力的关系体现了等效替换的思想，故A正确，不符合题意；
B．库仑扭秤实验和卡文迪许扭秤实验都用了放大的思想，故B正确，不符合题意；
C．加速度a＝
v
t
∆
∆
、电场强度E＝
F
q
都采用了比值定义法，故C正确，不符合题意；
D．牛顿第一定律是在实验的基础上经逻辑推理而得出的，采用的是实验加推理的方法，反映了物体不受外力时的运动状态，而不受外力的物体不存在的，所以不能用实验直接验证，故D错误，符合题意；
15．A
解析： A
【解析】
试题分析：根据题意可知A、B处的小球均处于平衡状态，由于绳OA位于竖直位置，因此，A处小球仅受重力mg和绳OA的拉力T1作用，此时AB绳中无张力，再对B处小球受力分析，小球受重力mg、OB绳的拉力T和水平外力F作用，其受力示意图如下图所示，根据共点力平衡条件可知mg与F的合力F
合
必与T等值、反向，根据图中几何关系可以解得T ＝mg/sin30°＝2mg，故选项A正确。

考点：本题主要考查了物体的受力分析、共点力平衡条件的应用，以及整体法与隔离法的灵活运用问题，属于中档偏低题。

16．D
解析：D
【解析】A、质点是高中所涉及的重要的理想化模型，是抓住问题的主要因素，忽略次要因素，故A正确；
B、在用实验探究加速度、力和质量三者之间的关系时，由于涉及物理量较多，因此采用控制变量法进行实验，故B正确；
C、在利用速度-时间图象推导匀变速直线运动的位移公式时，采用极限思想，把时间轴无限分割，得出面积大小等于物体位移的结论，是微元法，故C正确；
D、理想斜面实验探究力和运动的关系时，采用的是理想斜面实验法和将试验结论外推的。