大班安全教育教案《不跟陌生人走》

大班安全教育教案《不跟陌生人走》
一、教学目标
1.让幼儿了解“不跟陌生人走”的重要性，增强安全意识。

2.培养幼儿在遇到陌生人时的应对策略和自我保护能力。

3.培养幼儿勇敢、沉着、机智的品质。

二、教学重点与难点
1.教学重点：让幼儿掌握遇到陌生人时的应对策略。

2.教学难点：培养幼儿在遇到陌生人时的自我保护能力。

三、教学准备
1.课件：《不跟陌生人走》安全教育故事。

2.视频素材：关于幼儿被陌生人拐骗的案例。

3.情景模拟道具：手机、玩具等。

四、教学过程
（一）导入
1.教师播放安全教育故事《不跟陌生人走》，引导幼儿关注故事情节。

2.邀请幼儿谈谈故事中主人公小明的做法，引发幼儿思考。

（二）基本环节
1.教师组织幼儿讨论：什么是陌生人？为什么不能跟陌生人走？
2.教师展示视频素材，让幼儿观看幼儿被陌生人拐骗的案例，引导幼儿分析案例中幼儿的错误做法，并提出正确的应对方法。

3.教师组织幼儿进行情景模拟，模拟遇到陌生人的场景，引导幼
儿运用所学知识进行自我保护。

4.教师邀请幼儿分享自己的经历，谈谈如何避免被陌生人拐骗。

（三）实践环节
1.教师组织幼儿进行“不和陌生人走”的游戏，让幼儿在游戏中巩固所学知识。

1.教师邀请幼儿谈谈本节课的收获，引导幼儿认识到“不跟陌生人走”的重要性。

2.教师对幼儿的表现进行评价，鼓励幼儿在遇到陌生人时勇敢、沉着、机智地应对。

五、教学延伸
1.家园共育：教师与家长沟通，共同关注幼儿的安全教育，让幼儿在家庭中也能得到正确的引导。

2.环境创设：在幼儿园环境中布置相关安全教育展板，让幼儿在日常生活中时刻提醒自己。

3.活动组织：开展安全教育主题活动，让幼儿在实践中提高自我保护能力。

六、教学反思
1.教师要关注幼儿在课堂上的参与程度，引导幼儿积极参与讨论和情景模拟。

2.教师要关注幼儿在实践活动中的表现，及时给予鼓励和指导。

3.教师要关注家园共育，与家长共同关注幼儿的安全教育，形成教育合力。

4.教师要不断反思自己的教学方法和策略，提高安全教育效果。

重难点补充：
1.教学重点：通过角色扮演和情景模拟，让幼儿理解并记住不跟陌生人走的原则，以及遇到陌生人时的正确应对策略。

对话示例：
教师：“小明，如果你在公园里玩耍，有个阿姨给你一颗糖，邀请你去她家玩，你会怎么做？”
小明：“我会说不，我不能跟不认识的人走。

”
教师：“很好，小明记得不要跟陌生人走。

但如果阿姨坚持要带你走，我们应该怎么办呢？”
小明：“我可以告诉附近的大人，或者跑到人多的地方去。

”
2.教学难点：培养幼儿在遇到陌生人时的自我保护能力，以及如何机智地寻求帮助。

对话示例：
教师：“小华，如果你在商场里找不到妈妈了，有个叔叔说带你去找妈妈，你应该怎么做？”
小华：“我要先看看周围有没有穿制服的保安叔叔或者工作人员。

”
教师：“很棒的想法，小华。

如果找不到呢？”
小华：“我就呆在原地不动，或者去找一个商店求助。

”
教师：“对的，保持冷静，不要慌张，找到可以信赖的大人求助。

”
教学过程补充：
（一）导入
教师通过提问方式，引导幼儿思考什么情况下会遇到陌生人。

教师：“小朋友们，你们知道哪些情况下可能会遇到陌生人呢？”
（二）基本环节
教师通过故事引导幼儿讨论，并提出问题让幼儿思考。

教师：“小明在故事里遇到了陌生人，他做得对吗？为什么？”
幼儿回答后，教师强调正确的做法。

视频素材观看后，教师与幼儿讨论案例中的错误做法和正确应对方法。

教师：“我们看到了小宝宝被陌生人带走了，这是多么危险的事情。

我们应该怎么做才能避免这样的危险呢？”
情景模拟环节，教师扮演陌生人，观察幼儿的反应并给予即时反馈。

教师：“嗨，小朋友，我有一辆好玩的玩具车，你要不要跟我去看看？”
观察幼儿反应，教师根据情况给予指导。

（三）实践环节
游戏环节，教师设计“不和陌生人走”的互动游戏，幼儿在游戏中学习自我保护。

教师：“现在我们玩一个游戏，如果我是陌生人，你们要学会说不。

如果你们做对了，就会得到一朵小红花。

”
教师引导幼儿回顾课程内容，并通过提问检查幼儿的理解程度。

教师：“今天我们学了什么？如果下次你们遇到陌生人，你们会怎
么做呢？”
注意事项：
1.注意因材施教，针对不同幼儿的理解能力和反应速度，适当调整教学节奏和难度，确保每个孩子都能跟上进度并理解教学内容。

2.注意使用简单明了的语言和生动的案例，以便幼儿更容易理解和记忆安全知识。

3.注意观察幼儿在模拟情景中的反应，及时给予个别化的指导和鼓励，增强他们的自信心。

5.注意在教学过程中创造轻松愉快的学习氛围，让幼儿在游戏中学习，避免枯燥的理论说教。

6.注意通过角色扮演等多种互动方式，提高幼儿的参与度和学习兴趣。

7.注意在教学中穿插实际案例分析，让幼儿了解安全事故的严重性，从而更加重视自我保护。

8.注意定期复习和巩固安全教育知识，让幼儿能够长期记住并应用所学内容。