UnitMingmingCan't-Touch-His-Toes教学设计新世纪版三级上册教案

新世纪版三年级上册英语
Unit6MingmingCan’tTouchHisToes
教育目标：
1.激发学生对体育运动的兴趣。

2.激励学生树立永不言败的体育精神。

知识目标：
基础目标：
1．Wordsandexpressions
FromWonderland FromFarmland FromGrandTheatre
*skip *fast left
*sing *high right
*write far *stop
*read playfootball bendbackward
*dance playpingpong bendforward
*walk *touch
*run
*jump
2．Sentencepatterns
FromFarmland FromGrandTheatre
...can’tdo...Tryagain.
3.根据课文内容回答QuestionsandAnswers中的问题，并根据实际情况回答Onyourown中的问题。

4.MusicBox
掌握字母k和l在单词中的读音。

字母k在单词中一般发/k/音。

k经常与c组成字母组合ck，ck在单词中发/k/音。

字母l在单词中的发音容易和字母r的发音混淆，注意在单词发音时进行比较。

5.Disneyland
这里是一个与本单元主题相匹配的关于运动的儿歌，可以通过它复习多个动词。

教师可以让学生进行创编并表演儿歌。

例如：
Canyoutellme,
Canyoutellme,
Whatlittlegirlsdo?
Whatlittlegirlsdo?
Theysinganddance,
Theysinganddance,
SoIwilldance,too.
DifficultPoints：
1. 本单元中can表示能力。

2. can还能解释为“可以”，与单词may的意思相同。

例如：CanIeatanapple,please?(我可以吃个苹果吗?)
3. 体会can在不同句子中的不同意思并学会运用。

发展目标：
1. 学会用can，can't表达自己的能力，并能与他人交流。

2.能正确运用学过的动词编祈使句，并能用学过的句型有礼貌地邀请同伴一起活动。

能力目标：
能用简单的英语介绍自己或别人的才能。

情感、策略和文化等有关目标：
从小懂得帮助别人，宽容合理解别人。

教学资源：
Student’sbook3AP38~P44Cassette3AUnit6
Student’sworkbook3AP33~P38Wordandpicturecards3AUnit6 TeachingTransparencies3AUnit6
教学时间：5课时（每课35~40分钟）
课时安排：建议本单元安排5教时。

第一课时：Wonderland&LanguageLab
第二课时：Farmland
第三课时：GrandTheatre&LanguageLab
第四课时：LanguageLab&MusicBox
第五课时：Disneyland
LessonPlan(1)
LessonPlan(2)
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