珍爱生命远离毒品--教案

珍爱生命远离毒品--教案
首先，删除了明显有问题的段落。

然后，对每段话进行了小幅度的改写，以使其更加流畅和易于理解。

珍爱生命远离毒品》教学案例
第一部分：教学设计
总体思路：
为了培养学生良好的生活情趣，增强预防毒品的意识和社会责任感，掌握自我保护的知识，让学生成为“珍爱生命，拒
绝毒品”的人。

教育部下发了《关于进一步做好中小学生的毒
品预防教育工作的通知》，并且专门制定了《中小学生毒品预防专题教育大纲》。

因此，在教案的总体设计上，我们坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长，本着求实、拓宽、探索、创新的思路来展开。

教学内容分析：
毒品问题已经成为当今世界面临的严重社会问题，尤其是青少年吸毒现象日益严重。

据有关资料统计，在我国青少年吸毒人数呈上升趋势，正在向低龄化发展，青少年已成为毒品侵害的高危人群。

青少年吸毒不但严重损害身体健康和心理健康，还会诱发大量刑事犯罪案件，影响社会稳定。

因此，对中小学生进行毒品预防专题教育势在必行。

学生情况分析：
本课的教学对象是中学生，他们已经初步具备了独立思考、辨别是非等能力。

但由于受心理年龄特点的制约，他们的自我防范能力、自控能力、抗拒诱惑的能力还比较弱，好冲动、爱冒险，最容易受不良行为、惯的影响。

教学目标设计：
1.了解常见毒品的名称，初步了解毒品对个人、家庭、社
会的危害。

2.掌握一些自我保护的常识和远离毒品的方法，能够自觉拒绝和远离毒品。

3.培养学生对生命有一种负责的态度，并形成宣传毒品危害的责任意识。

教学重难点：
1.认识毒品对个人、家庭、社会的危害。

2.提高学生抵制毒品的能力。

教学准备：
1.网络教室、多媒体计算机。

2.搜集有关毒品危害的资料并制作成“珍爱生命，远离毒品”多媒体课件。

教学过程：
1.播放网络禁毒歌曲《远离你》引入课题。

2.播放视频《鬼一样的活着——大学女生亲述吸毒经历》。

3.引导学生表达自己的感受和想法。

3）增强自我保护意识，避免接触毒品。

4）学会说“不”，坚决拒绝毒品的诱惑。

5）积极参加各种健康活动，保持身心健康。

五、结语
师：同学们，毒品是人类社会的公敌，它摧残人的身体和灵魂，破坏家庭和社会的和谐，给人类带来了严重的危害。

珍爱生命，远离毒品，让我们共同呼吁：拒绝毒品，从我做起！
三、毒品的危害
师：同学们，我们已经了解了毒品的种类，接下来我们来看看毒品对人体的危害。

多媒体课件出示）毒品的危害，师讲解：
1.毒品会对人体的神经系统造成损害，影响大脑的正常功能。

2.毒品会对人体的免疫系统造成损害，使人更容易感染疾病。

3.毒品会对人体的心血管系统造成损害，引起心脏病等疾病。

4.毒品会对人的社会关系造成影响，使人变得孤独、自闭。

5.毒品会对人的经济状况造成影响，使人变得贫困、无家
可归。

四、如何预防毒品
师：同学们，我们已经知道毒品的危害，那么我们应该如何预防毒品呢？
多媒体课件出示）如何预防毒品，师讲解：
1.加强自我保护意识，不和陌生人说话，不接受陌生人的
赠品。

2.提高自己分析问题、辨别是非的能力，不轻易相信别人。

3.做禁毒宣传员，让广大青少年懂得珍爱生命，远离毒品。

五、拓展延升，当好禁毒宣传员
师：同学们，我们已经研究了如何预防毒品，那么我们应该如何将这些知识传递给更多的人呢？我们可以做禁毒宣传员，让更多的人懂得珍爱生命，远离毒品。

请你们设计毒品宣传教育的方法。

六、总结升华
师：同学们，通过今天的研究，我们知道了毒品的危害，也学会了如何预防毒品。

珍爱生命，远离毒品，让我们一起携手，为如花的生命唱响赞歌！
全体起立，共同朗读《生命如花》，多媒体课件出示并配音）
教师：同学们，毒品看似五花八门，但实际上却给全世界带来了严重的危害，已成为我们人类共同的敌人。

那么，毒品到底有哪些危害，人们又是如何染上毒瘾的呢？现在，请同学们按照老师为每个小组提供的网址在网上查找毒品对个人、家庭、社会的危害。

给学生充分的时间上网查找，教师巡视指导）
教师：哪个小组先来交流查找的结果？（学生交流时，教师借助网络教室转播该生电脑画面让其他学生观看）
学生1：我们小组找到的是毒品对个人的危害：吸毒会严
重摧残人的身体，包括流泪、哈欠、出汗、痉挛性痛、腹痛、打滚、恐惧、紧张等症状，严重时还会导致血压下降、休克、甚至死亡。

吸毒还会对人体的神经系统、呼吸系统、消化系统、
免疫系统产生危害，会导致心脏、肝脏、肾脏发生病变，抵抗力下降，感染各种疾病。

据调查，70%以上的艾滋病病毒感染
者都是注射吸毒者。

可以看出，艾滋病时刻伴随着吸毒者。

教师：毒品会摧毁人的消化、神经、呼吸及循环系统，还会导致传染性病及艾滋病。

接下来，让我们继续交流。

学生2：我们小组找到的是毒品对家庭的危害：吸毒会对
家庭成员的精神造成摧残。

如果家庭中有一个吸毒的人，就会使家庭失去往日的宁静、和谐和幸福快乐。

吸毒会导致家庭关系恶化，破坏周围邻里的和睦关系，给家庭生活及家庭成员心理造成很大的影响。

吸毒还会导致倾家荡产、家破人亡、众叛亲离，吸毒者给家庭造成巨大的经济损失。

如果家庭中的父母吸毒，子女不仅得不到家庭的温暖，还可能受到虐待。

在这样的家庭中，孩子往往人格不完善，心理有障碍，难以融入社会，甚至可能染上毒瘾。

教师：通过同学们的交流，我们可以看到毒品对个人、家庭、社会都有着极其严重的危害。

因此，我们应该痛恨毒品，远离毒品，共同抵制毒品，让我们的社会更加健康、和谐。

生2：当然可以，比如“拒绝毒品，珍爱生命”、“毒品害人，远离毒品”等等。

师：很好，这些标语很有力量。

还有其他小组有什么想法吗？
生3：我们想制作一个宣传视频，通过社交媒体分享给更多的人。

师：非常棒，现在的社交媒体非常流行，这是一个非常有效的方式。

最后，我们要记住，珍爱生命，远离毒品，让我们成为禁毒宣传的积极力量。

在这节课中，我们研究了毒品的危害性，并探讨了如何远离毒品。

学生们提出了写一封倡议书向全校师生倡议远离毒品的想法，老师也鼓励他们全力合作完成。

最后，我们一起朗读了《生命如花》这首诗，表达了珍爱生命的重要性。

通过多媒体等教学手段，学生们积极参与，丰富了课程内涵，收到了较好的效果。