学生版-高一下学期2016-4-7周练试卷)附答案

学生版-高一下学期2016-4-7周练试卷)附答案
高一周练试卷(附答案)
2016-4-7 总分：90分得分
一．语言文字运用(12分)
1.在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是(3分)
古筝拥有两千多年的历史，是从琴瑟里而来的。

古筝以其多变的指法，的音域，深受民众喜爱。

传统的筝乐被分为南北两派，现一般分为九派，其曲目及演奏方法。

A.演化宽厚平分秋色
B.演绎宽广平分秋色
C.演绎宽厚各有千秋
D.演化宽广各有千秋
2.下列各句中，没有语病的一项是(3分)
A.气候变化本是大自然的自我更新，而当今气候的急剧变化的原因是由于人类活动产生过多的二氧化碳破坏了大气构成引起的。

B.与其说是人工智能战胜了李世石，还不如
说是哈萨比斯及其领导的团队战胜了李世石，更确切地说是集体智慧战胜了个体智慧。

C.缺乏必要的科学素养，不仅可能会延缓或者阻碍国家相关科研项目的决策与实施，甚至会影响公众作出科学、理性的判断。

D.为有效疏解中心城市城区功能，缓解人口和公共服务压力，江苏未来五年将鼓励大中城市周边的小城镇发展成为生态卫星城。

3.下列各中没有使用比喻手法的一项是(3分)
A.地球上的生灵中，惟有人会微笑，群体的微笑构筑和平，他人的微笑增进理解，自我的微笑则是心灵的净化剂。

B.爱就是火，火总是光明的，不管那熊熊燃烧的是煤块还是木材，是大树还是小草，只要是火，就闪耀着同样的光辉。

C.人生的刺，就在这里，留恋着不肯走的，偏是你所不留恋的东西。

矛盾是智慧的代价，这是人生对于人生观开的玩笑。

D.庄严的教堂里，一束不很明亮的光线从彩色玻璃窗透了进来，沉重的钟声好像震慑了我的心灵，我感到了自己的渺小。

4.依次填入下面一段文字画横线处的语句，衔接
最恰当的一组是(3分)
明代于谦有言“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲”，抒写的是；清人纪晓岚亦云“书似青山常乱叠，灯如红豆最相思”，抒写的是；今人也说“给我一本好书，一杯清茶，一壁炉火，吾愿足矣”，抒写的是；好读书，读好书，润泽我们的心灵。

①安适闲恬、沉醉书香的淡然②愁苦与共、乐在其中的陶然③漫卷诗书、情有独钟的怡然
A. ①②③
B. ②①③
C.②③
① D.③②①
1．(3分)D。

演化：指生态的群落或自然群落的逐渐进化；演绎：从前提必然地得出结论的推理;从一些假设的命题出发，运用逻辑的规则，导出另一命题的过程。

根据对象选“演化”。

宽厚：①宽容厚道②深沉浑厚③宽阔厚实；宽广：面积或范围广大的。

从后面的“音域”看选“宽广”。

平分秋色：形容二者一样出色，分不出高下；各有千秋：各有各的存在价值。

比喻各有优点，各有所长。

从语境看选“平分秋色”。

2．(3分)B。

A项句式杂糅；C项不符合逻辑，
“甚至”前后内容互换位置；D项语序不当，“将未来五年”移至“发展”之前。

3．(3分)D。

“好像”不是比喻。

4．(3分)C。

根据前后文的语境。

二．《烛之武退秦师》文言知识点。

（60分）5．找出下列句子中的通假字并解释。

（4分）（1）．无能为也已
（2）．共其乏困
（3）．秦伯说
⑷．失其所与，不知
6．解释下列句中加点的实词。

（6分）
(1) 朝济．而夕设版
．．焉 (2)
敢．以烦执事
．．
(3)何厌．之有 (4)阙．秦以利晋，惟君图之
渡；筑墙；冒昧地，您；满足；侵损
7．解释下列加点词的古义。

