统编版语文二年级上册 课外阅读真题汇编(二)( 含解析)

统编版语文二年级上册课外阅读真题汇编（二）（含
解析）
课外阅读真题汇编（二）语文二年级上册统编版
一．现代文阅读（共6小题）
1．（2022秋山亭区期中）阅读下面一段话，再完成作业。

每当百灵鸟敞开歌喉，那优美的歌声立刻招来无数听众，大家议论纷纷夸奖它，百灵鸟听了高兴万分，每天从早到晚不知疲倦地唱着。

可它唱得越卖力，听众越来越少了，最后连一个听众也没有了。

百灵鸟很难过，它便到喜鹊大姐哪里去诉苦：“大姐，我的歌喉那么好，但大家为什么都不来听我唱歌呢？我又没有骄傲！
喜鹊说：“小妹，你的歌喉还是那么好，但你总是反复地唱那支歌，大家都已经听厌了，自然也就不愿意再去听了。

"
百灵鸟听了，谢过喜鹊大姐，当天就赶去学了几支新歌。

第二天，当它又亮开歌喉时，大家又都飞来了，听得津津有味。

（1）短文一共有___________个自然段。

（2）从文中找出下列词语的近义词和反义词。

①近义词：立即——表扬——
②反义词：虚心——高兴——
（3）我会查字典。

要查的字部首除去部首还有几画组词
诉__________
骄__________
（4）百灵鸟感到难过的事是什么，请你用“”画出来。

2．（2022秋洪泽区校级月考）课外短文阅读。

孔繁森是一位优秀的援藏干部。

1992年，拉萨市附近发生了地震。

曲尼、曲印和贡桑三个藏族孩子失去了亲人，成了孤儿。

孔繁森就把他们接到自己的身边，像对待亲生儿女一样抚养他们。

一天夜里，孔繁森悄悄地来到医院，请求献血。

医生见他年纪大了，身体又不好，没有同意。

经孔繁森再三恳求，医生才勉强答应。

孔繁森用献血所得的营养费，帮助这几个孤儿上学读书。

藏胞们
知道了这件事，都感动得流下了热泪。

（1）连词成句，并加上标点。

永远会孔繁森记住我们
（2）认真朗读第三自然段，回答下面的问题。

①这段话共有___________句。

②用“"画出医生不同意孔繁森献血的原因。

③找出文中一对意思相近的词。

——
（3）你喜欢孔繁森吗？为什么？
___
3．（2022秋三台县期中）我爱阅读。

火红的枫叶
今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。

每当我拾起一片枫叶的时候，总以为找到了一片最红的。

然而不久，我又找到了一片更红的。

啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶，它比朝霞还要红，比玫瑰还要红。

它的样子也很好看，就像我的小小手掌。

我把这片最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成了一张贺卡，送给了我的老师。

（1）短文一共有___________个自然段。

（2）在横线上填上合适的词。

一___________枫叶一___________贺卡一___________小诗
（3）选词填空。

放拾
①我___________起枫叶，向家里跑去。

②我把枫叶做的贺卡___________在老师的办公桌上。

（4）“它比朝霞还要红，比玫瑰还要红。

”一句中的“它"指什么？在正确的答案后画“√”。

朝霞___________ 枫叶___________玫瑰___________
（5）我要找寻火红的枫叶，是因为___
4．（2022秋夏津县期中）阅读我能行。

