初中语文九上专题复习训练五 名著阅读

5.《水浒传》是一部英雄史诗般的小说，不同人眼中有着不一样的“水浒”。有人 认为，《水浒传》写的是108个好汉兄弟情深的故事，也有人认为书中的兄弟情不 全是真正的兄弟情。对此你有什么看法？请结合具体故事情节阐述。 示例一：我认为《水浒传》中梁山好汉兄弟情深。如林冲被陷害后发配到沧州， 一路上鲁智深怕押送公人对林冲下毒手，一直暗中保护林冲；晁盖、吴用等人劫 了生辰纲，朝廷派人捉拿晁盖，宋江冒着生命危险去通知晁盖逃走。 示例二： 我认为《水浒传》的兄弟情不全是真正的兄弟情。如石秀撺掇杨雄杀妻，后面又 假装救世主，让他投奔梁山，是为了自己的私人目的害兄弟家破人亡；宋江临死 前要害死李逵。
（2）请根据评价 写出对应人物的 绰号。
智多星
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那大王却待挣扎，鲁智深把右手捏起拳
头，骂一声：“直娘贼！”连耳根带脖子只一 （3）文段表现了鲁智
拳，那大王叫一声：“做甚么便打老公？”鲁 深怎样的性格特点？
智深喝道：“教你认的老婆！”拖倒在床边，
疾恶如仇
拳头脚尖一齐上，打得大王叫救人。
专题复习
专题训练五 名著阅读
一、《艾青诗选》 1.下列各项对《艾青诗选》说法有误的一项是（ C ）
A.艾青的诗歌感情真挚、语言朴素，不注重押韵，比以往某些自由体更自由。 B.艾青常借“太阳”表达对光明、理想、美好生活的热烈追求。《我爱这土地》 中，诗人化身为鸟，抒发了其对土地深沉的眷恋之情。 C.《大堰河——我的保姆》抒发了艾青对生他养他的故乡——大堰河深深的挚爱 和无尽的怀念之情，是他的成名作。 D.艾青的诗歌蕴含着深沉而真挚的爱国情怀，其主旋律是对土地的热爱和对光明 的歌颂。 【解析】C.《大堰河——我的保姆》抒发了艾青对照顾他的保姆——大堰河深深 的挚爱和无尽的怀念之情，是他的成名作。
（2）读诗歌，你觉得最应读出诗的什么美？请以《艾青诗选》为例简要分析。 示例：①诗歌要读出其情感美，诗歌是寄寓诗人情感的最好的文学载体。如《大 堰河——我 的保姆》，诗中情感至真至纯，令人动容。②诗歌要读出其意象美， 意象是诗歌中寄寓了诗人 主观情感的事物。如《向太阳》《火把》，诗歌中的 “太阳”“火把”等意象，饱含诗人驱逐黑暗、坚持斗争的真情，极大地增强了 诗歌的真切感和表现力。
3.在《艾青诗选》的名著阅读会上，大家结合《艾青诗选》，对其中诗歌的阅读展 开了讨论，下面是讨论会上的两个问题，请任选一个简要回答。 （1）《艾青诗选》是一本已过时、不值得去读的诗集吗？请结合名著内容简 述理由。 示例：我觉得《艾青诗选》没有过时，依然值得我们去读。①艾青的诗歌多写国 家民族的苦难、悲伤与反抗，这种深厚的爱国主义精神是我们今天依旧要学习 的；②艾青在中华人民共和国成立以后创作的诗歌中有许多哲理小诗，反观生命 与人生，字里行间蕴含着睿智的哲思，是值得我们阅读思考的。
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且说武松径奔到狮子桥下酒楼前，……财
主官人认得是武松，吃了一惊，叫声：“哎 （4）文段对应的故事
情节是什么？
呀！”便跳起在凳子上去，一只脚跨上窗槛，
（武松）斗杀西门
要寻走路。见下面是街，跳不下去，心里正 庆
慌……阅读方法源自助读资料阅读任务关注 内容
林冲就伏在庙听时，是三个人脚步 声，且奔庙里来。用手推门，却被林冲靠 住了，推也推不开。三人在庙檐下立地看 火，数内一个道：“这条计好么？”
2.班级开展《水浒传》名著阅读活动，请你填写阅读记录卡的空缺处。
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他是三代将门之后，因生计到集市卖 刀，因误杀牛二，被发配大名府充军，得到 梁中书赏识。
（1）请根据描述 写出对应人物的 名字。
杨志
金圣叹的评价：“定是上上人物，他奸 猾便与宋江一般，只是比宋江却心地端正。 宋江是纯用术数去笼络人，他便明明白白驱 策群力，有军师之体。”
5.评论界普遍认为艾青的诗歌有三大特点：①沉重的笔调抒写了悲惨的家国命运； ②对旧社会的黑暗和恐怖的痛恨以及对黎明、光明、希望的向往与追求；③富于 战斗精神。你最赞同其中那个观点？请结合具体诗歌分析。 （示例）我赞同第②种观点。如《向太阳》中，“太阳”的意象表现了诗人灵魂 的另一面：对于光明、理想、美好生活热烈的不息的追求。在诗人眼中，“太 阳”这一永恒主题，是中国光明前途与中国必胜信念的象征，它蕴涵着诗人对光 明、理想和美好生活的向往和追求。
