初中综合实践活动《会服务活动 3.做个养绿护绿小能手》优质课教案_5

《腊叶标本的制作》课程设计
一、资源简介
新建的一所综合性中学。

它占地面积87亩，可供学生1200人，学校软硬件设施齐备，校园绿化率高，环境优美，是大足区目前最漂亮的中学。

学校绿化林木繁茂、品种很多，具有很多的综合实践活动资源。

既是学生学习胜地，也是学生了解植物品种的活教材，是学生开展实践活动良好场所。

二、学情分析
七年级学生学完《植物学》后，对植物的形态结构和生活习性有了一定的了解，习得了一些生物学知识，培养了一定的学习兴趣，急待有所提高。

三、活动主题
四、活动目标
（一）知识目标：
认识了解校园植物，尝试对植物进行简单的分类；知道这些植物在美化、绿化、净化校园环境中的作用和意义；尝试校园绿化设计，提高学生的审美情趣 .
（二）.能力目标：
1.了解植物标识牌的基本知识，设计并制作腊叶标本，提高学生的动手能力；
2.通过腊叶标本的制作，让更多的人认识校园植物，保护校园植
物。

（三）情感、态度、价值观目标：
通过腊叶标本的制作活动，激发学生学习生物学的兴趣，培养学生热爱校园、热爱家乡、热爱大自然的情感。

五活动过程
（一）准备阶段
1.学生每四人一组，选出组长。

以小组这主在网上收集和学习有关标本制作相关知识
2.用品准备：学生准备笔、笔记本、标本夹、标本盒、照相机、
枝剪等
3.安全教育：制订完善的安全预案。

学生通过学习预案，明确活动中应注意的安全事项。

(二)实施阶段
1.压制标本
（2）晒制标本。

（3）制作标签
（4）整形装裱。

（5）制作相框
3.探究的方法：
拍照、观察、询问、查资料
4.预期成果:观察记录、影像作品、活动方案、研究报告、心得体会、日记、照片、草图等。

5.注意事项
（1）此活动应选晴朗天气开展。

活动中宜穿运动鞋。

（2）若遇师生造成皮外伤，则速止血和包扎。

（3）采取标本时，应注意保证校园绿化花草的美观性，选取最小损坏的枝条。

6.活动评价
每次活动后，指导教师应评价活动效果，总结经验或教训，并不断修正、充实和完善课程。

六活动反思
本次活动有哪些收获与体会？写出心得体会。