猫头鹰
猫头鹰的面部像猫，身子像老鹰，所以人们叫它“猫头鹰"。

猫头鹰的眼睛同别的鸟儿不同，是长在正前方的。

白天，它常常站在树枝上闭目养神，可是，到了夜晚，它就像一名哨（shào）兵，睁（zhēng）着两只闪闪发光的大眼睛，注视着田野。

猫头鹰的耳朵也很特别，耳孔很大，周围排列着很长的羽毛，好像一对竖起的猫耳朵。

它的听觉很灵，哪怕一点轻微的声音，它都能听见。

（1）因为猫头鹰面部像，身子像，所以人们叫它“猫头鹰”。

（2）文中“注视"的意思是（①很注意地看②东张西望）。

（填序号）
请用“注视”写一句话：。

（3）细读第2、3自然段，作者在描写猫头鹰的外形时，具体写了它的和。

（4）用“"画出写猫头鹰耳朵特别的句子。

5．（2022秋丛台区校级期中）快乐阅读。

法布尔小时候的故事
法布尔出生在法国南部的一个小山村。

村里小溪纵横，溪边长满了花草树木。

小鸟、蝴蝶、小虫、鱼、虾等各种各样的小动物都唤起了法布尔的好奇心。

一天傍晚，一阵阵低微的嘎吱嘎吱声，从丛林中传来。

法尔布想：这是什么声音呢？是饥饿的小鸟在巢中呼唤？还是小虫在鸣叫？他想去看看，就鼓起勇气，不顾天黑，一个人跑到丛林里去。

一次，两次，三次，一连好几个晚上，他都没弄清楚是什么在叫。

法布尔不灰心，一定要弄个明白。

许多天过去了，他终于获得了胜利。

逮住了那个会唱歌的小家伙。

原来那不是鸟儿，而是一只颜色嫩绿、触角细长的纺织娘。

后来，法布尔成了著名的昆虫学家。

（1）法布尔是___________国人，是著名的。

（2）法布尔要弄明白的问题是___________
A.纺织娘长什么样子。

B.什么东西发出了低微的嘎吱嘎吱声。

C.小鸟在不在丛林里。

（3）第三自然段中，法布尔“终于获得了胜利”，意思是___________
A.法布尔成为了著名的昆虫学家。

B.法布尔敢一个人去丛林里了。

C.法布尔弄清楚了是什么在叫，并且逮住了那个会唱歌的小家伙。

（4）那个会唱歌的小家伙是。

6．（2022秋石景山区期中）阅读短文，回答问题。

会睡觉的叶子
一天傍晚，晚饭后，我忽然发现马路边上有一些植物的叶子是合上的，好像在睡觉呢！我一边看一边好奇地问妈妈：“妈妈，您看，那些植物为什么会合上叶子睡觉？"
妈妈笑着说：“你真是个善于仔细观察的好孩子！这种植物就是花生。

到了傍晚，花生的叶子就会合上了，到了第二天早晨，叶子又会打开。

花生是一种爱睡觉的植物，它的叶子从傍晚开始，便慢慢地向上合拢，这种现象被称为植物的睡眠。

通过叶子在夜间的闭合，就可以减少热量的散失和水分的蒸发，有利于花生的生长。

”
听了妈妈的话，我很快乐。

（1）短文共有___________个自然段。

（2）“我"问了妈妈什么问题，在文中用“”画下来。

（3）花生的叶子为什么到了傍晚就会合上？在正确答案后画“√"。

①叶子不喜欢黑夜。

___________
②叶子怕虫子咬它们。

___________
③叶子为了减少热量的散失和水分的蒸发。

___________
（4）用带点词语写一句话。

我一边看一边好奇地问妈妈：“妈妈，您看，那些植物为什么会
合上叶子睡觉？”
一边一边
课外阅读真题汇编（二）语文二年级上册统编版
参考答案与试题解析
一．现代文阅读（共6小题）
1．【解答】（1）考查学生对自然段的辨析。

