2024年度高二物理电磁感应教案

互感现象
两个相互靠近的线圈，当一个线 圈中的电流发生变化时，它所产 生的变化的磁场会在另一个线圈 中产生感应电动势，这种现象叫
做互感现象。
自感现象
当一个线圈中的电流发生变化时 ，它所产生的变化的磁场也会在 它本身产生感应电动势，这种现
象叫做自感现象。
互感与自感的应用
变压器、电感器、日光灯镇流器 等都是利用互感或自感现象制成
件。
2024/3/24
能力目标
能够运用电磁感应知识分析实际问 题，如电动机、发电机的工作原理 等；培养实验能力和科学探究精神 。
情感态度与价值观
认识电磁感应在科技发展和日常生 活中的应用，激发学习物理的兴趣 和热情；培养勇于探索、实事求是 的科学态度。
5
教材分析与选用
2024/3/24
教材分析
本节课选用高中物理教科书《物理》（选修3-2）作为主要教材，该教材系统介 绍了电磁感应的基本概念和规律，并配备了丰富的例题和练习题。同时，结合实 验教材和多媒体教学资源，帮助学生更好地理解和掌握电磁感应知识。
当导体在磁场中运动时，会在导体中 产生感应电动势，从而产生感应电流 的现象。
感应电流的方向总是试图阻止产生它 的磁通量的变化。
法拉第电磁感应定律
感应电动势的大小与导体在磁场中的 运动速度、磁场的磁感应强度以及导 体与磁场的相对角度有关。
2024/3/24
4
课程目标与要求
知识目标
掌握电磁感应的基本概念、法拉 第电磁感应定律和楞次定律；理 解电磁感应现象的本质和产生条
16
小组合作探究活动安排
分组探究
学生分组进行实验操作， 探究电磁感应现象，并记 录实验数据。
2024/3/24
数据分析
指导学生分析实验数据， 理解电磁感应规律，并尝 试解释实验现象。
合作交流
学生在小组内分享实验经 验和数据分析结果，共同 讨论并解决问题。
17
分享交流，展示成果
2024/3/24
成果展示
重点
电磁感应现象及其产生条件，法拉第 电磁感应定律的内容和应用。
难点
电磁感应现象中能量转化和守恒的理 解，以及电磁感应在实际问题中的应 用。
2024/3/24
24
针对性练习题选讲
• 题目一：一个矩形线圈在匀强磁场中绕垂直于磁场的轴匀速转动，产生的感应电动势e=220√2sin100πt V。则下列说法正 确的是( )
下节课预习提示
2024/3/24
预习内容
电磁感应中的能量转化和守恒，以及电磁感应在实际问题中 的应用。
预习要求
了解电磁感应中的能量转化和守恒的基本原理，思考电磁感 应在实际问题中的应用场景，并尝试解决一些相关的问题。
30
THANKS
谢谢
2024/3/24
31
选用理由
该教材符合高中物理课程标准的要求，内容全面、系统、深入，注重理论与实践 的结合，适合高中生的认知水平和学习能力。此外，该教材还配备了丰富的教学 资源，方便教师进行教学设计和实施。
6
02
CHAPTER
电磁感应原理剖析
2024/3/24
7
法拉第电磁感应定律
01
法拉第电磁感应定律的内容
当穿过回路的磁通量发生变化时，回路中就会产生感应电动势，感应电
动势的大小与穿过回路的磁通量对时间的变化率成正比。
02
法拉第电磁感应定律的数学表达式
e(t) = -n(dΦ)/(dt)。其中e为感应电动势，n为线圈匝数，Φ为磁通量
，t为时间。
03
法拉第电磁感应定律的适用条件
适用于任何回路，无论回路是否闭合，也无论回路中的导体是否运动。
2024/3/24
8
楞次定律及其应用
改变实验条件
通过调整滑动变阻器改变电流 大小，重复实验步骤，观察并
记录实验数据。
13
数据记录、分析与讨论
2024/3/24
数据记录
在实验过程中，认真记录各个实验条件下的电流、电压和 磁场变化等数据。
数据分析
对实验数据进行整理和分析，绘制电流、电压和磁场变化 的关系图表。
结果讨论
根据实验结果，讨论电磁感应现象及其规律。分析实验误 差来源，提出改进意见。同时，可以引导学生思考电磁感 应在实际生活中的应用。
2024/3/24
25
针对性练习题选讲
A. t=0时，线圈平面 位于中性面
C. t=0时，线圈中感 应电动势的瞬时值为 220√2 V
2024/3/24
B. t=0时，穿过线圈 的磁通量为零
26
