师说导学案2 人教课标版
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登临祝融峰,“韩愈开云”千百年来在南岳衡山传为佳话,历代文人以“开云” 为题歌咏不绝。
他也是第一个写诗吟诵禹王碑的文人,明代杨慎称其《岣嵝山》一诗“发挥称 赞岂在石鼓之下哉?”
因此四事,成为对衡阳人文历史影响最深远的大文学家。 【学习过程】
韩愈三岁丧父,其兄韩会及嫂抚养之。韩会能文章,对韩愈有影响。早年流离 困顿,有读书经世之志,虽孤贫却刻苦好学。贞元二年(年),岁的韩愈赴长安参加进 士考试,三试不第,直到贞元八年(年)第四次应考,才考中进士。此后又连续三次 应吏部博学鸿词科考试,皆不中。直到岁才在汴州董晋幕府中谋得一个观察推官的微 小官职,后回京任四门博士。岁时,任监察御史,不久因上书论天旱人饥状,请减免 赋税,而被贬为阳山县令。宪宗时北归,为国子博士,累官至太子右庶子,但不得志。 此后直到岁,官职一直浮沉不定。元和十二年,韩愈岁时,因参与平定淮西吴元济之 役表现出处理军国大事的才能,迁为吏部侍郎,进入朝廷上层统治集团。但两年后, 他却因上表谏迎佛骨而触怒宪宗,险些被宪宗处死,幸得裴度等大臣挽救,才免于一 死,被贬为潮州(在今广东)刺史。在潮州八个月,宦官杀宪宗,立穆宗,韩愈被召 回朝,后历官国子祭酒、兵部侍郎、吏部侍郎、京兆尹等职,政治上较有作为。长庆 四年()病逝于长安,终年岁。
【“字”来历】 韩文公名愈字退之,说起这名和字,倒有一段佳话。 韩愈父母早亡,从小就由
哥嫂抚养。转眼到了入学的龄,嫂嫂郑氏一心想给弟弟起个又美又雅的学名,这天, 郑氏翻开书年,左挑一个字嫌不好,右拣一个字嫌太俗,挑来拣 去,过了半个时辰, 还没有给弟弟选定一个合意的学名。韩愈站在一旁观看,见嫂嫂为他起 名作难 ,便 问:“ 嫂嫂,你要给我起个什么名呢?”郑氏道:你大哥名会,二弟名介,会、介都 是人字作头,象征他们都要做 人去群之首,会乃聚集,介乃耿直,其含义都很不错, 三弟的学名,也 须找个人 字作头,含义更要讲究 的才好,韩愈听后,立即说到:“嫂 嫂,你不必在翻字书了,这人字作头的‘愈’字最佳了,我就叫韩愈好了。”郑氏一听, 忙将 字书合上,问弟弟道:“愈字有何佳意?”韩愈道“愈,超越也。我长大以 后, 一定要做一番大事,前超古人,后无来者,决不当平庸之辈。”嫂嫂听后,拍手叫绝: “好! 好!你真会起名,好一个‘愈’字吆!” 韩愈怎么会给自己起出一个这样又美 又雅的名呢?原来他自幼聪慧,饱读经书,从三岁起就开始识文,每日可记数千言, 不到七岁,就读完了诸子之著。那超凡的天赋和文化素养,使他早早就抱定了远大志 向,这个“愈”字,正是他少年胸怀表露。 他长到十九岁时,已经是一位才华横溢的 勃勃少年。这年恰逢皇科开选,郑氏为他打点行装,送他进京去应试。 到京城后,他 自持才高,以为入场便可得中,从未把同伴搁在眼里。结果别人考中了,他却名落孙
广平一中新课堂(导学案)
年级 学习 课题 课前 准备
高一 科目 语文 师说 课本、笔记本、多媒体
宾语前置的类型
班级Biblioteka 使用日期月 日 主备教师 马建峰 共 课时
双色笔(同桌互批改)
复习 回顾
学习 目标
学习 内容
、了解相关的文学常识及写作背景,掌握有关“说”的文体知识。 、掌握、积累文言文常用实词和虚词,熟记文中通假字,进而疏通文意。 能力目标: 、学习名词、形容词的意动用法。 、在理解文章内容的基础上明确结构。 、学习正反对比的论证方法。 、理解文章的语言特点。 情意目标:树立尊师重教的思想,培养谦虚好学的风气。 一、知识链接
