大班语言秋天真美丽教案【含教学反思】 (2)

大班语言秋天真美丽教案【含教学反思】
教学目标
•能听懂、发出以下词汇：秋天、红叶、黄叶、落叶、南瓜、玉米等。

•能用简单语句描述秋天的特点，如“秋天天气凉爽，树叶变色，蔬菜水果丰收等”。

•能利用简单材料完成秋天主题手工制作：
–制作落叶拼图：用彩色纸剪成不同形状的落叶，可以根据颜色、大小、形状等特点进行分类，粘贴在白底画纸上，
形成一幅充满秋天色彩的拼图。

–制作“南瓜小人”：用卡纸制作出南瓜的头部和身体，然后用颜色不同的纸条剪成手臂、腿和衣服，再用胶水粘贴
起来，制作出可爱的南瓜小人。

教学过程
1. 导入
老师为孩子们带来一些秋天的物品，如树叶、南瓜、玉米等，让孩
子们看看、摸摸，了解秋天的特点。

2. 讲解
老师介绍秋天的特点，让孩子们了解秋天为什么这么美丽。

3. 听讲
老师用幻灯片或图片展示秋天的景色，让孩子们通过视觉感受了解
秋天的美。

4. 语言训练
老师用简单的句子描述秋天的特点，引导孩子用简单的词汇表达对
秋天的感受。

5. 手工制作
老师向孩子们介绍落叶拼图和南瓜小人的制作方法，并教授一些简单的剪纸技巧和粘贴方法。

6. 互动游戏
老师组织孩子们进行互动游戏，例如秋天物品配对或是模仿落叶飘落等游戏，加深学生对秋天的印象。

7. 总结
老师与孩子们一起回顾今天学习的内容，巩固所学并互相分享自己的收获。

教学反思
本次教学在导入环节中引入了物品和景色，吸引孩子们的注意力。

在讲解环节中，老师注重孩子们的参与，带领他们体验秋天的美丽。

在语言训练环节中，老师使用简单的句子引导孩子们表达自己对秋天的感受，让他们在语言、思维方面得到了练习和提高。

在手工制作环节中，孩子们锻炼了手眼协调能力和创造力。

在互动游戏环节中，孩子们得到了积极心理暗示和身体锻炼。

总之，这一教学过程既注重了孩子的学习兴趣和主动性，又能够实现知识与技能的相互促进，值得推广。