4.《水浒传》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。作者在塑造这些粗豪、侠义的人 物时，非常注意表现他们之间的共性和个性。请你列举两位人物，并分析他们的 共性和个性。 （示例）黑旋风李逵和花和尚鲁智深。他们的共性：粗鲁莽撞，疾恶如仇，见义 勇为，慷慨大方。个性：鲁智深粗中有细，有勇有谋；李逵做事不经过大脑，有 勇无谋。
（5）简要概括文段中“这 条计”的内容。
示例：派林冲看管草料 场，火烧草料场，置林冲于 死地。
3.“义”是儒家重要的伦理范畴，“义举”就是为正义或公益而采取的行动。《礼 记》中说：“除去天地之害，谓之义。”董仲舒也说：“义之法在正我，不在正 人。”《水浒传》中的诸多好汉身上是否体现了儒家所倡导的“义”呢？请从下 面这幅木版年画上的两个人物中任选一个，结合《水浒传》中的一个具体情节， 谈谈你对“义”的理解。 示例：我选鲁智深。鲁智深偶遇金氏父女，听闻他们被 恶霸郑屠欺侮勒索，就打抱不平。他先给了金氏父女一 些钱并安排他们离开，然后到集市拳打郑屠，结果失手 将其打死。鲁智深仗义疏财、锄强扶弱，他的行为很好 地诠释了何为正义、侠义。
读诗要
悠长的黑夜/把我抛弃在失 眠的卧榻上时，/我只会可
联系1937年的年代背景，我觉得这首诗歌 的感情是：② 表现了当时处于黑暗之中
体会情感 怜地凝视着东方/……我永 的民众对光明、对黎明的渴望。
不会绝望，/却只以燃烧着
痛苦的嘴/问向东方：/“黎
明怎不到来？”
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《大堰河——我的保姆》（节选） 她含着笑，洗着我们的衣服，/她含 从“含着 着笑，提着菜篮到村边的结冰的池 笑”“洗”“提”“切”“掏” 读诗要 品味语言 塘去，/她含着笑，切着冰屑悉索的 “扇”等神态、动作描写中可看 萝卜，/她含着笑，用手掏着猪吃的 出大堰河③ 善良、勤劳 的美 麦糟，/她含着笑，扇着炖肉的炉子 好品质。 的火……
4.班主任张老师带领大家开展《艾青诗选》名著阅读活动，请你完成下面的读书 卡。
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读诗要 关注意象
《我爱这土地》（节选） 除“土地”外，艾青的诗歌里还经常
为什么我的眼里常含泪水？/ 出现哪个意象？① 太阳 因为我对这土地爱得深沉……
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《黎明》（节选）
当我在那些苦难的日子，/
二、《水浒传》 1.下列关于名著《水浒传》的表述不正确的一项是（ C ）
A.《水浒传》是中国历史上第一部歌颂农民起义的长篇小说。 B.《水浒传》通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了 “官逼民反”的主题。 C.《水浒传》中梁山好汉很多都身怀绝技，比如戴宗的“射箭术”、花荣的“医 术”、安道全的“神行术”等。 D.《水浒传》塑造人物形象有共性也有个性，同样是粗鲁，鲁智深是粗中有细， 史进是年少轻狂，李逵是头脑简单，武松是崇尚忠义。 【解析】C.应是：戴宗的神行术、花荣的射箭术、安道全的医术。
2.根据你对艾青诗歌的了解，下列不是评论艾青诗歌的一项是（ C ） A.这是一首长诗，用沉郁的笔调细写了乳娘兼女佣（“大堰河”）的生活痛 苦……我不能不喜欢《大堰河》。——茅盾 B.归真返璞，我爱好他的朴素、平实，爱读他那用平凡的语言、自由的格式，不 事雕琢地写出的激动人心的诗篇。——唐弢 C.（他的诗）把我们从怀疑、贪婪的罪恶的世界，带到秀嫩天真的儿童的新月之 国里去……它能使我们在心里重温着在海滨以贝壳为餐具，以落叶为舟，以绿草 上的露点为圆珠的儿童的梦。——郑振铎 D.在国难当头的年代，诗人歌唱“土地”具有格外动人的力量，而诗人那种不断 转折和强化的抒情方式，当然也是和充满险阻坎坷的时代相吻合的。——孙光萱 【解析】C.这是郑振铎先生评论泰戈尔的《新月集》。