山。后来,他在京中一连住了几年,连续考了四次,最后才算中了第十三名。之后, 一连经过三次殿试,也没得到一官半职。 由于银钱早已花尽,他由京都移居洛阳去找 友人求助。在洛阳,友人穿针引线,他与才貌双全的卢氏小姐订了婚。卢小姐的父亲 是河南府法曹参军,甚有尊望,韩愈就住在他家,准备择定吉日与卢小姐完婚。 卢小 姐天性活泼,为人坦率,一方面敬慕韩郎的才华,一方面又对韩郎那自傲之情有所担 忧。她曾多次思忖,要使郎君日后有所做为,现在就应当规劝他一下,可是如何规劝 他呢? 这天晚饭后,花前月下,二人闲聊诗文。畅谈中,韩愈提 起这几年在求官途中 的失意之事,卢小姐和颜悦色地说道:“相公不必再为此事叹忧,科场失意乃长有之事。 家父对我总是夸你学识渊博,为人诚挚。我想你将来一定会有作为的,只是这科场屡 挫 ,必有自己的不足之处,眼下当找出这个缘由才是。”韩愈听后,频频点头,心中暗 道 :卢小姐果有见地,接着说道 :“小姐讲的甚是有理,俗话说自已瞧不见自已脸上的 黑,请小姐赐教。”卢小姐一听,“嗤”地笑出声来,说道:“你真是个聪明人啊!”随 即展纸挥笔,写道: 人求言实,火求心虚, 欲成大器,必先退之。 韩愈捧赠言,一 阵沉思:此乃小姐肮腑之语啊!自古道骄兵必败,自已身上缺少的正是谦虚之情,这 个“愈”字便是证据。于是,他立即选用卢小姐赠言中的最后两 个字:退之,给自已 起了个新名字。
韩愈(~) 字退之,号昌黎,故世称韩昌黎,谥号文公,故世称韩文公,唐 朝河南河阳(今河南孟州)人,另有祖籍邓州一说,是唐宋八大家之一。自谓郡望昌 黎,世称韩昌黎(“郡望”一词,是“郡”与“望”的合称。“郡”是行政区划,“望” 是名门望族,“郡望”连用,即表示某一地域国范围内的名门大族。而韩愈世居昌黎, 故又称韩昌黎)。晚年任吏部侍郎,又称韩吏部。与柳宗元同为“古文运动”倡导者, 故与其并称为“韩柳”,且有“文章巨公”和“百代文宗”之名,提出了“文以载道” 和“文道结合”的主张,反对六朝以来骈偶之风。著有《韩昌黎集》四十卷,《外集》 十卷,《师说》等等。有“文起八代之衰”的美称。
【评价】 唐代古文运动倡导者,宋代苏轼称他“文起八代之衰”(指韩愈的古文提振八代
的萎靡文风。),明人推崇他为唐宋散文八大家之首,与柳宗元并称“韩柳”,杜牧把韩 文与杜并列,称为“杜诗韩笔”,有“文章巨公”和“百代文宗”之名。著有《韩昌黎 集》四十卷,《外集》十卷,《师说》等。
岁中进士,岁登上仕途,却在功名与仕途上屡受挫折。
德宗贞元十九年()被贬为阳山(今广东阳山县)县令。顺宗永贞元年(公元年), 又量移为江陵府法曹参军。
赴任途中,自郴至衡,路过耒阳,专程拜谒了杜甫墓,并作长诗《题杜工部坟》 以吊之,最先认识到杜诗的价值。
与衡州刺史邹儒立会于石鼓山合江亭,留题古诗二十韵。《题合江亭寄刺史邹君》 全诗凡二百言,一韵到底,一气呵成,音调铿锵,气势磅礴,为自唐以来题咏石鼓千 古传诵、脍炙人口之杰作,亦为后世文人学士所推崇,步其韵而歌者不乏其人。尤其 是“瞰临渺空阔,绿净不可唾”两句,已成为后世人们广为传诵的名句。明万历中(~), 与李宽、李士真、周敦颐、朱熹、张栻、黄干同祀石鼓书院七贤祠,世称石鼓七贤。
他也是第一个写诗吟诵禹王碑的文人,明代杨慎称其《岣嵝山》一诗“发挥称 赞岂在石鼓之下哉?”