每个自然段前空两格即为一段，故文章共有2个自然段。

（2）考查学生找近义词和反义词的能力。

①立即：立刻。

故近义词是文中的“立刻"。

表扬：对好人好事公开赞美。

故近义词是文中的“夸奖”。

虚心：不自以为是，能够接受别人意见。

故反义词是文中的“骄傲"。

高兴：愉快而兴奋。

故反义词是文中的“难过”。

（3）考查学生查字典的能力。

“诉"的部首是“讠”，除去部首还有5画，组词为：告诉。

“骄"的部首是“马”，除去部首还有6画，组词为：骄傲。

（4）考查学生对文章内容的理解。

阅读句子“可它唱得越卖力，听众越来越少了，最后连一个听众也没有了"可知答案。

故答案为：
（1）2；
（2）①立刻夸奖②骄傲难过；
（3）讠5 告诉马6 骄傲；
（4）可它唱得越卖力，听众越来越少了，最后连一个听众也没有了。

2．【解答】（1）考查学生连词成句的能力。

连词成句时根据平时的语言习惯完成作答即可。

即：我们会永远记住孔繁森。

（2）考查学生对文段内容的理解。

①表示完整句的标点有句号、问号、感叹号、省略号，由此可知，这段话共有3句。

②阅读句子“医生见他年纪大了，身体又不好，没有同意”可知答案。

③“请求"的意思是提出要求，希望得到满足。

从文中找出近义词为“恳求”。

（3）考查学生的语言组织能力。

学生结合文章内容回答即可。

示例：我喜欢孔繁森。

因为他非常关心和照顾藏族儿童。

故答案为：
（1）我们会永远记住孔繁森。

（2）①3；②医生见他年纪大了，身体又不好，没有同意。

③请求恳求；
（3）我喜欢孔繁森。

因为他非常关心和照顾藏族儿童。

3．【解答】（1）考查学生对自然段的辨析。

每个自然段前空两格即为一段。

由此可知，短文共有4个自然段.
（2）考查了学生对量词的应用。

学生从文中找出合适的量词填即可。

即：一片枫叶、一张贺卡、一首小诗。

（3）考查学生选词填空的能力。

放：搁置；放下。

拾：从地上拿起。

①我拾起枫叶，向家里跑去。

②我把枫叶做的贺卡放在老师的办公桌上。

（4）考查学生对句子的理解。

阅读句子“啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶，它比朝霞还要红，比玫瑰还要红"可知，“它”指枫叶。

（5）考查学生对文章内容的理解。

阅读句子“我把这片最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成了一张贺卡，送给了我的老师"可知，“我”要找寻火红的枫叶，是因为“我"想把它做成一张贺卡送给“我”的老师。

故答案为：
（1）4；
（2）片张首；
（3）①拾②放；
（4）枫叶√；
（5）“我"想把它做成一张贺卡送给“我”的老师。

4．【解答】（1）考查了结合语段内容填空的能力。

根据第一自然段的阅读填空。

（2）考查了学生对词语的理解与造句能力。

注视：在文中是指猫头鹰很注意地看着田野。

造句：小明注视着黑板上的题目。

（3）考查了学生对内容的理解。

通过阅读第二、三自然段，结合关键句“猫头鹰的眼睛同别的鸟儿不同"“猫头鹰的耳朵也很特别”可知，作者在描写猫头鹰的外形时，具体写了它的眼睛和耳朵。

（4）考查了学生按要求画句子的能力。

通过阅读不难发现，描写猫头鹰耳朵特别的句子是：猫头鹰的耳朵也很特别，耳孔很大，周围排列着很长的羽毛，好像一对竖起的猫耳朵。

故答案为：
（1）猫老鹰；
（2）①小明注视着黑板上的题目。

（3）眼睛耳朵；
（4）猫头鹰的耳朵也很特别，耳孔很大，周围排列着很长的羽毛，好像一对竖起的猫耳朵。

5．【解答】（1）考查了提取信息的能力。

根据原文“法布尔出生在法国南部的一个小山村"和“法布尔成了著名的昆虫学家”可知，法布尔是法国著名的昆虫学家。

（2）考查了提取信息的能力。

根据原文“一阵阵低微的嘎吱嘎吱声，从丛林中传来。

法尔布想：这是什么声音呢"“一连好几个晚上，他都没弄清楚是什么在叫”可知答案。

（3）考查了对文章内容的理解能力和提取信息的能力。

根据原文“他终于获得了胜利。

逮住了那个会唱歌的小家伙。

原来那不是鸟儿，而是一只颜色嫩绿、触角细长的纺织娘"可知答案。

（4）考查了提取信息的能力。

根据原文“逮住了那个会唱歌的小家伙。

原来那不是鸟儿，而是一只颜色嫩绿、触角细长的纺织娘”可知“那个会唱歌的小家伙是"是纺织娘。

故答案为：
（1）法昆虫学家；
（2）B；
（3）C；
（4）纺织娘。

6．【解答】（1 ）考查了学生对自然段的辨析。

自然段是表现文章层次的最小结构单位。

它在形式上有明显的外在标志（通常是首行缩进两格）。

故本文有三个自然段。

（2 ）考查了信息的提取。

结合“妈妈，您看，那些植物为什么会合上叶子睡觉？”可知答案。

（3 ）考查了文段内容的理解。

结合“花生是一种爱睡觉的植物，它的叶子从傍晚开始，便慢慢地向上合拢，这种现象被称为植物的睡眠。

通过叶子在夜间的闭合，就可以减少热量的散失和水分的蒸发，有利于花生的生长。

”可知③正确。

（4 ）考查了句子的仿写。

例句形式为：……一边……一边。

照此仿写即可。

故答案为：
（1 ）三；
（2 ）妈妈，您看，那些植物为什么会合上叶子睡觉？
（3 ）③√；
（4 ）我们一家人吃饭看电视。

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