幼儿园小班《拍苍蝇》教案

幼儿园小班《拍苍蝇》教案
一、教学内容
本节课选自幼儿园小班教材《趣味生活》第四章《我会帮忙》，
详细内容为“拍苍蝇”一节。

通过活动让幼儿了解苍蝇的生活习性，
学会简单的卫生清洁技巧，并培养他们的观察力和动手能力。

二、教学目标
1. 了解苍蝇的基本特征，知道苍蝇会给我们的生活带来哪些困扰。

2. 学会简单的拍苍蝇方法，培养幼儿的动手能力。

3. 培养幼儿的观察能力，激发他们关爱环境、讲究卫生的情感。

三、教学难点与重点
重点：让幼儿了解苍蝇的基本特征，学会拍苍蝇的方法。

难点：培养幼儿观察生活、关爱环境的能力。

四、教具与学具准备
1. 教具：苍蝇模型、PPT、拍子、卫生纸、垃圾袋等。

2. 学具：小拍子、卫生纸、垃圾袋等。

五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
利用PPT展示各种生活场景，引导幼儿观察并说出哪里有苍蝇，让幼儿了解苍蝇的生活习性。

2. 例题讲解（10分钟）
（1）教师展示苍蝇模型，让幼儿观察并说出苍蝇的特征。

（2）讲解拍苍蝇的方法，并示范。

3. 随堂练习（5分钟）
幼儿分组，每组发一个小拍子，练习拍苍蝇的动作。

4. 游戏活动（10分钟）
（1）教师设置一个“消灭苍蝇”的游戏场景，让幼儿扮演“小小清洁工”，用拍子拍打模拟苍蝇。

（2）引导幼儿将拍死的“苍蝇”放入垃圾袋，教育幼儿讲究卫生。

六、板书设计
1. 苍蝇的基本特征：有翅膀、六条腿、黑灰色等。

2. 拍苍蝇方法：瞄准、快速拍打、扔进垃圾袋。

七、作业设计
1. 作业题目：观察家里的生活环境，找出有苍蝇的地方，并尝试用今天学到的拍苍蝇方法消灭它们。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸
1. 反思：本节课通过实践活动，让幼儿了解苍蝇的生活习性，学会拍苍蝇的方法。

在教学中，教师要注意观察每个幼儿的表现，给予个别指导。

2. 拓展延伸：引导幼儿了解其他常见的害虫，如蚊子、蟑螂等，并探讨如何防治这些害虫。

同时，教育幼儿关爱环境，讲究卫生，从源头上减少害虫的滋生。

重点和难点解析
1. 教学难点与重点的设定
2. 实践情景引入的设计
3. 例题讲解的详细程度
4. 游戏活动的组织与引导
5. 作业设计的实践性与拓展性
一、教学难点与重点的设定
在设定教学难点与重点时，应充分考虑到幼儿的认知水平、兴趣点和实际需求。

针对本节课，重点应放在让幼儿了解苍蝇的基本特征和学会拍苍蝇的方法上。

难点则是培养幼儿观察生活、关爱环境的能力。

详细说明：
1. 重点：通过观察苍蝇模型、PPT展示，让幼儿直观地了解苍蝇的特征，如翅膀、六条腿、黑灰色等。

同时，通过示范和练习，让幼儿掌握拍苍蝇的方法。

2. 难点：在实践活动中，引导幼儿观察生活中的害虫问题，培养他们的观察能力。

并通过游戏活动，让幼儿体会消灭害虫的成就感，激发他们关爱环境、讲究卫生的情感。

二、实践情景引入的设计
实践情景引入是吸引幼儿注意力、激发兴趣的重要环节。

教师应设计富有生活气息、生动有趣的情景，引导幼儿积极参与。

详细说明：
1. 利用PPT展示各种生活场景，如餐桌、垃圾桶、卫生间等，让幼儿观察并说出哪里有苍蝇。

2. 教师以讲故事的形式，介绍苍蝇的生活习性，如喜欢在脏乱环境中滋生，传播疾病等。

三、例题讲解的详细程度
例题讲解是帮助幼儿掌握知识点、形成技能的关键环节。

讲解要
详细、生动、富有启发性。

详细说明：
1. 教师展示苍蝇模型，让幼儿观察并说出苍蝇的特征。

在此过程中，教师可适时提问，引导幼儿思考。

2. 讲解拍苍蝇的方法，包括瞄准、快速拍打、扔进垃圾袋等步骤。

教师边讲解边示范，确保幼儿能够看懂、学会。

四、游戏活动的组织与引导
游戏活动是检验幼儿学习效果、提高实践能力的重要途径。

教师
应注重游戏活动的组织与引导，确保活动顺利进行。

详细说明：
1. 设定“消灭苍蝇”的游戏场景，让幼儿扮演“小小清洁工”，
用拍子拍打模拟苍蝇。

2. 教师巡回指导，观察幼儿的操作情况，及时纠正错误动作，确
保游戏活动的有效性。

五、作业设计的实践性与拓展性
作业设计应注重实践性与拓展性，让幼儿在完成作业的过程中巩
固所学知识，提高观察力和动手能力。

详细说明：
1. 作业题目：观察家里的生活环境，找出有苍蝇的地方，并尝试
用今天学到的拍苍蝇方法消灭它们。

2. 作业拓展：了解其他常见的害虫，如蚊子、蟑螂等，探讨如何
防治这些害虫。

引导幼儿关爱环境，从源头上减少害虫的滋生。

本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1. 讲解时，语言要简洁明了，语调要亲切、生动，以吸引幼儿的
注意力。

2. 示范拍苍蝇动作时，可用幽默、夸张的语言描述，增加趣味性。

二、时间分配
1. 实践情景引入部分，时间控制在5分钟以内，避免幼儿注意力
分散。

2. 例题讲解和随堂练习部分，各分配10分钟，确保幼儿充分理
解和掌握拍苍蝇的方法。

3. 游戏活动部分，时间控制在10分钟内，保证活动的紧凑性和
趣味性。

三、课堂提问
1. 提问要具有针对性和引导性，鼓励幼儿积极参与，培养他们的
观察力和思考能力。

2. 针对不同幼儿的回答，给予积极的反馈，提高幼儿的自信心。

四、情景导入
1. 利用PPT展示生活场景，让幼儿产生身临其境的感觉，激发他
们的学习兴趣。

2. 结合幼儿的实际生活经验，引导他们关注身边的害虫问题。

教案反思
1. 教学内容方面：本节课通过实践活动，让幼儿了解苍蝇的基本
特征和学会拍苍蝇的方法。

但在教学过程中，应注意拓展幼儿对其他
害虫的认识，提高他们的防治意识。

2. 教学方法方面：采用情景导入、例题讲解、游戏活动等形式，
激发幼儿的学习兴趣。

但在实际操作中，要注意观察每个幼儿的学习
情况，适时调整教学节奏，确保教学效果。

3. 课堂管理方面：注意维持课堂秩序，引导幼儿积极参与。

但在
提问环节，应更加关注幼儿的回答，给予及时的反馈和指导。

4. 作业设计方面：作业的实践性和拓展性得到了体现，但教师在
批改作业时，要关注幼儿的完成情况，及时发现问题并进行个别指导。

通过本次教案反思，有助于教师在今后的教学中不断优化教学方
法和策略，提高教学质量。