（6分）
(1)．行李
．．之往来，共其乏困
(2)．微夫人
．．之力不及此____________________
(3)．若舍郑以为东道主
．．．
________________________
使者；那个人；东方道路上的主人
8．指出下列加点词语的活用类型并释义。

（10
分）
(1)．越国以鄙远
．．
___________________ _____ __________
⑵．既东封．郑，又欲肆．其西封
___________________ _____ ____________
(3)．因人之力而敝．之
___________________
把……作为边邑（意动），远的国家（形容词
用作名词）
使……成为疆界(使动)，扩张（形容词用作动
词）
损害（形容词用作动词）
9．解释每组句子中加点的词，归纳一词多义（17
分）
以①.以其无礼于晋 ________________
其①.以其无礼于晋_________________
②.敢以烦执事_________________
②.君知其难也__________________
③.焉用亡郑以陪邻_______________
③.失其所与___________________
④.若舍郑以为东道主____________ ④.吾其还也___________________
之①.臣之壮也_________________
而①.今急而求子___________________
②.惟君图之_________________
②.夜缒而出 ___________________
③.微夫人之力不及此____________ ③.朝济而夕设版焉_______________
焉①.然郑亡，子亦有不利焉
___________________
②.焉用亡郑以陪邻
___________________
③.不阙秦，将焉取之
___________________
10．指出下列句子的句式特点. （4分）
(1).今急而求子，是寡人之过也
__________________________
(2).晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋__________________________
(3).夫晋，何厌之有___________________________________
⑷.晋军函陵，秦军氾南___________________________________ 11．将下列句子翻译成现代汉语. （13分）⑴．越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？（3分）
_______________________________________ ____________________________________
_________________________________________ __________________________________ (2)．既东封郑，又欲肆其西封，不阙秦，将焉取之？（4分）
_______________________________________ ____________________________________ _______________________________________ ____________________________________ (3)．因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。

吾其还也。

（6分）
_______________________________________ ____________________________________
_______________________________________ ____________________________________ 三．现代文阅读。