因此四事,成为对衡阳人文历史影响最深远的大文学家。 【学习过程】
韩愈三岁丧父,其兄韩会及嫂抚养之。韩会能文章,对韩愈有影响。早年流离 困顿,有读书经世之志,虽孤贫却刻苦好学。贞元二年(年),岁的韩愈赴长安参加进 士考试,三试不第,直到贞元八年(年)第四次应考,才考中进士。此后又连续三次 应吏部博学鸿词科考试,皆不中。直到岁才在汴州董晋幕府中谋得一个观察推官的微 小官职,后回京任四门博士。岁时,任监察御史,不久因上书论天旱人饥状,请减免 赋税,而被贬为阳山县令。宪宗时北归,为国子博士,累官至太子右庶子,但不得志。 此后直到岁,官职一直浮沉不定。元和十二年,韩愈岁时,因参与平定淮西吴元济之 役表现出处理军国大事的才能,迁为吏部侍郎,进入朝廷上层统治集团。但两年后, 他却因上表谏迎佛骨而触怒宪宗,险些被宪宗处死,幸得裴度等大臣挽救,才免于一 死,被贬为潮州(在今广东)刺史。在潮州八个月,宦官杀宪宗,立穆宗,韩愈被召 回朝,后历官国子祭酒、兵部侍郎、吏部侍郎、京兆尹等职,政治上较有作为。长庆 四年()病逝于长安,终年岁。
【“字”来历】 韩文公名愈字退之,说起这名和字,倒有一段佳话。 韩愈父母早亡,从小就由
哥嫂抚养。转眼到了入学的龄,嫂嫂郑氏一心想给弟弟起个又美又雅的学名,这天, 郑氏翻开书年,左挑一个字嫌不好,右拣一个字嫌太俗,挑来拣 去,过了半个时辰, 还没有给弟弟选定一个合意的学名。韩愈站在一旁观看,见嫂嫂为他起 名作难 ,便 问:“ 嫂嫂,你要给我起个什么名呢?”郑氏道:你大哥名会,二弟名介,会、介都 是人字作头,象征他们都要做 人去群之首,会乃聚集,介乃耿直,其含义都很不错, 三弟的学名,也 须找个人 字作头,含义更要讲究 的才好,韩愈听后,立即说到:“嫂 嫂,你不必在翻字书了,这人字作头的‘愈’字最佳了,我就叫韩愈好了。”郑氏一听, 忙将 字书合上,问弟弟道:“愈字有何佳意?”韩愈道“愈,超越也。我长大以 后, 一定要做一番大事,前超古人,后无来者,决不当平庸之辈。”嫂嫂听后,拍手叫绝: “好! 好!你真会起名,好一个‘愈’字吆!” 韩愈怎么会给自己起出一个这样又美 又雅的名呢?原来他自幼聪慧,饱读经书,从三岁起就开始识文,每日可记数千言, 不到七岁,就读完了诸子之著。那超凡的天赋和文化素养,使他早早就抱定了远大志 向,这个“愈”字,正是他少年胸怀表露。 他长到十九岁时,已经是一位才华横溢的 勃勃少年。这年恰逢皇科开选,郑氏为他打点行装,送他进京去应试。 到京城后,他 自持才高,以为入场便可得中,从未把同伴搁在眼里。结果别人考中了,他却名落孙
广平一中新课堂(导学案)
年级 学习 课题 课前 准备
高一 科目 语文 师说 课本、笔记本、多媒体
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班级Biblioteka 使用日期月 日 主备教师 马建峰 共 课时
双色笔(同桌互批改)
复习 回顾
学习 目标
学习 内容
、了解相关的文学常识及写作背景,掌握有关“说”的文体知识。 、掌握、积累文言文常用实词和虚词,熟记文中通假字,进而疏通文意。 能力目标: 、学习名词、形容词的意动用法。 、在理解文章内容的基础上明确结构。 、学习正反对比的论证方法。 、理解文章的语言特点。 情意目标:树立尊师重教的思想,培养谦虚好学的风气。 一、知识链接