针对性练习题选讲
答案：A、D 题目二：在电磁感应现象中，下列说法正确的是( )
2024/3/24
27
针对性练习题选讲
12
实验操作步骤详解
搭建电路
按照实验要求搭建电路，连接 电磁铁、电流表、电压表、滑
动变阻器、开关和电池组。
2024/3/24
调整滑动变阻器
在实验开始前，将滑动变阻器 调整到适当位置，以便在实验 过程中调整电流大小。
开始实验
闭合开关，观察电流表和电压 表的读数，记录实验数据。同 时，观察电磁铁产生的磁场变 化。的电器设备。2024/3/2410
03
CHAPTER
实验教学设计与实施
2024/3/24
11
实验器材准备及安全检查
2024/3/24
实验器材
电磁铁、导线、电流表、电压表 、滑动变阻器、开关、电池组等 。
安全检查
确保所有电器设备接地良好，防 止触电；检查导线绝缘层是否完 好，避免短路；确保电池组电压 适中，避免过高电压引发危险。
电磁感应加热技术
一种高效、环保的加热技术，广泛应用于金属熔炼、热处理、焊接等领域。
2024/3/24
电磁感应式无线充电技术
随着移动设备的普及，无线充电技术越来越受到关注。电磁感应式无线充电技术是目前应 用最广泛的一种，具有传输效率高、安全性好等优点。
21
跨学科知识融合探讨
1 2
物理与化学的交叉
电磁感应可用于研究化学反应过程中的电子转移 和能量转化。
物理与生物的交叉
电磁感应在生物医学领域有广泛应用，如核磁共 振成像（MRI）技术。
物理与数学的交叉
3
电磁感应涉及复杂的数学计算，如麦克斯韦方程 组、洛伦兹力公式等。掌握相关数学知识有助于 深入理解电磁感应原理。
2024/3/24
22
06
CHAPTER
课堂小结与作业布置
2024/3/24
23
重点难点回顾总结
邀请部分小组代表上台展示他们的实验成果，包括实验数据、分 析结论等。
分享交流
鼓励其他小组与展示小组进行互动交流，分享彼此的学习心得和 体会。
教师点评
教师对学生的展示和交流进行点评和总结，强调电磁感应的重点 和难点，帮助学生巩固所学知识。
18
05
CHAPTER
知识拓展与延伸
2024/3/24
19
电磁感应在日常生活中的应用
A. 导体相对磁场运动，导体内 一定会产生感应电流
B. 导体做切割磁感线运动，导 体内一定会产生感应电流
C. 闭合电路在磁场中做切割磁 感线运动，电路中一定会产生感
应电流
2024/3/24
28
针对性练习题选讲
D. 穿过闭合电路的磁通量发生变化，电路中一定会产生感应电流
答案：D
2024/3/24
29
高二物理电磁感应教案
2024/3/24
1
目录
CONTENTS
• 课程介绍与目标 • 电磁感应原理剖析 • 实验教学设计与实施 • 课堂互动环节设置 • 知识拓展与延伸 • 课堂小结与作业布置
2024/3/24
2
01
CHAPTER
课程介绍与目标
2024/3/24
3
电磁感应基本概念
电磁感应现象
楞次定律
2024/3/24
楞次定律的内容
01
感应电流的方向总是要使它所激发的磁场来阻碍引起感应电流
的磁通量的变化。
楞次定律的应用
02
判断感应电流的方向，判断电磁感应现象中能量转化的情况。
楞次定律与右手定则的关系
03
右手定则是楞次定律的特殊情况，当导体切割磁感线运动时，
可以用右手定则判断感应电流的方向。
9
互感与自感现象
电磁炉
利用电磁感应原理，通过变化的磁场在锅底产生 涡流，从而加热食物。
无线充电
基于电磁感应原理，将电能通过磁场传递给接收 设备，实现无线充电。
感应门
利用电磁感应原理，当人靠近门时，自动感应开 门。
2024/3/24
20
相关科技前沿动态介绍
超导材料在电磁感应中的应用
超导材料具有零电阻特性，可应用于电磁感应领域，提高能源利用效率和设备性能。
14
04
CHAPTER
课堂互动环节设置
2024/3/24
15
提问、答疑及讨论环节
01
02
03
提出问题
教师提出与电磁感应相关 的思考题，引导学生思考 并展开讨论。
2024/3/24
学生答疑
鼓励学生提出自己在预习 或学习过程中遇到的问题 ，教师或其他学生可予以 解答。
讨论交流
组织学生进行小组讨论， 探讨电磁感应现象的原理 、应用及实验方法等。