阅读下面的文字，完成第12—15题（18分）
田园之秋
陈冠学
①我爱秋，不仅爱它成熟，爱它在炎夏之后带来的凉意，更爱它是候鸟的季节。

花圃里有着记不清的菊科的花开放；道路旁一样有着它繁多的族类，在人脚边静静展蕊。

那北来的鸣客，更是令人觉得此地才是它的故乡似的，到处是踪影，是歌声。

秋，是个丰盛的季节。

②坐下来看我的风景。

几亩地的作物连绵着，有番麦，有番薯。

番麦翠，番薯青；番麦花黄，番薯绥红。

没有耕作的野地则遍生原蒿、野塘蒿、朴骨萧等草，高与人齐，呈现着褐、绿的混合色。

长条的大石堆，灰白的，散撒着旋花科的藤蔓，好像碧波中一尾白鲸着了网。

③草鹡鸰是这里最好的歌手，它们载歌载舞，从这株草翻到那株草，不足半两重的身躯，有时居然会把一枝狗尾草压得垂到地面。

文鸟科的乌嘴觱、赤觱、灰觱，六七只成群，也是这一带的居民，它们的群飞，样子很像曲谱上上下跳动的小音符。

珠颈斑鸠或水平地飞过番麦田、番薯地，或从附近的树上，扑扑地冲天飞起，然后笔直地滑向一里外的地面。

伯劳虽是过客，此时也是田园间的主鸟之一，到处可见。

阴天里云雀是不高兴的，从来很少听见它们凌空歌唱。

④朝阳透过开着的窗斜照下来，在地面上投下了一方的白，略带着黄味。

我在厨房里，坐在一个矮凳上，削今年里最后一顿番薯的皮。

我的脚和散在脚边的番薯正落在光幅里，与光幅外形成明暗二色的强烈对比，这教我想起从前看过的摄影作品。

看着伸在光幅里的脚，仿佛那并不是我的脚，而这脚是通到光幅外的阴暗之域，那里有个农夫坐着。

我觉得很奇异，光和影在秋日里的跃动所构成的画面，比见过的摄影作品更有深味。

⑤我的眼睛正受着这奇画的鼓舞，一对草鹡鸰追逐着飞过窗前，影子一前一后在地上光幅里掠过，后面的一只还“执”“执”叫着。

好嘹亮的鸣声突然地入耳，才只有五六尺的距离。

我整个人像一根火柴棒，一下子被擦亮了。

说我从来没这么快乐过，谁都不能相信。

这一对草鹡鸰也不知道为着什么事儿争执着，绕着屋子追逐了好几圈，那后面的一只一直“执”“执”鸣着。

在这样的明光下，在这样的朝气中，在这样心无一事的当儿，那鸣声一声声地将我擦亮又擦亮，擦得心花不由得不怒放！原本是恬淡怡悦的心，这田园里的任一动静形色随时都可能使之绽开喜悦的心花呵！
⑥我走出厨房门，立在屋影下看。

草地上有萧有蒿，有蓟有荬；有细叶金午时花，也有圆叶金午时花。

后两种全株都缀满了小黄英，在朝阳下闪耀着满株金。

草鹡鸰看见我，并不在意，兴高采烈地越发高唱着，真是可爱的鸟儿！
⑦菜畦上，小白菜早遍铺着绿白色的嫩叶，蒜、甘蓝、花菜、菠薐也都茁壮长出来了，只有芫荽
似乎还在贪睡，没一点儿消息。

小溪北木棉树上停着一对乌鹙，转着它们的乌眼珠儿倾耳对着草鹡鸰。

也许它们心里想着：你这小不点儿，可真乐啊！灌木丛上停着一只粉头大伯劳，也转着眼珠儿倾耳对着草鹡鸰。

这草鹡鸰可真有观客啊！一忽儿，伯劳腾空而起，对着它腾起的方向看去，见有一只昆虫飞着。

这同时一只乌鹙也自木棉树上飞出，两只鸟几乎同时到达目标，但乌鹜居高临下得了优势，伯劳失之喙尖间，只好又飞回原处。

乌鹙回到木棉树上，一口就将猎获物吞下肚去了。

草鹡鸰似乎什么都没看见，只顾唱它的歌。

我要不是骨头太重，早飞起来了。

⑧中午过后，阴，天气骤然又转凉了。

家里没有温度计，大概不出二十二三度。

这个气温开始笼罩着平屋、田园的时候，我的生命里面就有什么在醒转，像花卉，逢着季节到了，就要开始结起花苞。

待这季节来，我生命里就会绽放出大片各色各样的菊——那就是我对着这个季节在心境上展开的无边喜悦。

（节选自《田园之秋》，中信出版社2014年版）
12．作者为什么说“秋，是个丰盛的季节”？（4分）
_______________________________________ ____________________________________
_______________________________________ ____________________________________ 13．根据上下文，理解下面句子的含意。

（4分）
①我整个人像一根火柴棒，一下子被擦亮了。

_______________________________________ ____________________________________ _______________________________________ ____________________________________
②我要不是骨头太重，早飞起来了。

_______________________________________ ____________________________________ _______________________________________ ____________________________________ 14．结尾画线句子在文中有何作用？（4分）_______________________________________ ____________________________________
_______________________________________ ____________________________________ 15．请赏析第7段的语言特色。

（6分）_______________________________________ ____________________________________
_______________________________________ ___________________________________
12.（4分）
①各种植物多彩繁茂；②各类鸟儿快乐嬉戏；③光影的跃动构成深味；④人在秋天感到喜悦，感到生命的醒转。

评分标准：每点1分。

意思对即可。

13.（4分）
①原本恬淡怡悦的心，被鸟儿迅速激发得快乐兴奋起来。

②我渴望像鸟儿那样飞起来，与它们共欢乐。

评分标准：每句2分。

意思对即可。

14.（4分）
①与开头对秋天菊花盛开的描写形成照应；
②深化主题，表达对秋天的热爱。

评分标准：每点2分。

意思对即可。

15.（6分）
①使用拟人等修辞手法，生动形象。

②通俗（口语）、生动、活泼，又不失庒典。

③句式参差，变换自如，与文章思想情感吻合。

评分标准：每点2分，意思对即可。