小松鼠采松果教案中班 体育

小松鼠采松果教案中班体育
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本文将从以下几个方面进行讲解：介绍教案目的、课时安排、教具准备、教学步骤、教学方法、课后反思以及教案特色等。

一、教案目的
此教案的目的是让中班儿童通过体育活动，培养其协调能力、观察力、想象力、团队合作能力和交际能力。

二、课时安排
本次体育课程总共将安排两个课时，每个课时约为45分钟。

三、教具准备
教具准备如下：
1.橘子球12个；
2.羽毛球拍6个；
3.松果10个；
4.篮筐2个；
5.绳子4条；
6.音响器材；
7.计分板2个。

第一步、热身阶段
老师引导孩子们进行简单的热身活动，如站立高抬腿、手臂旋转、膝盖弯曲等。

让孩子们逐渐进入活动状态。

第二步、规则说明
老师向孩子们介绍球类运动的规则，如球的投掷、接球和传递等。

对于篮球的规则，老师更需要注意规则的详细说明，以避免意外伤害。

第三步、游戏开始
1.第一种游戏：小松鼠采松果
老师在场地的四周随机散布10个松果，然后让孩子们分
成两组，每组有5个小松鼠，分别代表树上的小松鼠进行采松果的比赛。

开始比赛后，每个小松鼠将会在规定的时间内采到最多的松果胜利。

2.第二种游戏：篮球传递
老师将孩子们分成两组，在场地的两端分别放置一个篮筐。

每个小组将会站在自己的篮筐旁，然后在规定的时间内进行传球，将球传到对方的篮筐里。

每个小组传输的球数越多，得分越高。

第四步、结束
孩子们在游戏结束后，老师将带领孩子们进行简单的伸展恢复运动。

1.采用趣味性的游戏方式进行体育活动，吸引孩子们的兴趣，增加活动参与率。

2.注重举手发言，培养孩子们的交际能力。

3.通过实际操作，培养孩子们观察力、思考力以及协调能力。

六、课后反思
1.采用趣味性游戏增加孩子们的参与度，让孩子们充满活力。

2.规则说明需要经过多次重复解释，引导孩子们注意自身安全。

3.未能完全满足个别学生需求，需要个性化教学。

七、教案特色
本次教案以采松果和篮球传递为主要活动内容，通过趣味性的游戏进行体育锻炼。

除此之外，还强调了规则的积极说明和注意安全问题，并采用了多种教学方法，让每位孩子都能享受到体育带来的乐趣。