课题5 延边三角形降压启动控制线路

课题五延边三角形降压启动控制线路

【实习目的】

1、读懂电路图，掌握三相异步电动机延边三角形降压启动控制线路的工作原理；

2、能根据原理图进行合格布线；

3、学会利用万用表检测电路准确性和检测电路故障。

【实习重点】

1、电路工作原理的掌握；

2、合格布线技能的提高及故障检测技能的提高。

【实习难点】

合格布线技能的提高及故障检测技能的提高。

【实习所需工具】

尖嘴钳1把、剥线钳1把、测电笔1支、2号十字螺丝刀1把、2号十字螺丝刀1把、4号平口螺丝刀1把、4号平口螺丝刀1把

【实习内容】

一、实习简图

1、元件布置图

2、元件布置图

二、实习内容及操作要领 1、安全教育。

2、读电路图。读懂电路图，理解电路原理，掌握各部分低压电器的作用。

延边三角形降压启动控制线路是指电动机启动时，把定子绕组的一部分接成“△”形，另一部分接成“Y ”形，使整个绕组接成延边三角形，待电动机启动后，再把定子绕组改接成三角形全压运行的控制线路。三相笼型异步电动机启动时，定子绕组一部分接成Δ，另一部分接成Y ，使整个绕组接成延边Δ，如下图a 所示；待电动机启动后，再把定子绕组改接成Δ全压运行，如图b 所示。这种启动方法称为延边Δ降压启动。

延边Δ降压启动是在Y －Δ降压启动的基础上加以改进而形成的一种启动方式，它把Y 和Δ两种接法结合起来，使电动机每相定子绕组承受的电压小于Δ联结时的相电压，而大于Y 形联结时的相电压，并且每相绕组电压的大小可随电动机绕组抽头（U3、V3、W3）位置的改变而调节，从而克服了Y －Δ降压启动时启动电压偏低启动、转矩偏小的缺点。

（a ）延边Δ连接 （b ）Δ连接 图 延边三角形降压启动电动机定子绕组连接方式

工作原路分析

闭合电源开关QS。

（1）延边三角形降压启动△运行

KM自锁触点闭合

KM线圈通电吸合

KM主触点闭合

定子绕组接成延边三角形，

电动机降压启动

KM1主触点闭合

按下SB1 KM1线圈通电吸合

KM1联锁触点断开→KM△线圈断电

KT常闭触点延时断开→ KM△线圈断电

KT线圈通电吸合 KT常开触点延时闭合──┐

┌───────────────────────────┘

│KM△自锁触点闭合

│KM△主触点闭合

└→KM△线圈通电吸合 KM△辅助常开触点断开

KT线圈断电

（2）停止。按下SB2→控制电路断电→KM、KM1、KM△线圈断电释放→电动机M断电停车3、配元器件。

将所需器材配齐并检验元件质量。检验元件要在不通电的情况下进行，若有损坏应立即向指导教师报告。

4、画出元件布置图，并根据布置图安装元件。

要求：①控制板上的电器元件应安装牢固，排列整齐、匀称、合理和便于更换元件。

②紧固电器元件要受力均匀、紧固程度适当，以防止损坏元件。

5、布线。根据电气原理图进行板前明线布线。

要求：①控制板内部布线应平直、整齐、紧贴敷设面，走线合理及接点不得松动，不露铜过长、不反圈、不压绝缘层等。

②布线时，严禁损伤线芯和导线绝缘。

③接线时要注意电动机的△接法不能接错，应将电动机定子绕组的U1、V1、W1通过KM2接触器分别与W2、U2、V2连接，否则，会使电动机在△接法时造成三相绕组各接同一相电源或其中一相绕组接入同一相电源而无法工作等故障。

6、检测。布线完工后，必须对控制线路的正确性进行全面的自检，以确保通电的一次成功。

①检查控制电路，可将表棒分别搭在U11、V11线端上，读数应为“∞”；按下SB1或手动代替接触器KM1受电线圈励磁吸合时读数应约为0.72K；手动代替接触器KM2与KM3受电线圈励磁吸合时读数应约为0.9K；手动代替时间继电器KT受电线圈励磁吸合时读数应约为0.9K；按下SB2时读数应为“∞”。

②检查主电路时，先合上QS、然后手动代替接触器受电线圈励磁吸合，再将表棒分别搭在L1、U1或W2；L2、V1或V2；L3、W1或U2线端上,读数应为“0”。

7、通电试验。经教师检查后，通电校验。要求：

①通电时，必须得到指导老师同意，初检后，由指导老师接通电源L1、L2、L3，并在现场进行监护。

②学生合上电源开关QS后，允许用万用表（测相电压）或验电笔等检查主、控电路的熔体是否完好，但不得对线路是否正确进行带电检查。

③第一次按下按钮时，应短时点动，以观察线路和电动机有无异常现象。

④试车成功率以通电后第一次按下按钮时计算。

⑤出现故障后，学生应独立进行检修，若需带电检查时，也必须有指导老师在现场监

护。检修完毕再次试车，也应有教师监护，并做好本课题的实习时间记录。

⑥实习课题应在规定定额时间内完成。

8、多次重复接线，提高布线质量和速度，要求掌握速度在180分钟之内。

9、同学之间互设故障，借用万用表来排除故障。

10、试验完毕，整理元器件，经教师检查合格后离开实习场所。

三、巡回指导要求

1、检查每个学生元件布置的是否合理，对于不合理的及时纠正。

2、观察各学生是否严格根据电气原理图按照工艺要求进行布线。必要时，指导老师示范操作，教会他们接好每一根线和接点。按钮内接线时，用力不能过猛，以防止螺钉打滑。进入按钮盒的导线必须从接线端子板上引出。

3、及时处理在课堂上随时发生的安全隐患。

4、及时维修或更换学生在实训过程中损坏的或因长期使用被磨损的器件和工量具。

5、通电时，必须由指导老师接通电源，并在现场进行监护。

6、在通电过程中，指导学生观察各用电器在电路中的动作现象。

7、通电后，指导老师随机提问各相关电器在电路中的作用，及其电路中的相关问题。