小学体育与健康18篮球的同侧步持球突破教案

小学体育与健康18篮球的同侧步持球突破教
案
篮球作为一项受到广大学生喜爱的运动项目，不仅能够提高学生的身体素质，
还有助于培养学生的团队合作精神和个人能力。

作为小学体育与健康课程的一部分，学生在学习篮球技术时需要掌握一系列正确的动作和技巧。

其中，同侧步持球突破是篮球比赛中常见且重要的技术动作之一。

本文将针对小学生的年龄特点和学习需求，设计一份适用于小学体育课堂的同侧步持球突破教案。

一、教学目标：
1. 理解同侧步持球突破的基本技术动作；
2. 能够正确使用同侧步持球突破技术进行实际比赛；
3. 培养学生的敏捷性、速度和灵活性。

二、教学准备：
1. 篮球场地；
2. 篮球；
3. 圆锥或者其他标志物。

三、教学过程：
1. 热身活动：
- 进行适度的热身活动，如慢跑、拉伸等，为后续的技术训练做好准备。

- 进行基本的运球和传球练习，温习学生已有的篮球基本技术。

2. 技术训练：
- 同侧步持球突破的基本动作：教师给学生示范同侧步持球突破的基本姿势和运球方式，特别强调身体平衡和保护篮球的重要性。

- 发散式练习：让学生两人一组，一个运球者，一个盯防者。

运球者利用同侧步持球突破的技术，试图突破盯防者。

在练习过程中，教师要给予学生正确的指导和反馈。

- 集中式练习：以小组为单位进行集中式练习，通过模拟实际比赛，让学生在现实的情境中展示和运用所学技术。

3. 比赛活动：
- 进行小范围对抗赛：将学生按照身高或技术水平分组，进行小范围的篮球对抗赛。

这不仅能够让学生在实战中更好地感受和应用同侧步持球突破技术，还能够培养学生的团队合作意识和竞争精神。

- 观摩与总结：让学生在观摩比赛的同时，总结自己在比赛中的优点和不足之处。

教师根据学生的观摩和总结，提供针对性的指导和建议。

四、教学延伸：
1. 深入学习其他技术动作：学生对同侧步持球突破有了初步的掌握后，可以进一步学习其他篮球技术动作，如过人技巧、投篮技术等。

2. 学生自主探究：
- 鼓励学生在课余时间练习篮球，提高技术水平，培养兴趣。

- 鼓励学生通过观看篮球比赛、阅读篮球相关书籍等方式，进行自主学习和探究。

五、教学评估：
1. 观察学生在技术训练和比赛活动中的表现，包括技术动作的正确性、灵活性和运用的有效性等方面进行评估。

2. 培养学生的自我评估能力，让学生能够自主评价自己的表现，并提出改进意见。

六、教学反思：
本教案以小学体育与健康课程的特点和学生年龄特点为基础，针对同侧步持球突破这一篮球基本技术，设计了一套适合小学生学习的教学方案。

通过多种形式的学习活动，如热身活动、技术训练、比赛活动等，使学生在实践中不断提高技术水平和团队合作能力。

同时，通过观摩与总结、延伸学习和自主探究等环节，培养学生的学习兴趣和探索精神。

通过教学评估和学生自我评估，及时发现和解决问题。

通过教学反思，不断完善教学内容和方法，以提高教学效果。

篮球作为一项普及度较高的运动项目，在小学体育与健康课程中具有重要的地位。

通过熟练掌握同侧步持球突破的技术动作，不仅可以提高学生的身体素质和篮球水平，还能够培养学生的团队合作意识和个人能力。

作为教师，在教学过程中要根据学生的实际情况合理调整教学内容和方法，充分发挥学生的主动性和创造性，使篮球教学更加生动有趣，培养学生对篮球的热爱和积极参与。

只有这样，才能让小学生在体育与健康课程中真正体验到篮球运动的魅力，并取得实质性的进步。