3.3 牛顿第三定律 教学设计 -2023学年高一物理人教版(2019)必修第一册

第三章第三节牛顿第三定律【教学目标】
1．知道作用力和反作用力的概念，知道力的作用是相互的。

2．理解牛顿第三定律，会用它解决有关问题．
3．通过用牛顿第三定律分析物理现象，培养学生分析解决实际问题的能力。

【核心素养发展】
核心知识
1．知道作用力和反作用力的概念．
2．理解牛顿第三定律，会用它解决有关问题．
核心能力
1．观察生活中力的相互作用现象，思考力的相互作用的规律．
2．通过实验探究力的相互作用规律．
科学品质
1．经历观察、实验、探究等学习活动，培养尊重客观事实、实事求是的科学态度．
2．通过研究性学习，获得成功的喜悦，培养学好物理的信心．
3．鼓励学生动手、大胆质疑、勇于探索，养成科学思维习惯．
【教学重点】
1．知道力的作用是相互的，掌握作用力和反作用力．
2．掌握牛顿第三定律并用它分析实际问题
【教学难点】
作用力反作用力大小时刻相等，静止、匀速运动、加速时都相等【教学用具】
弹簧秤、多媒体教学设备．
【教学方法】教师启发、引导学生思考。

探究法、讨论法、实验法。

（一）新课导入
力是物体与物体间的相互作用．体重悬殊的两学生进行拔河比赛，比赛结果显而易见；将滑板给体重较大学生，再进行比赛。

为什么结果不一样了？带
着问题我们开始今天的学习。

（二）新课内容
说说生活中常见的相互作用，并指出你认为的施力物体与受力物体
可用实例：1. 鼓掌，两只手同时感觉到力的作用．
2. 用力推桌子，推桌子时手也感受到了桌子对人的力
3. 用手摩擦桌子，手也感受到了桌子的摩擦．
4.足球运动员的头球，头也受到了球的力。

一、作用力和反作用力
1.施力物体和受力物体：大量实验事实表明，自然界中一切力的现象，总是表现为物体之间的相互作用，只要有力发生，就一定有受力物体和施力物体。

甲物体施给乙物体一个力的同时，甲物体也受到乙物体施给的一个力，施力物体同时也是受力物体，受力物体同时也是施力物体。

2.作用力和反作用力：当一个物体对另一个物体施加了力，后一个物体一定同时对前一个物体也施加了力。

物体间相互作用的这一对力，通常叫作作用力和反作用力。

【提问】关于作用力和反作用力有什么关系?
作用力和反作用力大小相等、方向相反、作用在一条直线上。

作用力反作用力是同时发生的，切莫以为“作用力在先，反作用力在后”
二、探究作用力与反作用力的关系
用弹簧测力计探究作用力和反作用力的关系
用弹簧测力计显示作用力与反作用力：B显示A对B的拉力F1，A显示B 对A的拉力F2。

实验注意事项：
1、使用弹簧秤前先进行调零。

2、拉伸弹簧秤时不能超过量程。

3、将弹簧秤放在水平桌面上水平拉。

三、探究不同弹簧用力时作用力与反作用力关系
条件A、B读数是否相同？
1、A弹簧不动，用B弹簧拉A
2、B弹簧不动，用A弹簧拉B
二．用力传感器探究作用力与反作用力的关系
解释传感器原理、视频播放
.总结：1、作用力和反作用力总是大小相等、方向相反，作用在一条直线上
2.作用力与反作用力同时产生，同时变化，同时消失
如果是不相互接触的力，满足上面的关系吗？
猜想：作用力与反作用力的性质的关系？
1、作用力是弹力，反作用力也是弹力
2、作用力是摩擦力、反作用力也是摩擦力
3、作用力是磁力、反作用力也是磁力
作用力与反作用力一定是同种性质的力
牛顿第三定律
1．内容：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在一条直线上。

2．表达式：(作用力)F=- F′(反作用力)，式中的“一”号表示方向相反。

文字表达式：A对B的作用力与B对A的反作用力。

练习：利用本节课所学，解释皮划艇前进的原理
总结：作用力与反作用力的关系是大小相等，方向相反，作用在一条直线上，同一种性质，同时出现，同时变化，同时消失，作用在两个物体上。

拔河有什么好的建议，呼应课堂开篇引入，作用力与反作用力是大小相等的力，无论静止还是运动，所以决定输赢的是摩擦力。

所以原本体重大取胜的学生，在滑板上后就无法取胜，因为摩擦力远远减小了。

相同的道理，扳手腕的大人与小孩也是一样的。

一辆静止的马车,马用力拉它,车开始运动，说明马拉车的力大于车拉马的力，这种说法正确吗？
练习
1.对吊在天花板上的电灯，下面哪一对力是作用力与反作用力
A．灯对电线的拉力与灯受到的重力
B．灯对电线的拉力与电线对灯的拉力
C．灯受到的重力与电线对灯的拉力
D．灯受到的重力与电线对天花板的拉力
2.下列情景中，关于力的大小关系，说法正确的是 ( )
A．跳高运动员起跳，地对人的支持力大于人对地的压力
B．火箭加速上升时，火箭对空气的推力等于空气对火箭的推力
C．鸡蛋撞击石头，鸡蛋破碎，鸡蛋对石头的作用力小于石头对鸡蛋的作用力
D．钢丝绳吊起货物加速上升时，钢丝绳对货物的拉力大于货物对钢丝绳的拉力
五、板书设计
课堂小结：
一、作用力与反作用力
二、牛顿第三定律
作用力与反作用力总是大小相等、方向相反、作用在同一条直线上
六、作业布置
课后练习、作业本。