幼儿园大班语言教案《贪吃的小猫》含反思

幼儿园大班语言教案《贪吃的小猫》含反思
一、教学目标
1.通过故事学习贪吃不好的道理，培养良好的饮食习惯；
2.提高幼儿的口语表达能力，鼓励幼儿自主表达，提高幼儿
的自信心；
3.增强幼儿的观察力和注意力。

二、教学内容
《贪吃的小猫》故事的讲解和分析。

三、教学重点
1.通过故事启发幼儿探究问题，理解贪吃的危害；
2.鼓励幼儿表达自己的想法和看法。

四、教学方法
1.故事情境教学法；
2.讨论教学法；
3.观察教学法。

五、教学过程
1. 导入
用一张图片让幼儿们猜想故事主人公是谁。

2. 讲故事
1.讲《贪吃的小猫》故事，重点强调小猫因为吃得太多而生
病的情节；
2.引导幼儿们借鉴小猫的故事，让幼儿们明白“吃多了不好”这个道理。

3. 讨论
1.引导幼儿自由发表个人看法和经验；
2.引导幼儿讨论为什么吃多了不好以及如何保持健康的饮食
习惯。

4. 观察
1.让幼儿观察图片中的食物，并简单介绍食物的功效；
2.让幼儿在观察的基础上说出自己最喜欢的食物，以及每种
食物的功效和适当的食用量。

六、教学反思
通过故事《贪吃的小猫》的讲解和分析，幼儿们明白了“吃多了不好”这一道理。

在讨论环节中，幼儿们积极参与，踊跃发言，表达了自己的看法和经验。

然而，有部分幼儿对食物的功效不了解，需要进一步加强食物营养知识的教育。

在观察环节，部分幼儿不能全神贯注地观察食物图片。

下一次教学中，需要采取更多手段来提高幼儿观察力和注意力。

总之，这次教学虽存在一些不足，但取得了一定效果，值得进一步完善和推广。