山。后来,他在京中一连住了几年,连续考了四次,最后才算中了第十三名。之后, 一连经过三次殿试,也没得到一官半职。 由于银钱早已花尽,他由京都移居洛阳去找 友人求助。在洛阳,友人穿针引线,他与才貌双全的卢氏小姐订了婚。卢小姐的父亲 是河南府法曹参军,甚有尊望,韩愈就住在他家,准备择定吉日与卢小姐完婚。 卢小 姐天性活泼,为人坦率,一方面敬慕韩郎的才华,一方面又对韩郎那自傲之情有所担 忧。她曾多次思忖,要使郎君日后有所做为,现在就应当规劝他一下,可是如何规劝 他呢? 这天晚饭后,花前月下,二人闲聊诗文。畅谈中,韩愈提 起这几年在求官途中 的失意之事,卢小姐和颜悦色地说道:“相公不必再为此事叹忧,科场失意乃长有之事。 家父对我总是夸你学识渊博,为人诚挚。我想你将来一定会有作为的,只是这科场屡 挫 ,必有自己的不足之处,眼下当找出这个缘由才是。”韩愈听后,频频点头,心中暗 道 :卢小姐果有见地,接着说道 :“小姐讲的甚是有理,俗话说自已瞧不见自已脸上的 黑,请小姐赐教。”卢小姐一听,“嗤”地笑出声来,说道:“你真是个聪明人啊!”随 即展纸挥笔,写道: 人求言实,火求心虚, 欲成大器,必先退之。 韩愈捧赠言,一 阵沉思:此乃小姐肮腑之语啊!自古道骄兵必败,自已身上缺少的正是谦虚之情,这 个“愈”字便是证据。于是,他立即选用卢小姐赠言中的最后两 个字:退之,给自已 起了个新名字。
韩愈(~) 字退之,号昌黎,故世称韩昌黎,谥号文公,故世称韩文公,唐 朝河南河阳(今河南孟州)人,另有祖籍邓州一说,是唐宋八大家之一。自谓郡望昌 黎,世称韩昌黎(“郡望”一词,是“郡”与“望”的合称。“郡”是行政区划,“望” 是名门望族,“郡望”连用,即表示某一地域国范围内的名门大族。而韩愈世居昌黎, 故又称韩昌黎)。晚年任吏部侍郎,又称韩吏部。与柳宗元同为“古文运动”倡导者, 故与其并称为“韩柳”,且有“文章巨公”和“百代文宗”之名,提出了“文以载道” 和“文道结合”的主张,反对六朝以来骈偶之风。著有《韩昌黎集》四十卷,《外集》 十卷,《师说》等等。有“文起八代之衰”的美称。
【评价】 唐代古文运动倡导者,宋代苏轼称他“文起八代之衰”(指韩愈的古文提振八代
的萎靡文风。),明人推崇他为唐宋散文八大家之首,与柳宗元并称“韩柳”,杜牧把韩 文与杜并列,称为“杜诗韩笔”,有“文章巨公”和“百代文宗”之名。著有《韩昌黎 集》四十卷,《外集》十卷,《师说》等。
岁中进士,岁登上仕途,却在功名与仕途上屡受挫折。
德宗贞元十九年()被贬为阳山(今广东阳山县)县令。顺宗永贞元年(公元年), 又量移为江陵府法曹参军。
赴任途中,自郴至衡,路过耒阳,专程拜谒了杜甫墓,并作长诗《题杜工部坟》 以吊之,最先认识到杜诗的价值。
与衡州刺史邹儒立会于石鼓山合江亭,留题古诗二十韵。《题合江亭寄刺史邹君》 全诗凡二百言,一韵到底,一气呵成,音调铿锵,气势磅礴,为自唐以来题咏石鼓千 古传诵、脍炙人口之杰作,亦为后世文人学士所推崇,步其韵而歌者不乏其人。尤其 是“瞰临渺空阔,绿净不可唾”两句,已成为后世人们广为传诵的名句。明万历中(~), 与李宽、李士真、周敦颐、朱熹、张栻、黄干同祀石鼓书院七贤祠,世称石鼓七贤。